![關於八年級下冊課文敬畏自然的教案]( "關於八年級下冊課文敬畏自然的教案")
- 八年級語文下冊第三單元教案11敬畏自然嚴春友【教學目標】1.培養學生熟練朗讀的能力，掌握生字詞。2.感知內容，體會作者的感情。3.提高認識自然、愛護自然的理性認識。【教學重點】1.通過反覆閲讀，體會作者的感情。2.理解中的深刻哲理，樹立愛護自然的理性認識。【課前準備】1....
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![《敬畏自然》導學案 (人教版八年級下冊)]( "《敬畏自然》導學案 (人教版八年級下冊)")
- 教師寄語：敬畏自然，就是敬畏我們自己。【預習檢測】1．給下列加粗字注音。鯤（）鵬蓬嵩（）咫()尺狼藉()相形見絀（）美味佳餚（）2．依據意思寫出成語抑制不住的高興流露在臉色上（）跟另一個人或事物比較起來，顯得遠遠不如（）不能正確估計自己的力量（）3．題目“敬畏自然”中，“敬”的意思是，“畏”的意思是...
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![《敬畏自然》學案 (人教版八年級下冊)]( "《敬畏自然》學案 (人教版八年級下冊)")
- 學習目標：1、理清層層推進的論述思路，瞭解反問的作用2、揣摩課文中富有哲理、形象的語言特點並學習運用3、瞭解人與自然和諧統一的道理，增進對自然的認識，樹立環保意識學習重點、難點：1、理解本文中作者的觀點。2、鍛鍊學生思維能力。一、自主學習二、合作探究1、請你認真朗讀...
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![課文敬畏自然的教案]( "課文敬畏自然的教案")
- 《敬畏自然》教案教學目標：1瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識，《敬畏自然》教案。2抓住文章的重點、關鍵句，理解分析課文，鍛鍊學生思維能力。教學重點：一是辨證認識人與自然的關係，看作者是如何得出“敬畏自然”這一觀點的，二是學習文章使用了多種修...
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![《敬畏自然》導學案設計(人教版八年級下冊)]( "《敬畏自然》導學案設計(人教版八年級下冊)")
- 學習目標：1、理解“敬畏自然”的含義，理解作者對環境的憂患與思考。2、理清本文層層推進，水到渠成的寫作思路。3、體味關鍵語句的深刻含義並揣摩反問修辭手法的作用。學習重點：理解“敬畏自然”的含義，理解作者對環境的憂患與思考。學習難點：理本文層層推進，水到渠成的寫作思路...
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![八年級語文下冊《敬畏自然》 教學設計]( "八年級語文下冊《敬畏自然》 教學設計")
- 八年級語文下冊《敬畏自然》教學設計學習目標：1、通過閲讀，理清本文行文思路。2、研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。3、理解本文中作者的觀點，鍛鍊學生思維能力。教學過程：一、導人：當你為宇宙的神祕而驚異，為人類的智慧而自豪時，你是否想到，正是大自然那無與倫比的智慧創...
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![《敬畏自然》八年級語文下冊教學設計]( "《敬畏自然》八年級語文下冊教學設計")
- 學習目標：1、通過閲讀，理清本文行文思路。2、研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。3、理解本文中作者的觀點，鍛鍊學生思維能力。教學過程：一、導人：當你為宇宙的神祕而驚異，為人類的智慧而自豪時，你是否想到，正是大自然那無與倫比的智慧創造了這一切，你的心靈是否因此而受到深...
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![《敬畏自然》説課稿(人教版八年級下冊)]( "《敬畏自然》説課稿(人教版八年級下冊)")
- 許堂大橋中學朱俠一、説教材，説學生（一）教材的地位、作用及學生特點《敬畏自然》是八年級下冊第三單元的第一篇課文，屬於科學小品文。單元主題為人與自然，要求理解課文內容、熟悉科學文藝作品的同時，樹立環保意識。這是一篇散發着理性光輝的散文，議論較盛，涉及宏大，文句流暢，能引導...
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- 【學習目標】1、理清層層推進的論述思路，瞭解反問的作用2、揣摩課文中富有哲理、形象的語言特點並學習運用3、瞭解人與自然和諧統一的道理，增進對自然的認識，樹立環保意識【學習重難點】１、把握作者的觀點。掌握層層推進的論述方法。２、把握關鍵性語句的深刻含義。【課時安排...
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![八年級下冊語文《敬畏自然》課文及教案]( "八年級下冊語文《敬畏自然》課文及教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的八年級下冊語文《敬畏自然》課文及教案，歡迎大家分享。《敬畏自然》課文人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。這實在是太...
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![八年級《敬畏自然》説課稿範文]( "八年級《敬畏自然》説課稿範文")
- 一、説教材，説學生（一）教材的地位、作用及學生特點《敬畏自然》是八年級下冊第三單元的第一篇課文，這單元主題為人與自然，要求理解課文內容、感受作者富有哲理性的語言的同時，樹立環保意識。八年級的學生，主要還處於形象思維階段，他們喜歡生動可感的文章，也還沒有進行過對宇宙的思...
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![八年級語文下冊《敬畏自然》教學設計]( "八年級語文下冊《敬畏自然》教學設計")
- 教學目的1．理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1．理解本文中作者的觀點。2．鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。鯤(kun1)鵬斥安鳥(yan4)蓬蒿(hao1)咫尺(zhi3)狼...
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![八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思範文]( "八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思範文")
- 《敬畏自然》教學反思一今天和學生們一起學習了《敬畏自然》一文，反思如下：一，在上這節課之前，我查閲了一些有關這方面的資料，但還是覺得有些過少，今後一定多準備資料。二，人與自然和諧相處，這句話並不是只喊喊口號的，一定要落實在實際行動上。現在人類對大自然的破壞真是越來越嚴...
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![人教版八年級下冊《敬畏自然》優秀教學設計]( "人教版八年級下冊《敬畏自然》優秀教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的人教版八年級下冊《敬畏自然》優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標1、...
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![《敬畏自然》教案 (人教版八年級下冊)]( "《敬畏自然》教案 (人教版八年級下冊)")
- 學習目標：1課前預習，查字典，疏通字詞，培養學生的自學能力。2瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。3抓住文章的關鍵句，理解分析課文。4瞭解文章擬人、反問等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語句。學習重難點：重點：1把握作者的觀點，瞭解人與自然和諧和...
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![敬畏自然課堂教案]( "敬畏自然課堂教案")
- 學習目標：1課前預習，查字典，疏通字詞，培養學生的自學能力。2瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。3抓住文章的關鍵句，理解分析課文。4瞭解文章擬人、反問等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語句。學習重難點：重點：1瞭解人與自然和諧和統一的道理，增進...
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![八年級下１１課 敬畏自然(人教版八年級必修教案設計)]( "八年級下１１課 敬畏自然(人教版八年級必修教案設計)")
- 11、敬畏自然備課者:鄭時仁目的要求：1.理解本文中作者的觀點。2.瞭解文章擬人、反問等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語句。3.瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。教學重點：1.理解本文中作者的觀點。2.鍛鍊學生思維能力。教學難點：1.理解本文...
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![敬畏自然教案]( "敬畏自然教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的敬畏自然教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。2、抓住文章的重點、...
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![《敬畏自然》 教案教學設計(人教版八年級上冊)]( "《敬畏自然》 教案教學設計(人教版八年級上冊)")
- 第一課時一、創設情景、導入新課；大自然是人類之母，人類一直享受着大自然的恩澤。高天流雲，大漠孤煙，青山綠水，春華秋實，都是大自然富予我們的恩賜。但曾有一段時間，人類竟宣稱要征服自然，（解放初期，毛澤東提出的“人定勝天”的思想）人類開始向大自然宣戰，大肆開採礦產資源，亂砍亂伐，追...
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![《敬畏自然》 學案設計(人教版八年級下冊)]( "《敬畏自然》 學案設計(人教版八年級下冊)")
- 學科年級八年級課題敬畏自然課型新授課時第一課時主備學習目標1、積累詞語，學習運用“自不量力、相形見絀”等成語。2、整體把握文意，理解本文的主旨3、理解作者對環境的憂患與思考。重點理解課文內容，把握作者觀點。難點理解“敬畏自然”的含義。學習流程一、課前預習：1．給下...
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![八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思]( "八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。八年級語文下冊《敬畏自然》教學反思1《敬畏自然》...
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![《敬畏自然》課程教案]( "《敬畏自然》課程教案")
- 教學目標：①感知文章內容，體會作者的感情。②品味關鍵語句，理解語言中包含的哲理。③提高認識自然、愛護自然的理性認識。教學重點：①通過反覆閲讀，體會作者的感情。②理解文章中的深刻哲理，樹立愛護自然的理性認識。課前準備：學生：①預習文章，自學字詞，弄清文意。②查詢、蒐集、整...
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![八年級語文下冊《敬畏自然》的教學設計]( "八年級語文下冊《敬畏自然》的教學設計")
- 教學目的1．理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1．理解本文中作者的觀點。2．鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點字注音。鯤(kun1)鵬斥安鳥(yan4)蓬蒿(hao1)咫尺(zhi3)狼...
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![八年級《敬畏自然》説課稿]( "八年級《敬畏自然》説課稿")
- 《敬畏自然》文章談論的是人與自然的關係，作者認為，在這個問題上，人類應該從根本上轉變理念，再也不要宣稱什麼“征服自然”，應該敬畏自然，愛護自然。以下是小編整理的説課稿，歡迎大家參考！八年級《敬畏自然》説課稿1大家好！我説課的題目是《敬畏自然》，它是人教版八年級（下）第三單元...
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![人教版語文八年級下冊第11課《敬畏自然》 複習學案 (人教版八年級下冊)]( "人教版語文八年級下冊第11課《敬畏自然》 複習學案 (人教版八年級下冊)")
- 一、根據課文，在橫線上給拼音寫漢字，在括號內給漢字注拼音，並解釋底下加橫線的字詞：不自（liàng）力狂（wàng）（qiè）笑（zhān）自喜咫（）尺蓬蒿（）（xǐ）形於色陷（jǐng）相形見（chù）高深（mò）測精巧絕倫：深（suì）混（xiáo）敬畏：不過爾爾：二、判斷本文的體裁文中主要運用了這種表達方式，所以本文的體裁屬於文。...
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