![少年木雕教學反思]( "少年木雕教學反思")
- 少年木雕教學反思《賣木雕的少年》一課的教學帶給我很多的思考。授課教師在深入備課的基礎上，針對教材實際，抓住賣木雕的少年與作者的兩次見面，緊扣兩個“遺憾”展開教學，引導學生體會賣木雕少年對中國人民的友誼。整個教學設計條理比較清晰。從課堂教學實施的情況來看，也存在...
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![《賣木雕的少年》的教學反思範文]( "《賣木雕的少年》的教學反思範文")
- 《賣木雕的少年》一課的教學帶給我很多的思考。授課教師在深入備課的基礎上，針對教材實際，抓住賣木雕的少年與作者的兩次見面，緊扣兩個“遺憾”展開教學，引導學生體會賣木雕少年對中國人民的友誼。整個教學設計條理比較清晰。從課堂教學實施的情況來看，也存在不少不盡人意的地...
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![賣木雕的少年教學反思範文（精選8篇）]( "賣木雕的少年教學反思範文（精選8篇）")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的賣木雕的少年教學反思範文，歡迎大家分享。賣木雕的少年教學反思1上週三上了《賣木雕的少年》第二課時，這篇課文試教了兩個班，最...
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![《賣木雕的少年》教學反思15篇]( "《賣木雕的少年》教學反思15篇")
- 作為一名人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《賣木雕的少年》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《賣木雕的少年》教學反思1《賣木雕的少年》是一篇典型的寫人的文章，教學中...
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![課文《賣木雕的少年》教學反思]( "課文《賣木雕的少年》教學反思")
- 《賣木雕的少年》一課的教學帶給我很多的思考。授課教師在深入備課的基礎上，針對教材實際，抓住賣木雕的少年與作者的兩次見面，緊扣兩個“遺憾”展開教學，引導學生體會賣木雕少年對中國人民的友誼。整個教學設計條理比較清晰。從課堂教學實施的情況來看，也存在不少不盡人意的地...
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![《賣木雕的少年》教學及反思]( "《賣木雕的少年》教學及反思")
- 這次中心校和市教研室舉行的這一次活動，真的讓我從中學到了很多，感受到了與其他老師的差距，尤其是教研室王老師的講評，讓我明白了自身的不足，找到了努力的方向。我覺得以後多舉行這樣的活動，對教師的成長有促進作用。平時，沒有外出學習的機會，整天閉門造車，這樣的機會很難得。現將...
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![賣木雕的少年教學後反思]( "賣木雕的少年教學後反思")
- 一、教學設計流程清晰，但內容過多。以至於還有一些環節沒有上完。第一課時，我本是想安排生字學習及部分成語的理解及瞭解課文大意。然後第二塊內容是學習2—9自然段，這是精讀課文，這部分內容要掌握五個成語，其中四個是形容木雕的。課堂上，在設計初，對學情不夠了解，本以為很快能過...
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![《賣木雕的少年》教師教學反思]( "《賣木雕的少年》教師教學反思")
- 《賣木雕的少年》教師教學反思上週三上了《賣木雕的少年》第二課時，這篇課文試教了兩個班，最後在自己班級開課。雖然課題一樣，但因為學生的差異和教學設計的修改每一堂課的收穫都不一樣。在上節課中，發現學生的品詞品句能力未能如常發揮，甚至有點遲鈍的感覺，究其原因，發現是“課...
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![對賣木雕的少年的教學內容與反思]( "對賣木雕的少年的教學內容與反思")
- 篇一：《賣木雕的少年》教學反思《賣木雕的少年》是人教版三年級下冊第七單元的一篇精讀課文。講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。“我”到非洲旅行時，想買一個非洲木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。為了不讓“我”帶着遺憾離開非洲，賣木雕的少年等待...
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![《賣木雕的少年》教學反思範文]( "《賣木雕的少年》教學反思範文")
- 語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，並儘可能發掘來自學生、教師、社會的各種資源，擴展課程資源的範圍，並以教科書為依託進行資源的開發和利用,給學生打下紮實的語文基礎。本篇教學設計針對教材的'特點，設計了一定的語言場的語言實踐，過程中關注了三維...
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![《賣木雕的少年》詞語教學反思範文]( "《賣木雕的少年》詞語教學反思範文")
- 詞語，貌似靜止的符號，卻有着深不可測的內涵。語文教師的一個重要職責，就是跟學生一起“在漢語中出生入死”（王堯語）。課堂上，常見的詞語教學模式是：老師帶領學生認讀之後，讓他們説説對詞語的理解，然後就進入對課文的分析。詞語的意義、意味、意藴，沒有得到應有的開掘，這樣的詞語教學...
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![《羚羊木雕》教學反思]( "《羚羊木雕》教學反思")
- 1、課型新，體現了課改理念《羚羊木雕》一課的教學設計，一切着眼於學生，教者把學習的主動權完全交給了學生。課堂三大步，一是讀出自己——感知文章內容，這一步設計主要是培養學生自主閲讀的能力，在自主閲讀的基礎上讀出與作品共鳴之處，這又高於一般層次的感知課文，使學生在初步閲...
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![《木雕少年》教案]( "《木雕少年》教案")
- 教學要求1．知識與技能：（1）會認11個生字，會寫14個生字，並能正確讀寫詞語表中的20個詞語。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）摘抄、積累好詞。2．過程與方法：通過朗讀，體會人物感情；通過語言文字，體會人物內心活動。3．感情態度價值觀：體會賣木雕的少年對中國人民的友誼。重難點，關鍵1．瞭解...
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![賣木雕的少年教學反思]( "賣木雕的少年教學反思")
- 教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。以下是小編整理的關於賣木雕的少年教學反思，歡迎閲讀參考。篇一：《賣木雕的少年》教學反思《賣木雕的少年》是人教版三年級下冊第七單元的一篇精讀課文。講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。“我”到非洲旅...
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![三篇賣木雕的少年教學反思]( "三篇賣木雕的少年教學反思")
- 篇一：賣木雕的少年教學反思在《賣木雕的少年》第二課時中，我的教學重點是通過解讀兩人的“遺憾”去品味少年的友誼之舉，感受中非人民之間的深厚友誼。在具體的教學環節裏，有幾個地方我的處理欠妥：第一，要求學生把“我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎麼能再帶上這沉甸甸的象墩子...
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![賣木雕的少年教學反思範文]( "賣木雕的少年教學反思範文")
- 《賣木雕的少年》是人教版實驗教材三年級下冊第七單元的一篇課文,這也是本單元關於友情關於愛的第三篇課文,下面是小編收集整理的賣木雕的少年教學反思，歡迎閲讀參考！賣木雕的少年教學反思1《賣木雕的少年》是人教版三年級下冊第七單元的一篇精讀課文。講的是一位非洲少年...
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![《賣木雕的少年》教學反思範文（通用3篇）]( "《賣木雕的少年》教學反思範文（通用3篇）")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《賣木雕的少年》教學反思範文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《賣木雕的少年》教學反思1這次中心校和市教研室舉行的這一次活...
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- 甌海區郭溪鎮燎原小學金三戀[設計理念]語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，並儘可能發掘來自學生、教師、社會的各種資源，擴展課程資源的範圍，並以教科書為依託進行資源的開發和利用,給學生打下紮實的語文基礎。本篇教學設計針對教材的特點，設計了一定...
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![賣木雕的少年的教學反思三篇]( "賣木雕的少年的教學反思三篇")
- 《賣木雕的少年》教學反思1第七單元的課文充滿愛，充滿真情，充滿温馨，一篇篇課文學習下來，總能讓人的心靈得到一次洗禮，情感得到昇華。《賣木雕的少年》就是這樣一篇課文，中非人民的友好情誼在文中讓人感動不矣，那少年是那樣淳樸，是那麼可愛。當“我”因為那象墩子太大而無法帶回...
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![賣木雕的少年教學反思（精選5篇）]( "賣木雕的少年教學反思（精選5篇）")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的賣木雕的少年教學反思，歡迎大家分享。賣木雕的少年教學反思1上週三上了《賣木雕的少年》第二課時，這篇課文試教了兩個班，最後在自己班級開課...
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![《賣木雕的少年》教學反思]( "《賣木雕的少年》教學反思")
- 前幾天，舟山市語文優質課在我校舉行，聽了沈家門小學貝老師的《賣木雕的少年》一課，讓我眼前一亮，頓時有“柳暗花明又一村”的感覺，尤其是在教學課文字詞這一環節更讓我受益非淺。貝老師抓住了課文第二自然段聽四字詞語，從課文句子中引出詞語，抓住“名不虛傳”這個詞語，帶領學生理...
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![羚羊木雕教學反思]( "羚羊木雕教學反思")
- 通過以上的各個環節，這篇課文我感覺上得很靈活，真正做到了以學生為出發點和立足點，做到了講課以學生為主的原則。下面是小編收集整理的羚羊木雕教學反思，歡迎閲讀參考！羚羊木雕教學反思1一、一點糾結《羚羊木雕》是人教版初中語文七年級上冊第五單元的第二篇課文，這一單元的主...
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![賣木雕的少年教學反思範本]( "賣木雕的少年教學反思範本")
- 賣木雕的少年教學反思範本一、重視朗讀，讀中培養學生語感。本文的人物語言描寫很多，這些語言不僅豐富，更重要是在這些語言描寫中藴含了少年的美好品質。因此在教學中，我不僅充分讓學生朗讀，還讓學生轉換角色去讀，切身體會課文人物的思想感情。讀出自己的理解、讀出自己獨特的體...
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![《賣木雕的少年》教學反思(15篇)]( "《賣木雕的少年》教學反思(15篇)")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《賣木雕的少年》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《賣木雕的少年》教學反思1本課的重點和難點：一是瞭解非洲人...
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![人教版《賣木雕的少年》教學反思]( "人教版《賣木雕的少年》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的人教版《賣木雕的少年》教學反思，希望能夠幫助到大家。人教版《賣木雕的少年》教學反思1本課是一篇精讀課文，目的是讓學...
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