![關於《動物過冬》活動課教學設計]( "關於《動物過冬》活動課教學設計")
- 一.複習引入我們已經學習了《動物過冬》這篇課文，誰還記得課文中提到的小動物是怎樣過冬的?(指名)1.黃鶯飛到南方去過冬;2.啄木鳥不怕冷，仍在森林裏捉蟲;3.青蛙鑽到泥洞裏冬眠;4.小螞蟻準備好過冬的糧食，在家裏過冬。二.問題情境除了剛才講的，你們還想了解其他動物過冬的方式...
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![《動物過冬》公開課教學設計]( "《動物過冬》公開課教學設計")
- 教學目標：1.學會本課10個生字。2.能正確讀寫要求學會的詞語，會用一邊一邊寫句子。3.能分角色朗讀課文。4.通過學習課文，瞭解一些動物過冬的情況，激發學生進一步學習自然科學知識的興趣。教學重點：課文第二、三自然段。教學難點：比較青蛙、螞蟻過冬方式的相同與不同。教學過程：第...
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![第二課時《動物過冬》的教學設計]( "第二課時《動物過冬》的教學設計")
- 教學目標：認知目標：理解課文，能有感情地朗讀課文、表演課文。能力目標：會用自己的話正確表達黃鶯、燕子、啄木鳥、青蛙，是怎樣過冬的。情感目標：1、初步培養學生的創新意識。2、培養學生閲讀的興趣激發學生了解自然，探究自熱的熱情。重點：理解課文，能感情朗讀課文。難點：指導學生用...
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![《小動物過冬》的教學設計]( "《小動物過冬》的教學設計")
- 一、教學要求：1、能正確，流利，有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。2、學會本課十個生字，兩條綠線內的八個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，瞭解動物過冬的有關知識，懂得對好朋友要關心。二、教學重難點：重點學習課文三至七自然段，瞭解小動物的不同過冬方式，體...
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![《動物過冬》活動課教學設計教案]( "《動物過冬》活動課教學設計教案")
- 一．複習引入我們已經學習了《動物過冬》這篇課文，誰還記得課文中提到的小動物是怎樣過冬的？（指名）1．黃鶯飛到南方去過冬；2．啄木鳥不怕冷，仍在森林裏捉蟲；3．青蛙鑽到泥洞裏冬眠；4．小螞蟻準備好過冬的糧食，在家裏過冬。二．問題情境除了剛才講的，你們還想了解其他動物過冬的方式嗎？1．我想了解...
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![動物過冬教學設計15篇]( "動物過冬教學設計15篇")
- 作為一名教職工，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的動物過冬教學設計，希望對大家有所幫助。動物過冬教學設計1大雁、刺蝟、烏龜是好朋友。它們常常在一起唱歌做遊戲，日...
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![小動物過冬教學設計]( "小動物過冬教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的小動物過冬教學設計，歡迎閲讀與收藏。小動物過冬教學設計1教學背景：本課是一篇童話，以故事的形式介紹自然知識，讓孩子們...
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![《小動物過冬》第二課時教學設計]( "《小動物過冬》第二課時教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《小動物過冬》第二課時教學設計，歡迎大家分享。《小動物過冬》第二課時教學設計1教學目標：1、認知目標：學會本課生...
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![《動物過冬》教學設計目的]( "《動物過冬》教學設計目的")
- 《動物過冬》教學設計目的《動物過冬》第二課時教學設計教學目的要求：精讀課文，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。瞭解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。教學重難點：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。瞭解動物過冬的有關知...
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![《小動物過冬》教學設計]( "《小動物過冬》教學設計")
- 教材分析：《小動物過冬》是一篇擬人童話故事，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。學習這篇課文，瞭解動物過冬的有關知識。設計理念：本節課的設計力求體現課堂生活化，並鼓勵學生創造性地學，強調學生自主、合作、探究的學習過程。一、導入：師：小朋友，平時你見過哪些小動物...
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![《動物過冬》語文教學設計]( "《動物過冬》語文教學設計")
- 《動物過冬》語文教學設計教學模式：（1）激情導入——創設情境抓全篇，重在激發動機；（2）初讀課文──強化情境，初步理解字、詞、句；（3）精讀課文──憑藉情境品嚐語感，領悟課文精華。（4）拓展運用——積累內化，遷移練習。理論依據：1.根據腦科學的研究，人的大腦功能，左右兩半球既有分工又有合作。...
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![課文動物過冬教案設計]( "課文動物過冬教案設計")
- 一、基本理念：新課程規範指出“閲讀是蒐集處置信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”我們現在正努力建設開放而有活力的語文課程，因此語文課程要“加強綜合性，溝通與其他學科之間的聯繫，溝通與生活的聯繫，在語文課程中學到其他方面的知識和方法。”《動物過冬...
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![動物過冬的教學設計]( "動物過冬的教學設計")
- 動物過冬的教學設計教學目標：1、學會本課生字新詞，培養學生探究能力。2、初步瞭解課文講了哪幾種動物，它們是怎樣過冬的。3、感受大自然美，培養學生語言表達能力。重點、難點：1、識字教學，初步瞭解課文內容。2、感受大自然美，培養學生語言表達能力。課前準備：課件教學過程：《第二...
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![《動物過冬》第二課時的教學設計]( "《動物過冬》第二課時的教學設計")
- 教學要求：1、根據課文內容理解生詞。2、分角色朗讀課文。3、瞭解燕子、青蛙、蜜蜂等小動物過冬的不同方式。教學準備：圖片、課件、詞卡教學過程：一、談話導入猜謎語：雪花冬天到了天氣變得怎麼樣？（寒冷）人們是怎樣過冬的呢？（穿棉衣，戴棉帽，外出活動少，躲在房間裏……（出示課件1）小動物們...
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![動物過冬教案設計]( "動物過冬教案設計")
- 動物過冬教案設計一、教學目標：1、學會本課10個生字。2、能正確、流利地分角色朗讀課文。3、會用一邊一邊説句子、寫句子。4、通過學習課文，瞭解一些動物過冬的常識,懂得一些動物過冬的科學道理，激發學生進一步學習自然科學知識的興趣。5、激發學生課外閲讀的興趣.二、教學...
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![關於《動物過冬》活動課優秀教學設計]( "關於《動物過冬》活動課優秀教學設計")
- 一．複習引入我們已經學習了《動物過冬》這篇課文，誰還記得課文中提到的小動物是怎樣過冬的？（指名）1．黃鶯飛到南方去過冬；2．啄木鳥不怕冷，仍在森林裏捉蟲；3．青蛙鑽到泥洞裏冬眠；4．小螞蟻準備好過冬的糧食，在家裏過冬，《動物過冬》活動課教學設計。二．問題情境除了剛才講的，你們還想了解其他...
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![《動物過冬》課件設計]( "《動物過冬》課件設計")
- 教學要求1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。2、學會本課田字格中的10個生字，兩條綠線內的8個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、讀懂課文內容，瞭解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。教學重難點1、本課教學重點是通過分角色朗讀，體會...
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![《動物過冬》教案設計]( "《動物過冬》教案設計")
- 《動物過冬》教案設計《動物過冬》教案設計教學要求：1、根據課文內容理解生詞。2、分角色朗讀課文。3、瞭解燕子、青蛙、蜜蜂等小動物過冬的不同方式。教學準備：圖片、。課件、詞卡教學過程：一、談話導入猜謎語：雪花冬天到了天氣變得怎麼樣？（寒冷）人們是怎樣過冬的呢？（穿棉衣，戴棉...
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![小動物過冬的教學設計]( "小動物過冬的教學設計")
- 小動物過冬的教學設計一、教材分析：本課是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。課文有八個自然段。第一自然段寫青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。第二至七自然段寫三個好朋友在一起商量過冬的事。這部分有五個自然段，都是寫與它們的對話，介...
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![語文《動物過冬》教學設計]( "語文《動物過冬》教學設計")
- 一、教學目標1、瞭解小螞蟻、啄木鳥、黃鶯、燕子。青蛙等小動物是怎樣過冬的。2、學會本課的12個生字，認識青字旁，理解：四周、靜悄悄、忽然、聲音、消滅、青蛙、冬眠、準備、糧食等詞語的意思。3、學會分角色朗讀課文。二、教學重點、難點重點：分角色朗讀課文，讀出招呼、發問...
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![動物過冬教案教學設計]( "動物過冬教案教學設計")
- 動物過冬是一篇怎麼的故事的呢，大家是否已經閲讀了呢。動物過冬教案教學設計範文，我們一起來了解看看。內容簡析:本課寫的是一個關於動物過冬的童話故事。這篇童話故事通過寫小螞蟻找朋友的經過，告訴我們小螞蟻、燕子、啄木鳥、黃鶯和青蛙過冬的方法，從而讓學生了解不同的動...
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![《動物過冬》三年級活動課教學設計]( "《動物過冬》三年級活動課教學設計")
- 一.複習引入我們已經學習了《動物過冬》這篇課文，誰還記得課文中提到的小動物是怎樣過冬的?(指名)1.黃鶯飛到南方去過冬;2.啄木鳥不怕冷，仍在森林裏捉蟲;3.青蛙鑽到泥洞裏冬眠;4.小螞蟻準備好過冬的糧食，在家裏過冬。二.問題情境除了剛才講的，你們還想了解其他動物過冬的方式...
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![《動物過冬》教學設計]( "《動物過冬》教學設計")
- 教學目的：1．使學生了解課文中講的幾種動物是怎樣過冬的，激發學生探索自然界奧祕的興趣。2．學會漢字“晨、池、岸、春、糧”。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。教具準備：投影片，生字卡片。教學時間：2課時。教學過程：第1...
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![《動物過冬》第一課時教學設計]( "《動物過冬》第一課時教學設計")
- 教學目標：1、學會本課生字新詞，培養學生探究能力。2、初步瞭解課文講了哪幾種動物，它們是怎樣過冬的。3、感受大自然美，培養學生語言表達能力。重點、難點：1、識字教學，初步瞭解課文內容。2、感受大自然美，培養學生語言表達能力。課前準備：課件教學過程：一、談話揭題1、談話導入。...
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![動物過冬教學設計]( "動物過冬教學設計")
- 動物過冬教學設計教學目的要求：精讀課文，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。瞭解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。教學重難點：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。瞭解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。教學準備...
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