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關於《讀書再讀書》優秀教案的文學百科

《讀書再讀書》優秀教案
  • 《讀書再讀書》優秀教案

  • 《讀書再讀書》優秀教案學習目標:1.自主積累詞語若干個。理解“懊悔、身臨其境、賞心悦目、囫圇吞棗、悄然”等詞語。2.正確朗讀全文,知道“商人撿石頭”故事與讀書兩者之間的內在聯繫,養成邊讀邊思的習慣。3.瞭解讀書的五種益處,能根據自己的讀書經驗,總結一、二種讀書的益處,並...
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教師讀書心得體會_優秀教師讀書心得精選_讀書心得
  • 教師讀書心得體會_優秀教師讀書心得精選_讀書心得

  • 當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。但是心得體會有什麼要求呢?下面是小編整理的教師讀書心得體會_優秀教師讀書心得精選_讀書心得,僅供參考,大家一起來看看吧。教師讀書心得體會_...
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小班讀書日優秀教案
  • 小班讀書日優秀教案

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的小班讀書日優秀教案,歡迎大家分享。小班讀書日優秀教案1一、指導思想以4月23日“世界讀書日”為契機,開...
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中班世界讀書日優秀教案
  • 中班世界讀書日優秀教案

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家收集的中班世界讀書日優秀教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。中班世界讀書日優秀教案1一、指導思想:最是書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界...
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教師的優秀讀書筆記
  • 教師的優秀讀書筆記

  • 今年有幸拜讀了《教育,一切從孩子出發》一書,我感到收穫頗多。所謂教育,就是把孩子當作真正的人,作為教師和家長應當尊重其人格、滿足其需要,引導其發展,而不求私慾之利。作者從教育的本質出發,提出“教育”的概念,給父母和教育工作者指出了明確的教育建議,並將科學的理念、精彩的...
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《憶讀書》優秀教學反思
  • 《憶讀書》優秀教學反思

  • 今天我上完了《憶讀書》一課後反思如下:本篇課文體現了北師大版教材的教學特點——學生的自主意識強。本課教學由學生自己根據“讀書好、多讀書、讀好書”提出三個問題學習課文,這一教學設計較難,學生操作起來較難。因此我充分發揮課堂上學生質疑的優勢,既培養了學生的獨立思...
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多讀書讀好書優秀作文
  • 多讀書讀好書優秀作文

  • 上個星期天我和爸爸去逛書店,書店的書真是多啊,琳琅滿目。讓我眼花繚亂,應不暇接。我在書海中暢遊,看看這本,看看那本。爸爸説:“女兒,今天你想買什麼書就可以買什麼書,多買些課外書,增添增填知識,還能提高寫作水平啊!”嘿還真是嘍,爸爸説的沒錯,一舉兩得。我想,平時我不就愛看三國演義...
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第九冊《讀書再讀書》教學設計
  • 第九冊《讀書再讀書》教學設計

  • 教學目標:1、自主學習本課生字新詞。積累詞語若干個。理解並積累“懊悔、身臨其境、賞心悦目、囫圇吞棗、悄然”等詞語。2、正確朗讀全文,知道“商人撿石頭”的故事與讀書兩者之間的內在聯繫,養成邊讀邊思的習慣。3、瞭解讀書的五種益處,能根據自己的讀書經驗,總結一、二種讀...
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《談讀書》的優秀讀書筆記
  • 《談讀書》的優秀讀書筆記

  • 讀完一本名著以後,大家心中一定有很多感想,這時候,最關鍵的讀書筆記怎麼能落下!怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的《談讀書》的優秀讀書筆記,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《談讀書》的優秀讀書筆記1有一份心情,我們從未停下腳步去追尋;有一份夢想,我...
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讀書再讀書閲讀題及答案
  • 讀書再讀書閲讀題及答案

  • 讀書啊讀書.自識了字,便年復一年地讀着.人是不可能將書讀盡的.有的書可讀多遍,有的書翻一翻就放回書架了,今生今世也許永遠不讀它.讀書就是讀書.若讀的同時想到升官、發財、中獎、應考,以及什“顏如玉”的,此書休矣.讀通一本書不是容易的事.小時候覺得十分乏味、惡劣的書...
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《談讀書》優秀教學設計
  • 《談讀書》優秀教學設計

  • 【教學內容】《談讀書》這篇課文選自人教版九年級上冊第四單元第15課,文章主要談論了讀書的益處。圍繞“讀書”這一話題從三個方面展開論述:首先談讀書的目的。作者開篇即以高度概括的格言式語句點題:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才.”然後從正面加以闡述,要言不繁。接下來...
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優秀作文:讀書
  • 優秀作文:讀書

  • 清代著名作家袁枚説過:“蠶食桑,而吐者絲,非桑也;蜂採花,而釀者蜜,非花也。”蠶吃桑葉,吐出來的卻是絲;蜜蜂採的是花粉,卻能釀出蜜。這是什麼原因呢?不難想到:這是因為蠶和蜜蜂把桑葉或花粉分別在自己體內進行分解,才能吐出絲,釀出蜜。但很少人可以把這一種現象和我們讀...
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《好讀書,讀好書》教案
  • 《好讀書,讀好書》教案

  • 《好讀書,讀好書》教案寫在前面:臧克家説:“讀過一本好書,像交了一個益友。”一本好書可以影響一個人的一生。作為中學生的我們要在學習和生活中多讀書、讀好書,營造良好的讀書環境,讓讀書之風充盈我們的校園,豐盈我們的心靈。教材分析:本單元以求知和讀書為主題,“綜合性學習寫作...
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教師優秀讀書筆記
  • 教師優秀讀書筆記

  • 讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時,寫讀書筆記是訓練閲讀的好方法。下面是小編為大家整理的“教師優秀讀書筆記”,希望大家喜歡!教師優秀讀書筆記篇1今年有幸拜讀了《教育,一切從孩子出發》一書,我感到收穫...
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優秀的教育讀書筆記
  • 優秀的教育讀書筆記

  • 教師,無疑是一個十分高尚的職業。每個老師都肩負着教書以及育人的雙重職責。所以,我們的教書必須要不斷地加強自身的潛力和素質。透過閲讀,透過不斷地反思來提高自己的各方面潛力。下面是小編為你整理的優秀的教育讀書筆記,希望能幫助到您。今天讀了一本《走進學生的心靈》的...
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讀書莫放攔路虎優秀教案
  • 讀書莫放攔路虎優秀教案

  • [教材分析]這是一篇介紹讀書收方法的略讀課文,主要講讀書時遇到“攔路虎”不能繞着走,要養成勤的好習慣。全文共有4個自然段,可以分成兩段。課文有的地方直接説明道理,有的地方舉例説明道理,作者娓娓道來,內容淺顯易懂,有利於對學生進行學習習慣教育。[設計意圖]本文在於介紹一...
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優秀教師讀書筆記
  • 優秀教師讀書筆記

  • 讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時,寫讀書筆記是訓練閲讀的好方法。下面是小編為大家整理的“優秀教師讀書筆記”,希望大家喜歡!優秀教師讀書筆記篇1“人人都説小孩小,誰知人小心不小。你若小看小孩小,便比...
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《讀書再讀書》教學反思範文
  • 《讀書再讀書》教學反思範文

  • 本篇課文是一篇説理性散文。作者以“商人撿石頭”的故事引入來比喻讀書,從而使讀者體會到書是最貴重的珍寶。作者還通過自己的讀書經歷,闡明瞭讀書的益處,激發了讀者的讀書熱情。我教學設計的立足點在於通過創設多種情境,激發學生的閲讀興趣,引領學生運用喜歡的學習方法自讀自...
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讀書好,好讀書優秀演講稿
  • 讀書好,好讀書優秀演講稿

  • 讀書好好讀書自南北朝以來,就有給週歲的小孩“抓週”的民間風俗:在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品,從他抓取什麼上預測他的性情、志趣或未來的前程。《紅樓夢》裏賈寶玉“抓週”,面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取,伸手只把些脂粉釵環抓來,氣得賈政老爺大罵他“將來酒色...
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優秀教師的讀書計劃
  • 優秀教師的讀書計劃

  • 人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所説:“由於生存的壓力和物質利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對於一個人來説,沒有比這更可悲的事情了”。為避免陷入這...
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《讀書要有計劃》優秀教案設計
  • 《讀書要有計劃》優秀教案設計

  • 教學要求l。讀懂課文內容,認識有計劃讀書的重要性。2。初步學會制定讀書計劃。教學重難點認識有計劃讀書的重要性並初步學會制定讀書計劃。教學時間一課時教學過程一、談話引入。1。同學們,你們愛讀書嗎?愛讀哪些書呢?2。課外書種類繁多,各人讀的.可能不一樣。我們要有計劃...
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讀書優秀作文
  • 讀書優秀作文

  • “書是人類進步的階梯”,沒錯,它讓我着迷,讓我進步,讓我陶醉,還讓我受到教育。如下是小編給大家整理的讀書優秀作文,希望對大家有所作用。讀書優秀作文篇【一】讀書,是我最大的愛好。我只要見到哪裏有書的影子,哪裏就有了我的足跡。我是一隻書蟲,是為了啃書而活的。一爬進書中,聞到...
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愛讀書讀好書教案
  • 愛讀書讀好書教案

  • 教學目標:通過教學,使學生知道好書、好的影視作品和電子讀物能助人成長,教育學生讀書、觀看影視作品和電子讀物要有選擇,要多讀有益的課外書刊,養成愛讀書、讀好書的好習慣。教學重點:引導學生愛讀書,讀好書。教具準備:投影儀(投影片)錄音機(錄音帶)vcd等教學過程():一、談話導入新課。...
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優秀教師讀書隨筆
  • 優秀教師讀書隨筆

  • 教師是學生們的榜樣,只有教師帶頭做示範作用才能對學生起引導作用。下面小編帶來的是優秀教師讀書隨筆,希望對你有幫助。優秀教師讀書隨筆1紮紮實實多讀一些書讀書可以夯實教師人文底藴,是提高思想境界與文化品味的基礎工程。任何出類拔萃的寫作者,首先必然是永不間斷,長於吸...
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《讀書再讀書》教案設計
  • 《讀書再讀書》教案設計

  • 學習目標:1.自主積累詞語若干個。理解“懊悔、身臨其境、賞心悦目、囫圇吞棗、悄然”等詞語。2.正確朗讀全文,知道“商人撿石頭”故事與讀書兩者之間的內在聯繫,養成邊讀邊思的習慣。3.瞭解讀書的五種益處,能根據自己的讀書經驗,總結一、二種讀書的益處,並用“總起分述”的方法寫...
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