![教予我誠信的小老師作文]( "教予我誠信的小老師作文")
- 我與他並不相識，但他的事情卻讓我難以忘懷，是他讓我看到做人應該具有的'品質——誠實。那天我和媽媽去小商店買東西，一個小男孩在收款台收錢。一個男人走過去付了十元錢，然後便揚長而去。這時一個女人走到男孩身邊，她原來是男孩的媽媽。當她看到男孩收的十元錢時一巴掌拍在男...
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![給予樹教學課件]( "給予樹教學課件")
- 《給予樹》的作者是鄭恩恩，本文為人教版三年級上冊第31課課文，錄音由曉澄朗讀。給予樹教學課件教學目標：1．學習本課生字，會認10個，會寫12個；理解“沉默不語”等詞語的意思。2．學習聯繫上下文理解重點詞句的方法，並能運用此法理解課文內容。3．讀課文，能在教師的指導下體會思想感情，感...
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![《給予樹》的教學心得]( "《給予樹》的教學心得")
- 學科德育不同於德育學科的教學，就語文學科來講，對學生德的培養更應潤物無聲的內化。德者，道德、品質也，對學生的道德、品質的培養應滲透於語言文字之中，在培養學生語言文字的感悟能力的同時培養德。《給予樹》是一篇以敍事為主的文章：聖誕節快到了，母親分給自己的５個孩子每人２０美元...
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- 聖誕節是西方最重要的節日，這是一個愛意流動的日子。在這樣的一個特殊的節日裏，一個小女孩渴望擁有一個洋娃娃的願望，另一個素不相識的小女孩金吉婭將她實現了，這是一個多麼美麗的故事。課文讚揚了金吉婭的愛心和她的善良品質。圍繞“愛”字展開教學，是本堂課的主要特點，當然在...
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![《給予樹》教案]( "《給予樹》教案")
- 《給予樹》教案教學目標1．會認10個生字，會寫12個生字，正確讀寫“給予”“試探”等詞語。2．引導學生體會關鍵詞語和句子，積累語言。3．理解課文內容，體會文章表達的思想感情，感受人物美好的精神品質。4．培養學生掌握自主、合作、探究的學習方式，在理解課文內容的基礎上，運用已知的知識...
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![給予樹教案]( "給予樹教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的給予樹教案，希望能夠幫助到大家。學習目標：1、會認11個生字，會寫12個字。2、有感情的朗讀課文3、讀懂課文，培養關...
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- 【成語原文】：予取予奪【標準發音】：yǔqǔyǔduó【繁體寫法】：予取予奪【予取予奪是什麼意思】：見“予取予攜”。【予取予奪成語接龍】：將取固予→予取予奪→奪人之愛【用法分析】：作謂語、狀語；用於書面語【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【yǔqǔyǔduó】採用標準四聲閲讀...
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![《給予樹》教學反思]( "《給予樹》教學反思")
- 《給予樹》教學反思本文是由語文教案工作室上載的：給予樹教學反思。聖誕節是西方最重要的節日，這是一個愛意流動的日子。在這樣的一個特殊的節日裏，一個小女孩渴望擁有一個洋娃娃的願望，另一個素不相識的小女孩金吉婭將她實現了，這是一個多麼美麗的故事。曾記得在立洋外國語學...
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![精選《給予樹》教案]( "精選《給予樹》教案")
- 精選《給予樹》教案教學目標：1．學習本課生字，會認10個，會寫12個；理解“沉默不語”等詞語的意思。2．學習聯繫上下文理解重點詞句的方法，並能運用此法理解課文內容。3．讀課文，能在教師的指導下體會思想感情，感受金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼等，受到美好情感的薰陶和感染。4．積累語言...
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- 一、複習１、聽寫詞語，聽寫後同桌互相批改。２、指名分段朗讀課文，用自己的話説説課文主要內容。二、交流感悟上節課你們讀了課文，那你對哪些內容最感興趣？又有什麼感受呢？三、學課文１到３自然段１、指讀１、２段後討論：你讀懂了什麼？２、生彙報，教師相機出示以下句子，引導學生體會：⑴回家途中，孩子...
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- 教學過程一、導入新課，揭題質疑1.同學們，今天咱們要一起學習的課文就是發生在聖誕節前夕的，仔細看老師板書課題給予樹。予是我們今天要寫的生字，仔細觀察，它跟我們學過的什麼字很像？又有什麼區別？師範寫予，誰來讀一讀課題？給字是多音字，在這裏讀ｊǐ，再讀一讀課題，能讀得更好嗎？（指名讀生...
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- 學習目標①認識“予、聖、誕”等10個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③理解課文內容，體會金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的特點，感受富有愛心給人們帶來的真情和快樂。課前準備①反映聖誕...
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![給予樹教學反思]( "給予樹教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的給予樹教學反思，歡迎大家分享。給予樹教學反思1本課寫了一個生活在互相關愛的家庭裏的外國小女孩金吉婭。她富有同情心，在聖誕節...
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- 【教學目標】１、會認“予、聖、誕”等１０個生字；理解“給予、援助、如願以嘗”的意思；會寫“予、寬、裕”兩個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文；體會金吉婭的言行和心理。３、以“給予”為主線，通過研讀體會金吉婭的善良、仁愛、同情，引導學生感受富有愛心能給人帶來真情和快樂...
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![《給予樹》教學心得]( "《給予樹》教學心得")
- 學科德育不同於德育學科的教學，就語文學科來講，對學生德的培養更應潤物無聲的內化。德者，道德、品質也，對學生的道德、品質的培養應滲透於語言文字之中，在培養學生語言文字的感悟能力的同時培養“德”。《給予樹》是一篇以敍事為主的文章：聖誕節快到了，母親分給自己的５個孩子每人...
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![鄭愁予《錯誤》教案]( "鄭愁予《錯誤》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的鄭愁予錯誤教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鄭愁予《錯誤》教案1一、教學目的1．引導學生從古典詩詞中汲取...
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![給予樹 教學設計]( "給予樹 教學設計")
- 給予樹_教學設計給予樹_教學設計學情分析：這是本冊教材的最後一組課文，學生通過近兩學年的學習與積累，在字詞學習與課文閲讀理解等方面都掌握了一定的學習方法。學習目標：1、認識予、聖、誕等10個生字。會寫予、擔、寬等12個字。能正確讀寫給予、試探、心意等20個詞語。2、正...
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- 【教學目標】１、正確讀寫本課１２個生字及生字組成的詞語，積累語言。２、正確朗讀課文，讀好金吉婭對媽媽説的話，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質，培養關愛他人的情感。【教學準備】１、教師：自制幻燈片、七塊磁鐵、兩張生字卡片、四張小卡片。２、學生：語文書、課堂作業本、鉛筆盒。...
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![《給予是快樂的》教案]( "《給予是快樂的》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《給予是快樂的》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《給予是快樂的》教案1【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、...
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![錯誤鄭愁予教案]( "錯誤鄭愁予教案")
- 導語：鄭愁予是台灣當代著名詩人，語文教案－鄭愁予《錯誤》。他的名作《錯誤》被譽為“當代抒情詩的絕唱”。以下是小編整理的錯誤鄭愁予教案，歡迎閲讀參考。整體感知：這首詩寫的是江南一個小鎮上一個美麗而憂傷的故事，一個遺憾的過程。教師的任務是指導學生興趣盎然地鑑賞這首美...
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![《給予樹》的教案]( "《給予樹》的教案")
- 《給予樹》的教案學習目標：1、認識“予、聖、誕”等10個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的特點，感受富有愛心給人們帶來的真情和快樂...
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![《給予樹》教案設計]( "《給予樹》教案設計")
- 課前準備1、生字詞卡片。2、錄音機及本課的朗讀磁帶。教學過程第一課時一、議論課題，激發興趣同學們看過或聽説過各種樹，可是你們見過給予樹嗎?(師板書課題)，你能想象出給予樹是什麼樣的嗎?它又有什麼作用呢?給予樹是不是像我們同學講得這麼神奇呢?那就讓我們一起找開課本輕...
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![《給予樹》課文教案]( "《給予樹》課文教案")
- 教學目標1．會認10個生字，會寫12個生字，正確讀寫“給予”“試探”等詞語。2．引導學生體會關鍵詞語和句子，積累語言。3．理解課文內容，體會文章表達的思想感情，感受人物美好的精神品質。4．培養學生掌握自主、合作、探究的學習方式，在理解課文內容的基礎上，運用已知的知識和生活體驗，交流...
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![給予樹的教學設計]( "給予樹的教學設計")
- 給予樹的教學設計教學內容:選自人教版義務教育課程標準實驗教科書“語文”三年級上冊第八組課文的第31課《給予樹》。教學目標：知識與技能：繼續認識10個生字，會寫“予、寬、買、卡”4個生字，並理解“援助、如願以償、寬裕”等詞語意思。過程與方法：通過學生自主學習，體會人物內...
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![《給予樹》的教案設計]( "《給予樹》的教案設計")
- 【學習目標】1、認識予、聖、誕等10個生字。會寫予、擔、寬等12個字。能正確讀寫給予、試探、心意等20個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的特點，感受富有愛心給人們帶來的真情和快樂。【課前準備】1、反映聖誕...
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