![《荷花》教學設計(人教版三年級教學設計)]( "《荷花》教學設計(人教版三年級教學設計)")
- 《荷花》教學設計一、教學目標及有關要素一覽表課題知識點學習內容學習水平教學媒體選擇教學目標知識技能事實概念原理觀察推理識記理解應用投影電腦荷花1、學會14個生字及組成的詞語√√√√√√√1、掌握生字詞。2、體會荷花的美，瞭解“我”以為自己是荷花的原因是荷花...
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![蘇教版《荷花》教學設計]( "蘇教版《荷花》教學設計")
- 蘇教版《荷花》教學設計[教學內容]“蘇教版”義務教育課程標準實驗教科書語文三年級（下冊）第12課《荷花》[教材分析]《荷花》是一篇寫景抒情的文章。課文寫“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩，讚美了荷花以及大自然的美麗。作者以觀察的順序為線...
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![人教版小學三年級下冊《荷花》教學設計]( "人教版小學三年級下冊《荷花》教學設計")
- 人教版小學三年級下冊《荷花》教學設計第一課時〖教學目標1、學習課文1～3段，初步感受荷花的美麗。2、學習生字新詞，練習概括1～3段段意格。〖教學重難點1、重點：概括1～3段段意。2、難點:概括1～3段段意，感受荷花的美麗課前準備。〖課前準備掛圖、幻燈。〖教學過程一、揭題1、出示掛...
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![人教版《荷花》優秀教學設計]( "人教版《荷花》優秀教學設計")
- 人教版《荷花》優秀教學設計教學要求：1、進一步培養學生有順序地觀察圖畫的能力，學習想象描寫。2、學會本課的生字新詞，根據課後問題理解課文內容。3、有感情地朗讀課文和背誦課文。4、培養學生熱愛大自然、熱愛美好事物的思想感情。重難點、關鍵：1、重點理解對荷花靜態美的...
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![荷花 學案設計(人教版三年級下冊)]( "荷花 學案設計(人教版三年級下冊)")
- 3.荷花教學目標：1、會認3個生字，會寫12個生詞。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情。4...
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![人教版《荷花》教學設計]( "人教版《荷花》教學設計")
- 人教版《荷花》教學設計教學要求：1、進一步培養學生有順序地觀察圖畫的能力，學習想象描寫。2、學會本課的生字新詞，根據課後問題理解課文內容。3、有感情地朗讀課文和背誦課文。4、培養學生熱愛大自然、熱愛美好事物的思想感情。重難點、關鍵：1、重點理解對荷花靜態美的特點...
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![部編版荷花教學設計]( "部編版荷花教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的部編版荷花教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教材解析：《語文課程標準》明確指出：小學各學段的閲讀教學都要重視朗讀，要讓學生充分地讀...
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![人教版小學三年級下冊《荷花》的教學設計]( "人教版小學三年級下冊《荷花》的教學設計")
- 教學目的要求：1.通過對課文學習的指導，使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力，發展學生的想象能力，培養學生的美好情操。2.學習生字新詞，能聯繫上下文理解挨挨擠擠、飽脹、翩翩起舞等詞語的意思。3.能用有的有的有的寫話。4....
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![荷花人教版語文教學設計]( "荷花人教版語文教學設計")
- 荷花人教版語文教學設計教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會課文中的生字新詞。3、能仿照課文用優美的語言描寫荷花。4、通過對課文富有感染力的語言文字的反覆朗讀感悟，激發學生熱愛大自然的感情，培養審美能力。教學時間：兩課時第一課時教學目標...
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![《荷花》教學設計]( "《荷花》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《荷花》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《荷花》教學設計1設...
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![人教版荷花教學設計]( "人教版荷花教學設計")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的人教版荷花教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教材分析：《荷...
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![荷花 教案教學設計(蘇教版三年級下冊)]( "荷花 教案教學設計(蘇教版三年級下冊)")
- 一.教學目標１、指導學生感情朗讀課文，欣賞荷花的美麗，培養學生的審美情趣和熱愛大自然的感情。２、學習作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚。３、練習用“有的……有的……有的……”寫幾句話。４、有感情地背誦課文。二.教學重難點１、理解白荷花開放的姿態，圖文結合...
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![人教版小學語文《荷花》教學設計]( "人教版小學語文《荷花》教學設計")
- 人教版小學語文《荷花》教學設計教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會課文中的生字新詞。3、能仿照課文用優美的語言描寫荷花。4、通過對課文富有感染力的語言文字的反覆朗讀感悟，激發學生熱愛大自然的感情，培養審美能力。教學時間：兩課時第一課時...
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![人教版語文課荷花教學設計]( "人教版語文課荷花教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的人教版語文課荷花教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、認識蓬、脹、翩等5個生字，學...
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![《荷花》教學設計（人教版三年級語文）]( "《荷花》教學設計（人教版三年級語文）")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《荷花》教學設計（人教版三年級語文），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
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![《荷花》 教學設計]( "《荷花》 教學設計")
- 教材分析：《荷花》一課是浙教版小學《語文》第六冊第八單元的第二課，荷花(第一課時)。本文先從正面(1至3自然)對荷花的香味、形狀和姿態等作了生動的描寫，隨後用側筆(第4至5)自然段)通過作者自己的感受、想象進一步表現了荷花的動態美和“我”對荷花的讚美，虛實結合，寫出了白...
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![人教版語文荷花教學設計]( "人教版語文荷花教學設計")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的人教版語文荷花教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、學習生字...
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![人教版三年級下冊《荷花》的教學設計]( "人教版三年級下冊《荷花》的教學設計")
- 人教版三年級下冊《荷花》的教學設計教學目的要求：1.通過對課文學習的指導，使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力，發展學生的想象能力，培養學生的美好情操。2.學習生字新詞，能聯繫上下文理解“挨挨擠擠”、“飽脹”、“翩翩...
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![三年級教案荷花的教學設計]( "三年級教案荷花的教學設計")
- 【學習目標】1、會認3個生字，會寫12個生字，能正確讀寫“荷花，挨挨擠擠，蓮蓬，飽脹，彷彿，翩翩起舞，舞蹈，蜻蜓，隨風飄動”等詞語。2、有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情。4、體會作者豐富的想象，學習邊閲...
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![人教版三年級公開課《荷花》教學設計]( "人教版三年級公開課《荷花》教學設計")
- 人教版三年級公開課《荷花》教學設計【教學目標】1、通過預習學會本課生字和由生字組成的新詞。2、通過觀察畫面，創設情境，深人感知課文(瞭解荷葉、荷花的樣子)，欣賞荷花的美麗，培養學生的審美情趣和熱愛大自然的思想感情。3、通過課堂的學習能背誦2、4自然段。4、在音樂的伴...
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![荷花教學設計]( "荷花教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的荷花教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。荷花教學設計篇1[情景説明]教學目標：1、會認3個生宇，會寫出12個生宇。能正確...
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![人教版《荷花》公開課教學設計]( "人教版《荷花》公開課教學設計")
- 教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會課文中的生字新詞。3、能仿照課文用優美的語言描寫荷花。4、通過對課文富有感染力的語言文字的反覆朗讀感悟，激發學生熱愛大自然的感情，培養審美能力。教學時間：兩課時第一課時教學目標1、初讀課文，讀準字音，讀...
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![人教版三年級語文下冊《荷花》教學設計]( "人教版三年級語文下冊《荷花》教學設計")
- 人教版三年級語文下冊《荷花》教學設計一、教學目標。1、會認3個生字，會寫12個生字，能正確讀寫“荷花”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦喜歡部分，積累優美語句。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自然的情感。4、體會作者豐富的想象，學習邊閲讀邊想象畫...
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![《荷花》教學設計 教案教學設計]( "《荷花》教學設計 教案教學設計")
- 教學目標1．會認3個生宇，會寫出12個生宇。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、隨風飄動”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。3．理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情。4．體會作者豐...
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![人教版三年級語文《荷花》教案設計]( "人教版三年級語文《荷花》教案設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的人教版三年級語文《荷花》教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目的要求：通過對課文學習的指導，使學生了解荷花、荷葉的樣子...
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