- 夜已深,但我輾轉反側,久久難以入睡,白天執教的課《橋之思》的情景,不時清晰地浮現在眼前。由於時間倉促,加上自己的準備不充分,開始以《小橋流水》這首樂曲導入沒有成功,就匆匆進入學生對各種橋的感知和認識,在這個環節中,事先準備的問題“哪種橋給你留下深刻的印象?(喜歡哪種橋?)也疏...
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- 作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編整理的《橋之思》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《橋之思》教學設計1教材簡析:《橋之思》是九年義務教育小學語文第七冊...
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- 夜已深,但我輾轉反側,久久難以入睡,白天執教的課《橋之思》的情景,不時清晰地浮現在眼前。由於時間倉促,加上自己的準備不充分,開始以《小橋流水》這首樂曲導入沒有成功,就匆匆進入學生對各種橋的感知和認識,在這個環節中,事先準備的問題“哪種橋給你留下深刻的印象?(喜歡哪種橋?)也疏...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的《橋之思》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。一、交流資料,導...
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- 《橋之思》優秀教學設計教學目標1、認會課文中8個生字,並能在田字格中正確的書寫,會在生活中靈活的運用。2、能夠有感情的朗讀課文,並能夠理解課文的主要內容。3、能夠體會作者的思想感情。抓住第三小節重點詞語體會“無形的橋”的深刻含義,並結合個人經歷交流自己的看法。重...
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- 夜已深,但我輾轉反側,久久難以入睡,白天執教的課《橋之思》的情景,不時清晰地浮現在眼前。由於時間倉促,加上自己的準備不充分,開始以《小橋流水》這首樂曲導入沒有成功,就匆匆進入學生對各種橋的感知和認識,在這個環節中,事先準備的問題“哪種橋給你留下深刻的印象?(喜歡哪種橋?)也疏...
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- 《橋之思》是一首散文詩,闡述了人們對橋直觀上的認識和心智上的聯想,表達了作者對美好心橋的讚美,也寄託了作者的美好願望。本課以《橋之思》為題説明路橋雖不可少,但心橋更為可貴。課文內涵豐富,從橋的要素寫到橋與人的關係,聯繫到人與人、心與心的交流,語言樸實,卻富有哲理。新...
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- 一、交流資料,導入新課師:同學們,上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下,注意聽啊,聽後你可要告訴大家,它唱的是什麼。(播放橋的歌曲)師:誰來説説,它唱的是什麼呢?師:你聽的真仔細!今天我們就來學習一篇和橋有關的課文,板書課題:橋之思。在我們的生活中,橋必不可少,它裝點着鄉村和城市,給我們...
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- 夜已深,但我輾轉反側,久久難以入睡,白天執教的課《橋之思》的情景,不時清晰地浮現在眼前。由於時間倉促,加上自己的準備不充分,開始以《小橋流水》這首樂曲導入沒有成功,就匆匆進入學生對各種橋的感知和認識,在這個環節中,事先準備的問題“哪種橋給你留下深刻的印象?(喜歡哪種橋?)也疏...
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- 今天我説課的題目是《橋之思》,這是一篇散文詩,闡述了人們對橋的直觀上的認識和心靈上的聯想,圖文對照,表達了人們對美好的“心橋”的讚譽,也寄託了作者美好的願望。本課以“橋之思”為題,説明路橋雖不可少,但心橋更為珍貴。課文內涵豐富,從橋的基本要素寫到橋與人的關係,聯繫到人...
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- 《橋之思》是北師大第七冊第五單元的一首散文詩,闡述了人們對橋直觀上的認識和心智上的聯想。通過圖文對照,表達了作者對美好“心橋”的讚美。也寄託了作者的美好願望。全詩共三節,分別寫橋的功能、材料及樣式,描述造型優美的橋,聯想以尊重、諒解、關注和信任構建的心橋。本課...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫説課稿,説課稿可以幫助我們提高教學效果。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的三年級語文橋之思説課稿範文,希望能夠幫助到大家。《橋之思》是北師大第七冊第五單元的一首散文詩,闡述了人們對橋直觀上的認識和心智上的...
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- 教學目標1、認會課文中8個生字,並能在田字格中正確的書寫,會在生活中靈活的運用。2、能夠有感情的朗讀課文,並能夠理解課文的主要內容。3、能夠體會作者的思想感情。抓住第三小節重點詞語體會無形的橋的深刻含義,並結合個人經歷交流自己的看法。重難點:通過學習,閲讀有關於橋的...
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- 《橋之思》的教案案例分析課文分析本篇課文是一首散文詩,闡述了人們對橋直觀上的認識和心智上的聯想。圖文對照,表達了我們對美好“心橋”的讚譽,也寄託了作者的美好願望。全詩共有三節,第一節寫橋的功能及橋的材料和樣式。從建橋的材料來看,有木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……從...
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- 一、教學目標知識與能力目標1.學會8個生字,會寫10個生字。2.正確流利地朗讀詩歌。3.理解課文內容。過程與方法目標1.創設情景給學生提供個性化的學習空間。2.通過自立、合作、探究的學習方式理解課文內容。3.廣泛查閲資料,拓展知識。4.結合單元主題,收集整理有關橋的資料,辦...
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- 橋之思教案1第一課時一、交流資料,導入新課師:同學們,上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下,注意聽啊,聽後你可要告訴大家,它唱的是什麼。(播放橋的歌曲)師:誰來説説,它唱的是什麼呢?師:你聽的真仔細!今天我們就來學習一篇和橋有關的課文,板書課題:橋之思。在我們的生活中,橋必不可少,它裝...
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- 作為一名教職工,就不得不需要編寫説課稿,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的橋之思説課稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《橋之思》是北師大第七冊第五單元的一首散文詩,闡述了人們對橋直觀上的認識和心智上的聯想。...
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- 一、交流資料,導入新課師:同學們,上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下,注意聽啊,聽後你可要告訴大家,它唱的是什麼。(播放橋的歌曲)師:誰來説説,它唱的是什麼呢?師:你聽的真仔細!今天我們就來學習一篇和橋有關的課文,板書課題:橋之思。在我們的生活中,橋必不可少,它裝點着鄉村和城市,給我們...
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- 今天我説課的題目是橋之思,這是一篇散文詩,文章闡述了人們對橋的直觀上的認識和心靈上的聯想,圖文對照,表達了人們對美好的“心橋”的讚譽,也寄託了作者美好的願望。本課以“橋之思”為題,説明路橋雖不可少,但心橋更為珍貴。課文內涵豐富,從橋的基本要素寫到橋與人的關係,聯繫到人...
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- 一、交流資料,導入新課師:同學們,上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下,注意聽啊,聽後你可要告訴大家,它唱的是什麼。(播放橋的歌曲)師:誰來説説,它唱的是什麼呢?師:你聽的真仔細!今天我們就來學習一篇和橋有關的課文,板書課題:橋之思。在我們的生活中,橋必不可少,它裝點着鄉村和城市,給...
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- 夜已深,但我輾轉反側,久久難以入睡,白天執教的課《橋之思》的情景,不時清晰地浮現在眼前。由於時間倉促,加上自己的準備不充分,開始設計的導入環節沒有成功,就匆匆進入學生對各種橋的感知和認識,在這個環節中,事先準備的問題“哪種橋給你留下深刻的印象?(喜歡哪種橋?)也疏忽掉了。雖然...
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- 作為一名教職工,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《橋之思》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《橋之思》教學設計1教材簡析:《橋之思》是九年義務教育小學語文第七冊中的一篇...
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- 夜已深,但我輾轉反側,久久難以入睡,白天執教的課《橋之思》的情景,不時清晰地浮現在眼前。由於時間倉促,加上自己的準備不充分,開始以《小橋流水》這首樂曲導入沒有成功,就匆匆進入學生對各種橋的感知和認識,在這個環節中,事先準備的問題“哪種橋給你留下深刻的印象?(喜歡哪種橋?)也疏...
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- 作為一名人民教師,通常需要準備好一份説課稿,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。説課稿應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的語文橋之思説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。《橋之思》是北師大第七冊第五單元的一首散文詩,闡述了人們對橋直觀上的認識和心智上的聯想。通...
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