![分數小學作文]( "分數小學作文")
- 天吐着憂傷的顏色，是為我感到悲痛嗎？樹葉“沙沙沙”的聲音，是為我解答心中的謎團嗎？鳥兒唱出的歌聲這麼悽慘，是為我的經歷感到不解嗎？就在這一天，我不知流了多少淚。我為什麼流淚？罪魁禍首就是那可恨的分數。因為這可恨的分數，讓我受過了多少責備？讓我流過了多少淚？可能有人會説：“淚...
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![《小數乘分數》數學教學反思]( "《小數乘分數》數學教學反思")
- 《小數乘分數》是人教版六年級下冊，第一單元《分數乘法》例5內容，松鼠歡歡身長2.1dm，松鼠樂樂的身長是2.4dm，松鼠的尾巴長度占身體長度的四分之三，問題（1）松鼠歡歡的尾巴有多長？（2）松鼠樂樂的尾巴有多長？這部分內容是學生在學習了分數乘分數，分數乘整數，以前學生學過小數乘小數的基礎...
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![分數除法小學數學課件]( "分數除法小學數學課件")
- 教學內容：新課標人教版六年級上冊第二單元（P8-9）教學目標：1．使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算方法，能夠應用分數乘整數的計算法則，比較熟練地進行計算，分數除法教案(第1課時)。2、在學生掌握分數乘整數的計算方法基礎上，使學生進一步瞭解乘得的積一般應該化成最簡...
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![《百分數化成小數和分數》小學數學六年級上冊教學設計]( "《百分數化成小數和分數》小學數學六年級上冊教學設計")
- 1．引導學生主動進行新舊知識的類比，利用知識間的遷移解決問題。兒童心理學指出：類比、遷移能充分調動學生利用原有的知識經驗解決新問題。因為百分數應用題的解題思路及方法與分數應用題大致相同，所以教學中要有效地利用兩者之間的聯繫。上課伊始，通過對例題改編而成的分數應...
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![小學《分數乘法》數學教案]( "小學《分數乘法》數學教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的小學《分數乘法》數學教案，希望能夠幫助到大家。小學《分數乘法》數學教案1教學內容：教科書15頁，例2...
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![小學數分數乘整數課件]( "小學數分數乘整數課件")
- 關於小學數分數乘整數課件大家瞭解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的小學數分數乘整數課件範文，一起來看一下吧。【教學目標】知識與能力：1.使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算方法。2.使學生能夠應用分數乘整數的計算法則，比較熟練地進行計算...
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![恨分數小學作文]( "恨分數小學作文")
- 星期四，我校一週一次的週週練即將開始。完了完了，昨晚沒有複習。哎，分分分，學生的命根啊！！！我走馬觀花似地看了邊數學書，正好，考試卷子發在了我桌上。哎，快做吧！！！“11：13＝”、“200：300＝”、“（2分之一＋3分之一）*9”……好多啊！時間快來不急了！加油啊～～～～（偶最不擅長做數學）“叮咚！叮咚！”啊？！下課了？還沒...
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![數學《百分數和小數、分數的互化》教學反思]( "數學《百分數和小數、分數的互化》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的數學《百分數和小數、分數的互化》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。百分數和小數、分數的互化》的教學在...
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![小班數學分一分教案]( "小班數學分一分教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班數學分一分教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、能根據物品的顏色匹配相同色的房子。2、體驗與同伴共同...
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![分數小學數學日記]( "分數小學數學日記")
- 帶分數、帶分數、分數和小數一些小數可以等於一些真分數或假分數，假分數又可以等於帶分數或整數，也就是小數=假分數=帶分數(整數)，或小數=真分數，舉些例子來説説：(1)0.75=753=75%=1004把小數化成分數很容易，只要整數部分是0，再把小數擴大成整數，擴大多少倍，那倍數就是分母，小數擴大...
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![《小數分數百分數和比》教學反思]( "《小數分數百分數和比》教學反思")
- 本節課緊密結合學生已有的生活實際，發動學生通過各種手段收集數據及相關資料，體會分數、小數出現的必要性為入手，進一步體會這些數的意義及應用。鞏固加深了學生對所學知識的理解，溝通各部分知識的內在聯繫，將所學的知識系統化。因為有課前的活動佈置，大大提高了課堂效率及學生...
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![小學數學真分數和假分數説課稿]( "小學數學真分數和假分數説課稿")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編收集整理的小學數學真分數和假分數説課稿，歡迎大家分享。今天我説課的內容是浙教版數學第十冊中真分數和假分數。這一課教學是在同學學習了分數的意義、分數與除法的...
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![小學六年級數學分數與百分數複習題]( "小學六年級數學分數與百分數複習題")
- 1、的意義是()它的分數單位是()，它有()個()。2、有a人蔘加學校舉辦的“道德伴隨我成長”德育總結大會，其中上台參加文藝演出的學生佔。上台參加文藝演出的學生有()人。3、一根長2米的繩子，用去米，還剩下()米;如果用去2米的，還剩下()米。4、一個分數，分子與分母的和是55，若分子、...
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![我的分數小學作文]( "我的分數小學作文")
- 在我的生活中，最最痛苦的事就是考試。如果考試，我百分之百不可能考100分。如果幸運，萬分之一的概率才能考好。有一個星期五，離放學只有十幾秒的時候，周老師突然站起來大聲説道：“再補充一樣，就是好好複習，下星期考試。”我一聽，差點把書給扔到垃圾桶去了。一回到家，我就開始生氣，為...
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![數學分析小論文]( "數學分析小論文")
- 有關數學的小論文應該怎麼去寫呢？以下是小編整理的數學分析小論文，歡迎參考閲讀！數學分析小論文1生活中，處處都有數學的身影，超市裏，餐廳裏，家裏，學校裏………都離不開數學。我也有幾次對數學的親身經歷呢，我挑其中兩件事來給大家説一説。記得三年級，有一次，我和媽媽逛超市，超市現在...
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![《百分數和分數、小數的互化》數學説課稿]( "《百分數和分數、小數的互化》數學説課稿")
- 一、依據課標，説教材《百分數和分數、小數的互化》是九年義務教育六年制小學數學第11冊的內容。它是在學生學習了百分數的意義、明確了百分數同分數小數的聯繫的基礎上教學的。學習這部分的內容是為後面學習百分數的計算和應用打下基礎。例1、例2是教學小數與百分數的互化...
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![《認識分數》小學數學教案]( "《認識分數》小學數學教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《認識分數》小學數學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、使學生結合具體的情境進一步認識分數，知道把...
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![小學分數乘分數的課件]( "小學分數乘分數的課件")
- 教學內容：人教版五年級數學下冊第四單元p45,p46頁的第一課時教學目標：知識與技能：知道分數是在人們的日常生活和生產實踐中產生的，能正確理解單位“1”，掌握分數的意義以及分數單位的意義。過程與方法：通過折一折，分一分，觀察、分析、討論等活動，提高類比、遷移能力和自主探索能力...
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![小學數學第11冊《百分數和分數、小數的互化》説課稿]( "小學數學第11冊《百分數和分數、小數的互化》説課稿")
- 一、依據課標，説教材《百分數和分數、小數的互化》是九年義務教育六年制小學數學第11冊的內容。它是在學生學習了百分數的意義、明確了百分數同分數小數的聯繫的基礎上教學的。學習這部分的內容是為後面學習百分數的計算和應用打下基礎。例1、例2是教學小數與百分數的互化...
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![小學百分數與分數互化教案]( "小學百分數與分數互化教案")
- 小學百分數與分數互化教案教學目標：1、使學生理解和掌握百分數與分數互化的方法，並能正確地進行百分數和分數的互化，培養學生的歸納總結能力。2、利用已有知識遷移、類推，使學生感受數學知識間的`聯繫和區別。3、通過合作交流、探索比較等數學學習活動教給學生學習方法、滲透...
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![《小數分數百分數和比》教學反思範文]( "《小數分數百分數和比》教學反思範文")
- 這部分內容涉及知識比較多，如果採用一般問答的複習形式只能是走馬觀花的將知識在課堂上過一遍，複習的效果不會理想，我採用“以點帶面”的方法,圍繞着百分數和分數、小數三者之間的密切聯繫進行的，在複習中自己總結規律。先在黑板出示一個分數，把這個分數作為複習開始的一個點，...
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![小學六年級數學《分數乘分數》教學設計]( "小學六年級數學《分數乘分數》教學設計")
- 作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學六年級數學《分數乘分數》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內容：教材第3～4頁例3，做一做1～3，練習一4～7。教學目標：1、理解分...
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![小學數學《分數除以分數》教學設計]( "小學數學《分數除以分數》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的小學數學《分數除以分數》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學內容：蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊第46頁例4...
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![分數小學作文400字]( "分數小學作文400字")
- 第1篇考試過後，家長和學生最關心的都是分數，為什麼分數總是時而讓人悲傷，時而讓人喜悦呢？分數裏有什麼時候神奇的祕密嗎？考試了，同學們認真考試，希望能拿個好分數。考試後，同學們又輕鬆，又緊張，心裏想是否能拿個好分數。回到家，家長詢問自我感覺怎樣，最關心的還是分數，第二天，老師報了...
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![《百分數和分數小數的互化》數學説課稿]( "《百分數和分數小數的互化》數學説課稿")
- 一、依據課標，説教材《百分數和分數、小數的互化》是九年義務教育六年制小學數學第11冊的內容。它是在學生學習了百分數的意義、明確了百分數同分數小數的聯繫的基礎上教學的。學習這部分的內容是為後面學習百分數的計算和應用打下基礎。例1、例2是教學小數與百分數的互化...
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