![滕王閣序導學案高中新課程]( "滕王閣序導學案高中新課程")
- 【學習目標】1.掌握本文重點實詞、虛詞的意義與用法2.準確背誦默寫經典詞句3.體味本文所用典故的妙處【預習導學】一、背景知識上元二年(675年)秋，王勃前往交趾看望父親，路過南昌時，正趕上都督閻伯嶼新修滕王閣成，重陽日在滕王閣大宴賓客。王勃前往拜見，閻都督早聞他的名氣，便...
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![高中《滕王閣序》原文]( "高中《滕王閣序》原文")
- 在學習、工作、生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的課文吧，以下是小編整理的高中《滕王閣序》原文，歡迎大家分享。滕王閣序唐·王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳...
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![課文滕王閣序教案]( "課文滕王閣序教案")
- 教學目標：一、瞭解駢文的文體特點。二、學習本文優美的語言。三、掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞的義項，體會“且”、“矣”等虛詞的用法。四、背誦課文2~5段。教法及思路：以誦讀法學習本文。一、讀註釋，疏通文意，體會駢文特點。二、指導誦讀，注意停頓，通過誦讀體會...
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![滕王閣序 公開課]( "滕王閣序 公開課")
- 作為經典佳作，《滕王閣序》既彰顯了作者的積學之富、體察之微、文采之炫、文思之敏、抱負之大，又集音韻之美、文句之美、景物之美、感情之美於一體，渾然天成，實為千古駢儷絕調。教學設想：《滕王閣序》是一篇抒情散文，王勃通過它傳遞出了對命運的悲歎，對命運的抗爭，對命運的希冀於...
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![滕王閣序教案]( "滕王閣序教案")
- 【滕王閣序教案的教學目標】1、知識和能力《滕王閣序》公開課教案要求學生理解和積累掌握故、盡、即、勝、幸、且、矣等多義實詞虛詞的意義和用法，瞭解駢文的特點2、過程和方法通過教師誦讀指導使學生熟讀成誦，通過學生研讀和討論，疏通文字，把握文意3、情感態度和價值觀體會...
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![滕王閣序 教案]( "滕王閣序 教案")
- 教學目的知識與能力目標：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景及之所以成為千古名篇的原因。2..欣賞《滕王閣序》的景美。3掌握故、盡、屬、即等實詞，體會且、矣等虛詞的用法4.訓練學生能將名句改寫成優美片段散文的能力。過程與方法目標：1、突破重難點的方法：討論研究法、形象描述...
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![《滕王閣序》新譯]( "《滕王閣序》新譯")
- 《滕王閣序》系駢文名篇，在翻譯時，適當引導學生注重其對仗、工整的句式，感受駢體藝術，進而學習使用整句。《滕王閣序》新譯古時豫章舊郡，今日洪州新府。上對翼軫兩星，下接衡廬二山。剪裁三江作衣襟，串連五湖成腰帶;西控蠻荊鄉，東連甌越地。物華天寶，神劍光氣將牛鬥星座輝映;人傑地...
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![《滕王閣序》公開課教案]( "《滕王閣序》公開課教案")
- 教學目標：⒈學習事、景、情融於一體的寫作技巧⒉藉以抒發自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘於沉淪的複雜感情教學時數：2第一教時明確目標：整體感知課文教學過程：一、導入新課滕王閣詩滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞畫棟朝飛南浦雲，朱簾暮卷西山雨閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋閣...
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![語文課程《滕王閣序》教案]( "語文課程《滕王閣序》教案")
- 教學目標：一、瞭解駢文的文體特點。二、學習本文優美的語言。三、掌握故、盡、屬、即等實詞的義項，體會且、矣等虛詞的用法。四、背誦課文2~5段。教法及思路：以誦讀法學習本文。一、讀註釋，疏通文意，體會駢文特點。二、指導誦讀，注意停頓，通過誦讀體會文章優美的.語言。三、利用...
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![滕王閣序公開課教案]( "滕王閣序公開課教案")
- 《滕王閣序》是王勃的創作一篇千古傳誦的美文，抒發他的感慨情懷。下面是小編分享的滕王閣序公開課教案，歡迎大家閲讀。第一篇：滕王閣序公開課教案教學目標：1.學習體會本文優美的語言及其表達方式，背誦全文。2.瞭解駢文的兩大特徵——對偶與用典，積累文化知識。3.體會作者懷才而...
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- 編寫：方永平【學習目標】1．掌握本文重點實詞、虛詞的意義與用法2．準確背誦默寫經典詞句3．體味本文所用典故的妙處【預習導學】一、背景知識上元二年（675年）秋，王勃前往交趾看望父親，路過南昌時，正趕上都督閻伯嶼新修滕王閣成，重陽日在滕王閣大宴賓客。王勃前往拜見，閻都督早聞他的名...
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![《滕王閣序》導學案]( "《滕王閣序》導學案")
- 【複習目標】1、瞭解駢文的兩大特徵——對偶與用典。2、學習體會本文優美的語言及其表達方式。3、背誦全文，積累文化知識。課前案【知識積累】一、通假字儼驂騑於上路通嚴,雲銷雨霽通消，所賴君子見機幾，二、古今異義1、千里逢迎，高朋滿座。古義：今義：2、所賴君子見機...
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![滕王閣序]( "滕王閣序")
- 朝代：唐代作者：王勃原文：豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。台隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨;宇文新州之懿範，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如雲;千里...
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![滕王閣序王勃騰王高閣]( "滕王閣序王勃騰王高閣")
- 《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》，亦名《滕王閣詩序》，駢文名篇。如下是小編為大家收集整理的滕王閣序王勃騰王高閣，為大家提供參考閲讀。滕王閣序王勃騰王高閣原文：豫章故郡，洪都新府。星分翼軫（zhěn），地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌（ōu）越。物華天寶，龍光射牛...
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![《滕王閣序》説課稿]( "《滕王閣序》説課稿")
- 《滕王閣序》説課稿1各位評委，大家好!我説的是《滕王閣序》第二課時,下面,我從教材、教學目標、學情、教學方法、教學過程、板書設計等方面説説我的備課思路。一、説教材——文章藴含的語言美和情感美新《語文課程標準》規定:高中生“要誦讀古典詩詞和淺易文言文,理解一定...
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![滕王閣序説課稿]( "滕王閣序説課稿")
- 作為一名教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的滕王閣序説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。滕王閣序説課稿1一、説教材《滕王閣序》是人教版高中語文必修5的一篇精...
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![王勃滕王閣序與滕王閣詩]( "王勃滕王閣序與滕王閣詩")
- 《滕王閣序》和《滕王閣詩》是同時創作的，《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》，又名《滕王閣詩序》，是一篇駢文，寫得生動感人，千古傳誦，具有很高的藝術成就。但其內容並非介紹詩歌，只是附於詩前的序文而已。《滕王閣序》具有真摯的情感和濃郁的`詩意，所以它的影響遠遠超...
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![《滕王閣序》學案]( "《滕王閣序》學案")
- 導語：關於《滕王閣序》的創作時間有兩種説法。其一為唐末五代時人王定保的《唐摭言》説：王勃著《滕王閣序》，時年十四。那時，王勃的父親可能任六合縣(今屬江蘇)令，王勃赴六合經過洪州。又這篇序文中有童子何知，躬逢勝餞之語，也可佐證。其二為元代辛文房《唐才子傳》認為《滕王閣...
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![高中滕王閣序翻譯]( "高中滕王閣序翻譯")
- 導語：高中課文《滕王閣序》是非常重要的一課，是著名的文學家王勃的巔峯之作，描寫祖國美好的山川景色。下面是小編分享的高中《滕王閣序》翻譯，歡迎閲讀!滕王閣序豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳...
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![高中滕王閣序]( "高中滕王閣序")
- 高中課本中《滕王閣序》要背哪幾段?大家學習了其中的知識點了?《滕王閣序》全文唐王勃南昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳，台隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之...
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![滕王閣序課堂答案]( "滕王閣序課堂答案")
- 《滕王閣序》課堂習題及答案滕王閣序朝代：唐代作者：王勃原文：豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。台隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨;宇文新州之懿...
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![《滕王閣序》教案]( "《滕王閣序》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的《滕王閣序》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、讀音準確，給加點的字注音軫甌隍懿驂汀鳧闥甍舳遄睇眄閽舛涸賒愨簪笏叨二、斷句恰當。本文...
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![高中文言文滕王閣序]( "高中文言文滕王閣序")
- 《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》，又名《滕王閣詩序》《宴滕王閣序》，那麼大家知道是什麼時候寫的?滕王閣序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。台...
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![高中滕王閣序原文]( "高中滕王閣序原文")
- 【簡介】《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》。一名《滕王閣詩序》。駢文篇名。唐王勃作。滕王閣在今江西省南昌市贛江濱。唐始建，後閻伯嶼為洪州牧，宴羣僚於閣上，王勃省父過此，即席而作。文中鋪敍滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況，抒發作者無路請纓的感慨。對仗工整，言語...
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![《滕王閣序》優質課教案]( "《滕王閣序》優質課教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的《滕王閣序》優質課教案，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.鑑賞本文的美景與真情。2.理解作者的思想情感和人生態度。教學難點：理...
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