![桂林山水屬於哪種地貌及成因]( "桂林山水屬於哪種地貌及成因")
- 桂林山水中，又以灕江流經陽朔的那一段最為美麗，故而有“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”之美譽。喀斯特地貌形成喀斯特地貌形成為石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果。石灰巖的主要成分是碳酸鈣，在有水和二氧化碳時發生化學反應生成碳酸氫鈣，後者可溶於水，於是空洞形成並逐步擴大...
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![桂林喀斯特地貌的成因]( "桂林喀斯特地貌的成因")
- 喀斯特地貌分地表和地下兩大類，地表有石芽與溶溝，喀斯特漏斗，落水洞，溶蝕窪地，喀斯特盆地與喀斯特平原，峯叢、峯林與孤峯；地下有溶洞與地下河，暗湖。喀斯特地貌是水對可溶性巖石(碳酸鹽巖、石膏、巖鹽)進行以化學溶蝕作用為主而形成的地貌。喀斯特是南斯拉夫西北部伊斯的利亞半島...
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![關於桂林山水的教案]( "關於桂林山水的教案")
- 一、導入課文，學習首節。1、人們都説，桂林山水甲天下。“甲”是什麼意思？請用自己的話説一説“桂林山水甲天下”的意思。2、為什麼人們都説桂林山水甲天下呢？桂林的山水到底有什麼特別之處呢？下面我們就一同去桂林遊覽一下，讓我們一起走近桂林的山，走近桂林的.水，相信游完後，你會...
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- 課題2.桂林山水課時共2課時第課時教材分析文章開篇引用名句“桂林山水甲天下”，點明桂林市聞名遐邇、令人神往的遊覽勝地，於是讓人很自然地產生了盪舟灕江、觀賞桂林山水的慾望。一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一，此句為全文的總領。下文就圍繞這一句，...
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![桂林山水課文及原文]( "桂林山水課文及原文")
- 人們都説：“桂林山水甲天下。”我們乘着木船盪漾在灕江上，來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡...
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- 它是“在中國華南板塊大地構造背景和亞熱帶濕潤區內，由產狀近水平的中、上泥盆統石英砂巖為成景母巖，以流水侵蝕、重力崩塌、風化等營力形成的，以稜角平直的高大石柱林為主，以及深切嶂谷、石牆、天生橋、方山、平台等造型地貌為代表的.地貌景觀”。張家界在地貌特徵上屬於張...
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![關於桂林山水導遊詞]( "關於桂林山水導遊詞")
- 關於桂林山水導遊詞一親愛的遊客朋友們：大家好，我是你們這次遊桂林的導遊，感謝大家給了我這次鍛鍊的機會，我會盡自己的所有能力為你們講解的。好了，我們言歸正傳。俗話説“桂林山水甲天下”，桂林這一帶的山有個特點，就是在平坦的大地上和江邊，一座座拔地而起，突兀森鬱，各不相連。我...
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![《桂林山水》原文]( "《桂林山水》原文")
- 人們都説：“桂林山水甲天下。”我們乘着木船盪漾在灕江上，來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的.水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的...
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- 現在懸崖上可以看到的粗細相間的沉積層理，顆粒粗大（直徑在2mm以上的碎屑的含量大於50%）的巖層叫“礫巖”，細密均勻（直徑在2—0.05mm的碎屑含量大於50%）的'巖層叫做“砂巖”。丹霞地貌最突出的特點是“赤壁丹崖”廣泛發育，形成了頂平、身陡、麓緩的方山、石牆、石峯、石柱等奇險...
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![桂林山水課文]( "桂林山水課文")
- 《桂林山水》是人教課標版四年級下冊的一篇精讀課文。這篇課文以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光。下面跟着小編來看看桂林山水課文吧！希望對你有所幫助。桂林山水課文篇1【課文原文】人們都説：“桂林山水甲天下。”我們乘着木船盪漾在灕江上，來觀賞桂林的山水。我...
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- 課題2、桂林山水課型預習+展示課時兩課時主備副備小學語文備課組備課時間2012-2-19上課時間審核教學目標：知識與技能：1、掌握生字新詞。2、能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴散、攀登、駱駝、屏障、波瀾壯闊”等詞語。3、有感情地朗讀課文，背誦全文。過程與方法：採用多種形式的朗讀...
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![桂林山水文中有哪些詞語]( "桂林山水文中有哪些詞語")
- 【天下甲】表示居首位或超過其他。甲天下，天下第一。【灕江】河流名，又叫桂江，在廣西壯族自治區東北部，長約５０公里，流經桂林市。【波瀾壯闊】波瀾，波濤。壯闊，雄偉而寬闊。本課指大海波濤滾滾，景色非常壯觀。也比喻聲勢雄壯或規模宏大。【翡翠】礦物，一般為綠色，有的也呈藍綠色，或白色...
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![桂林山水課件]( "桂林山水課件")
- 《桂林山水》是人教版小學語文四年級下冊第一單元第二課，作者是陳淼，這是一篇記景抒情的散文，全文共四個自然段，以總分總的結構，抓住灕江的水靜、清、綠和桂林的山奇、秀、險的特點，以優美簡練的語言，生動形象得描繪了桂林山水的秀麗風光，表達了作者熱愛祖國山水的思想感情。以下...
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![描寫桂林山水的詩句有哪些]( "描寫桂林山水的詩句有哪些")
- 標心之梵宇，運想入仙洲。嬰痼乖同好，沈情阻若抽。葉落乍難聚，情離不可收。何日乘杯至，詳觀演法流。步輦出披香，清歌臨太液。曉樹流鶯滿，春堤芳草積。風光翻露文，雪華上空碧。花蝶來未已，山光暖將夕。城窄山將壓，江寬地共浮。東南通絕域，西北有高樓。神護青楓岸，龍移白石湫。殊鄉竟何...
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![桂林山水週記]( "桂林山水週記")
- 桂林山水週記1暑假，媽媽帶我去桂林玩。和我們一起去的還有姥姥、姥爺和姨媽一家。雖然去的時候因為飛機延誤，我們等了3個多小時，但心裏還是對桂林充滿了憧憬。到了桂林，那裏的山很多，連綿起伏，就像綠色的波浪，不高卻很美。那裏的水又清又靜，水中的魚兒快活得游來游去。我們乘着竹...
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![《桂林山水》優秀教案及反思]( "《桂林山水》優秀教案及反思")
- 設計理念：提高學生的語文素養，注重情境的薰陶和感化，通過引導學生與文本多次對話，用立體化的文本去撞擊學生的心扉，使學生在優美的語言環境中感悟、積累、應用。設計特色：“在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。讀中入境，讀中悟境”是本堂課的主要...
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![關於桂林山水的詩句]( "關於桂林山水的詩句")
- 關於桂林山水的詩句有很多，本文收集了部分讚美桂林山水的詩句，整理後列表如下：《獨秀峯》作者是清代文學家袁枚。其古詩全文如下：來龍去脈絕無有，突然一峯插南鬥。桂林山水奇八九，獨秀峯尤冠其首。三百六級登其巔，一城煙水來眼前。青山尚且直如弦，人生孤立何傷焉。【譯文】全然找...
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![《桂林山水》課文]( "《桂林山水》課文")
- 《桂林山水》課文分享給大家，《桂林山水》以豐富多變的表現手法，生動形象地描繪了一幅景色奇異、色彩絢麗的山水畫，以下就是小編整理的《桂林山水》課文，一起來看看吧！人們都説：“桂林山水甲天下。”我們乘着木船盪漾在灕江上，來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水...
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![《桂林山水》教學設計及反思]( "《桂林山水》教學設計及反思")
- 【設計理念】提倡感悟的研讀方式，讓學生領會到內容中隱性存在的情感、思維和精神，這樣才是全面、完整的語文教學。【設計特色】在讀中整體感知課文，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。【教學流程】一、啟發談話，導入新課1、師：同學們，這節課老師和大家一塊去...
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![《桂林山水歌》原文及介紹]( "《桂林山水歌》原文及介紹")
- 原文：《桂林山水歌》雲中的神呵，霧中的仙，神姿仙態桂林的山!情一樣深呵，夢一樣美，如情似夢灕江的水!水幾重呵，山幾重?水繞山環桂林城……是山城呵，是水城?都在青山綠水中……呵!此山此水入胸懷，此時此身何處來?……黃河的浪濤塞外的風。此來關山千萬重。馬鞍上夢見沙盤上畫：“桂林...
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![桂林山水屬於哪種地貌氣候特徵]( "桂林山水屬於哪種地貌氣候特徵")
- 桂林山水地貌這裏的山，平地拔起，千姿百態；灕江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅滿目，於是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的“桂林四絕”，而自古就有“桂林山水甲天下”的美稱。桂林山水氣候桂林市地處低緯度，屬中亞熱帶濕潤季風氣候，年平均氣温19.8...
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![五年級關於桂林山水作文怎麼寫-桂林山水]( "五年級關於桂林山水作文怎麼寫-桂林山水")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年...
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- 湖光山色指有水有山，風景秀麗。下面是小編為你帶來的描寫桂林山水的成語，歡迎閲讀。描寫桂林山水的成語湖光山色【解釋】：湖的風光，山的景色。指有水有山，風景秀麗。【出自】：宋·吳自牧《夢樑錄·五代人物》：杭城湖光山色之秀，鍾為人物，所以清奇特，為天下寇。【示例】...
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![桂林山水作文]( "桂林山水作文")
- 一：桂林山水早就聽説，桂林的景色非常美。去年暑假，媽媽帶我去了夢寐以求的桂林，我高興極了!桂林桂林，桂樹成林;桂花桂花，桂花飄香，這就是桂林的由來。到了那裏，我才真正領略了桂林山水甲天下，有幸揭開了桂林的真實面紗，領略到了這奇麗的風光。桂林有四大奇觀：山清、水秀、洞奇、石美...
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![關於桂林山水歌原文及介紹]( "關於桂林山水歌原文及介紹")
- 原文：《桂林山水歌》雲中的神呵，霧中的仙，神姿仙態桂林的山!情一樣深呵，夢一樣美，如情似夢灕江的水!水幾重呵，山幾重?水繞山環桂林城……是山城呵，是水城?都在青山綠水中……呵!此山此水入胸懷，此時此身何處來?……黃河的浪濤塞外的風。此來關山千萬重。馬鞍上夢見沙盤上畫：“桂林...
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