![《我們有新玩法》玩教學設計]( "《我們有新玩法》玩教學設計")
- 作為一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《我們有新玩法》玩教學設計，希望對大家有所幫助。《我們有新玩法》玩教學設計1我們一起過家家【活動目標】1、喜歡和老師一起模仿炒菜...
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![《我們的玩具和遊戲》的教學設計]( "《我們的玩具和遊戲》的教學設計")
- 《我們的玩具和遊戲》的教學設計一、教材簡介本課是北師大版新課程標準實驗教科書《小學語文》二年上冊第15單元中第2篇主體課文，是一篇專門寫農村孩子的課文，分春、夏、秋、冬四部分描寫了農村孩子如何在大自然中就地取材，動手動腦，創造自己的玩具和遊戲,文章表達了小作者快...
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![我們的玩具和遊戲教學設計]( "我們的玩具和遊戲教學設計")
- 我們的玩具和遊戲教學設計一、教材簡介本課是北師大版新課程標準實驗教科書《小學語文》二年上冊第15單元中第2篇主體課文，是一篇專門寫農村孩子的課文，分春、夏、秋、冬四部分描寫了農村孩子如何在大自然中就地取材，動手動腦，創造自己的玩具和遊戲，文章表達了小作者快樂的心...
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![玩氣球的教學設計]( "玩氣球的教學設計")
- 玩氣球的教學設計課題：玩氣球探究：1、引領學生運用感官感覺空氣。2、能用一定的辦法證明空氣的存在。知識：1、使學生認識空氣存在於我們周圍的每一個地方，它是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的、會流動的、能佔據空間的氣體。2、能設計實驗，藉助其他介質來觀察空氣，從...
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![《玩布袋》教學設計]( "《玩布袋》教學設計")
- 活動目標：1.積極嘗試利用袋子進行活動並創造各種玩布袋的方法。2.發展幼兒跑、跳、鑽以及邊扭身體邊爬行的動作技能。3.在體育活動中感受、體驗運動的快樂。活動準備：人手一隻袋子，自制桑葉若干，磁帶（《健康歌》、打雷聲、下大雨聲）蠶寶寶卡片。活動過程：一、熱身運動（播放《健康...
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![《玩具一起玩》教案設計]( "《玩具一起玩》教案設計")
- 設計意圖：以自我為中心是獨生子女的一種通病，有些幼兒常常是把自己喜歡吃的、喜歡玩的一個人獨享，而不會與別人分享。而玩具是每個幼兒都喜歡的，每天都會接觸到的。因此，針對這一情況，設計了本活動，旨在讓幼兒學會分享，體驗分享的快樂。活動目標：1、通過看、想、親身練習等活動，讓...
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![最新探索玩具新玩法教案]( "最新探索玩具新玩法教案")
- 最新探索玩具新玩法教案活動目標在遊戲中大膽探索玩具的新玩法。能夠清楚的表達自己的探索過程。體驗共享玩具的快樂和成功的樂趣。活動準備1．會運的玩具若干；發條玩具、電動玩具、慣性玩具等。2．背景音樂（歡快的音樂）。活動過程一、激發幼兒興趣和孩子一起參觀陳列的玩具，激發...
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![《玩出了名堂》 最新教學設計]( "《玩出了名堂》 最新教學設計")
- 一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閒磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡放一起有了驚人的發現，隨後做成一架簡單的顯微鏡，進而發現...
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![《好玩的水》教學設計]( "《好玩的水》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的《好玩的水》教案範文，歡迎大家分享。《好玩的水》教學設計1活動目標：1、通過各種感官對比感知，認識水是無色、無味、透明的物理特性和...
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![《跳雪玩冰》教學設計]( "《跳雪玩冰》教學設計")
- 教材分析：1、教材編寫以新課程標準為依據，體現綜合課程的特點，注意從學生生活實際切入，有利於學生的主動參與和自主學習。有利於學生體驗探究和交流討論等多種方式學習，為學生的嘗試、表現和實踐留有空間。2、教材的呈現方式有利於激發學生的學習興趣和學習願望。3、激發學生...
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![《玩繩》教案設計]( "《玩繩》教案設計")
- 一、學情分析本節課的授課對象是小學三年級的學生。他們天真活潑，模仿力強、喜歡錶現，但好動，不能很好地控制自己的行為，一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。為此，針對他們喜歡遊戲、喜歡展示的共性特點和個性差異，我選擇以玩繩遊戲為形式，以繩激趣，營造濃厚個人競爭和團體...
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![《玩一玩,做一做》教學設計]( "《玩一玩,做一做》教學設計")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《玩一玩，做一做》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《玩一玩,做一做》教學設計1一、教材簡析：本節教材是北師大版小學數學二年級上冊第四...
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![《我會玩》的教學設計]( "《我會玩》的教學設計")
- 1、教材導讀多彩的插圖中，一羣天真活潑的孩子們有滾鐵環的；有抓子兒的；有捉迷藏的；還有的正興致勃勃地玩老鷹捉小雞的遊戲……玩是孩子的天性，每個孩子的口袋裏都存放着數之不盡的玩法。這樣一個貼近孩子生活的話題，無疑能激起孩子們表達的衝動、交流的熱情呢！學生愛玩的'遊戲...
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- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《我的玩具國》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、談話導入，激發興趣。同學們，你們喜歡玩具嗎？説一説你家裏...
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![《玩泥巴》教學設計]( "《玩泥巴》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《玩泥巴》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![《玩紙》教學設計]( "《玩紙》教學設計")
- 《玩紙》教學設計學習階段：水平二學習目標：在練習中形成正確的投擲動作學習內容：玩紙學習步驟：一、情景導入教師活動：1.組織隊列練習.教師講解蛇行隊列練習要領並帶領同學們進行練習.2.讓同學帶隊進行練習.教師在一旁指導.3.組織以小組為單位進行練習學生活動：1.認真的聽教師的...
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![《我們的玩具和遊戲》教學設計範文]( "《我們的玩具和遊戲》教學設計範文")
- 《我們的玩具和遊戲》教學設計範文一、教材簡介本課是北師大版新課程標準實驗教科書《小學語文》二年上冊第15單元中第2篇主體課文，是一篇專門寫農村孩子的課文，分春、夏、秋、冬四部分描寫了農村孩子如何在大自然中就地取材，動手動腦，創造自己的玩具和遊戲,文章表達了小作者...
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![有趣的電動玩具教學設計]( "有趣的電動玩具教學設計")
- 活動目標1、初步培養幼兒動手動腦能力；2、教育幼兒要愛惜玩具，懂得好玩具要大家一起玩；3、瞭解電動玩具的特點，初步學會電動玩具的正確玩法。活動準備活動前請每位幼兒從家裏帶一樣電動玩具來園。活動進程1、對比觀察，引出課題出示兩隻小狗玩具，一隻是電動小狗，一隻是用布做的小...
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![《好玩的玩具》教學設計]( "《好玩的玩具》教學設計")
- 《好玩的玩具》教學設計1、通過玩玩具這一活動，培養學生天真、活潑、開朗的性格和樂觀、愉快的精神。2、通過組織學生於別人一起玩玩具，培養學生的合作能力和動手、動腦能力。培養學生天真、活潑、開朗的性格和樂觀、愉快的精神。培養學生的合作能力和動手、動腦能力。多媒...
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![《我們在操場上玩》教學設計]( "《我們在操場上玩》教學設計")
- 《我們在操場上玩》教學設計[教學目標]1、能在語言環境中讀準“們、上、玩”三個生字的讀音；能認讀詞語“我們。”知道每個字都是由一定的筆畫組成；能認識筆畫“橫”和“豎”，瞭解“上”字有三筆：豎、橫、橫。2、會讀句子：我們在操場上玩；能看着圖進行説話練習“小朋友在操場上...
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![有關《我們的玩具和遊戲》的教學設計]( "有關《我們的玩具和遊戲》的教學設計")
- 有關《我們的玩具和遊戲》的教學設計一、導入：今天，你們帶來了各種各樣的玩具，有的是從商店裏買的，有的是親手製作的'，有的是新的，有的是舊的，這些玩具陪着你們度過了許多愉快的時光，哪位同學想把你和玩具之間發生的難忘的故事告訴大家。一年四季，春夏秋冬，不同的季節有不同的玩具...
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![小班社會《玩具大家玩》教學設計]( "小班社會《玩具大家玩》教學設計")
- 活動目標：1、通過實踐和討論，使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。2、初步培養幼兒獨立思考和解決問題的能力。3、使幼兒感受愉快的活動情緒。活動準備：小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組活動過程：一、出現小汽車，設問：1、這是什麼？你們想玩嗎？（請兩名要玩的`幼兒...
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![我有五一新玩法作文]( "我有五一新玩法作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我有五一新玩法作文，希望對大家有所幫助。這個五一假期實在是太無聊了，我姐姐趕作業，我媽媽加班，我爸...
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![《我會玩》教學設計方案]( "《我會玩》教學設計方案")
- 1、教材導讀多彩的插圖中，一羣天真活潑的孩子們有滾鐵環的；有抓子兒的.；有捉迷藏的；還有的正興致勃勃地玩老鷹捉小雞的遊戲玩是孩子的天性，每個孩子的口袋裏都存放着數之不盡的玩法。這樣一個貼近孩子生活的話題，無疑能激起孩子們表達的衝動、交流的熱情呢！學生愛玩的遊戲很多，如...
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![《扎線玩具》教學設計]( "《扎線玩具》教學設計")
- 《扎線玩具》教學設計一、教學內容：扎線玩具二、教學目的：通過扎線玩具的製作和設計，使學生學會因材施藝，通過構思、選材、製作，培養學生富於想象的創造精神和細緻耐心的工作習慣。三、教學重點：使學生學會因材施藝，通過構思、選材、製作，培養學生富於想象的創造精神和細緻耐心的...
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