![松陽的江濱公園作文]( "松陽的江濱公園作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的松陽的江濱公園作文，希望能夠幫助到大家。松陽的江濱公園作文1説起江濱公園，每個人都會豎起大拇指，因為它的美麗，還有它那無限的魅力。江濱公園是...
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- 二○○四年七月十四日下午，我坐在裝有空調的舒服辦公室裏為犬傷者服務。忽然，來了一位英俊的小夥子，手拿一本書，對着我問道：“請問那位是樓明賢醫生？”我抬頭一看，應了一聲：“我就是，貴幹？”他回答説：“政協主席叫他給我送來一本書《歷史文化名城——松陽》。”我説，謝謝你。該書是鬆...
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![松陽江濱公園作文]( "松陽江濱公園作文")
- 公園，古代是指官家的園子，而現代一般是指政府修建並經營的作為自然觀賞區和供公眾的休息遊玩的公共區域。在旅遊景點中，通常被簡稱為“園”。下面是松陽江濱公園作文，請參考！【篇一：美麗的江濱公園】我的家鄉在松陽，那裏有一個美麗的地方名叫江濱公園。這裏四季風景如畫，人如織。...
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![優秀作文：松陽遊記]( "優秀作文：松陽遊記")
- 28日下午約4點，告別了雨中橫樟村去箬寮山荘。計劃夜宿國家4A級浙江松陽箬寮原始深林景區的“箬寮山莊”，體會一下山裏過夜的滋味。導遊説：“夏天的松陽往往上午晴，下午雨。”經n峯迴路轉，山谷間一幢暗紅建築物映入眼簾，便到了目的地。山清水秀，不由地驚歎：“欸乃一聲山水綠！”晚餐...
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![松陽江濱公園作文8篇]( "松陽江濱公園作文8篇")
- 江濱公園在椒江城區的北面，那裏風景優美，是個旅遊的好地方。以下是小編整理的松陽江濱公園作文8篇，歡迎閲讀！【篇一：美麗的江濱公園】我的家鄉在松陽，那裏有一個美麗的地方名叫江濱公園。這裏四季風景如畫，人如織。春天，樹木長出了嫩芽，燕子從南方飛回來了。小草頑皮地從地下探出...
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![松陽多古意散文]( "松陽多古意散文")
- 在中國現代化、城鎮化迅速推進的今天，一説“懷古”似有些不合時宜。然而，在麗水松陽，面對着眾多的古樹古塔，古村古道，古街古坊，古山古寺，我感到了中國傳統力量之偉大，之親切，之美好，像一個巨大之懷抱擁抱着我。松陽多古物，散發着幽幽古意，它們是歷史留下的陳跡和腳步，也是民族留下的心...
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![遊松陽江濱公園的作文]( "遊松陽江濱公園的作文")
- 【篇一：美麗的江濱公園】我的家鄉在松陽，那裏有一個美麗的地方名叫江濱公園。這裏四季風景如畫，人如織。春天，樹木長出了嫩芽，燕子從南方飛回來了。小草頑皮地從地下探出頭來，正在好奇地打量着這個世界呢！花壇裏，小花開出了美麗的花瓣，有紅的，黃的，紫的……美極了！它們五彩繽紛，爭奇鬥...
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![大班綜合活動：松陽高腔]( "大班綜合活動：松陽高腔")
- 設計意圖：通過幼兒對京劇接觸和了解後，對戲曲有了一定了解。結合我縣的戲曲特色——松陽高腔，松陽高腔是浙江省現存最古老的劇種之一，是浙江八大高腔家族中的獨立分支，屬單腔的劇種。松陽高腔的演出保留了戲曲的原始狀態，具有曲調優美，樣式質樸的特點，帶有鮮明的民間藝術特色，散發...
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![小松鼠和松樹作文]( "小松鼠和松樹作文")
- 一天，大風狂刮，飛沙四起。住在樹上的小松鼠被揺了下來，隨之無情的大風把它帶到了一個陌生的地方。從此，小松鼠四處奔波，無家可歸。它每天都走着，尋着......。小松鼠好累、好餓、好渴呀......。天黑了，小松鼠想找個地方休息一下。突然，小松鼠發現前面好像有堵牆，牆跟下還有個能容得...
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![松花江與太陽島作文]( "松花江與太陽島作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的松花江與太陽島作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。夕陽西下的時候，波光粼粼的鬆光江好像一條金色的緞帶...
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![《松鼠和松果》的教案]( "《松鼠和松果》的教案")
- 教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三、四自然段通過小松鼠的心理活動：困惑——擔憂——...
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- 景陽岡上武松遇大蟲歇後語：不是虎死就是人傷更多關於水滸傳中的歇後語：1、潘金蓮給武松敬酒——別有用心2、武大郎打虎——沒生成那個拳頭3、武大郎的扁擔——長不了4、武大郎放風箏——起手不高5、武大郎開店——不容...
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![淘氣包鬆鬆的作文]( "淘氣包鬆鬆的作文")
- 春天悄無聲息地走來了，花的顏色奼紫嫣紅。小猴子鬆鬆有個外號，叫孫小聖。鬆鬆有個最好的朋友，他是小熊笨笨。一天，鬆鬆和笨笨在河邊散步，清澈明亮的河水上有一塊石頭，鬆鬆一下跳到了上面，笨笨焦急地喊着：“快下來，快下來，太危險了。”鬆鬆不聽，還在上面學孫悟空呢。鬆鬆看見笨笨生氣...
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![松樹上的松鼠作文]( "松樹上的松鼠作文")
- 在職高的校園中，曾看見四五個同學仰着頭，指着那道路兩旁的高大地松樹驚叫：“松鼠！松鼠！”。立刻興奮起來的我也朝樹上看去，聚精會神地在樹幹和樹枝上搜尋着，運氣不佳的我只能對着那孤零零的樹幹、樹枝想象着剛剛隱匿起來的松鼠的模樣。心中有少許失落，也有少許懷疑。電視上也瞭解...
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![松鼠和松果課件]( "松鼠和松果課件")
- 松鼠和松果課件該如何製作呢?大家對此有何瞭解呢?今天我們就一起來看看相關內容吧!松鼠和松果課件教學目標：1、認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個字。2、在讀文中感悟小松鼠的環保行為，練習正確流利有感情的朗讀課文，並能複述童話。3、願意參加植樹活動或樹木認...
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![關於陽光下的青松作文]( "關於陽光下的青松作文")
- 幾天的風雪，讓村外長在瓦礫堆裏的那棵青松銀裝素裹。今天，天氣放晴，陽光燦爛，氣温回升很快。到了中午，雪大多數多融化了，到處又是一片明麗。尤其是那棵青松，顯得更加蒼翠了。這是棵頑強的青松，它就生長在一堆瓦礫中，周圍連棵小草都沒有，就在這樣的環境中，它不自暴自棄，不怨天尤人，而是...
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![松鼠和松果教案]( "松鼠和松果教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的松鼠和松果教案，歡迎大家分享。松鼠和松果教案1教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文...
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![松鼠和松果評課稿]( "松鼠和松果評課稿")
- 松鼠和松果評課稿1該課是本校陳老師在校內教研活動中上的一節課，陳老師是剛出校門的新老師，因此在教學本課中我們既看到了稚嫩，也看到了成長，在不斷地實踐中，正在逐步站穩講台。課的過程大致如下：1、出示松鼠的圖片，讓學生説出名稱並板書，接着讓學生聊聊有關松鼠的知識並補充課題...
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![松樹]( "松樹")
- 松樹1我們學校裏有幾棵四季常青的松樹，遠遠看去，彷彿一座座高大的寶塔。走近細看，它那根根松針就像媽媽在家用的大針。它們沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然地排在枝幹上。我的小手剛觸到松樹上就被扎得生疼。一、二年級的小朋友們最喜歡在松樹下嬉戲玩耍了。春天和夏天，別的樹和它...
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![景陽岡武松打虎小學五年級作文]( "景陽岡武松打虎小學五年級作文")
- 時間：正午地點：陽谷縣景陽岡人物：武松老虎店主【正是晌午的時候，飢腸轆轆的武松，在一家名叫“三碗不過崗”的酒店連喝了十八碗酒，酩酊大醉的他，直到傍晚才提起哨棒起身。前腳還沒踏出門檻兒，就被店主又招呼了回來，店主（恭敬地）客官，您請留步，您這是要上哪兒去呀？武松（不耐煩地）上岡去！店主...
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![《松鼠和松果》教案]( "《松鼠和松果》教案")
- 一、教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們...
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![松鼠和松果的教案]( "松鼠和松果的教案")
- 松鼠和松果的教案教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三、四自然段通過小松鼠的心理活動...
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![上海市松江區岳陽小學學區範圍]( "上海市松江區岳陽小學學區範圍")
- 上海市松江區岳陽小學學區範圍是什麼？上海市松江區岳陽小學學區辦學理念是什麼？以下是小編為大家整理上海市松江區岳陽小學學區範圍相關內容，文章希望大家喜歡！上海市松江區岳陽小學學區範圍景德路、醉白池、長橋、黑魚弄、太平、九峯、鳳凰、龍潭、高樂。上海市松江區岳陽小...
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- 記得孫子陽陽四歲時，全家人帶他出遊高峯林場的情景，初見到松樹，讓他異常興奮，指着樹上長的小松塔喊着“蘿蔔、蘿蔔”，時光如梭，轉瞬四年過去，他已經是三年級小學生了，每當一想起這事自己也背臉含羞帶笑。又一個初秋微露的週末，清晨，太陽已上三杆。望着沒有一絲遮掩湛藍天空，想起幾日...
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![松鼠和松果説課稿]( "松鼠和松果説課稿")
- 作為一名人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的松鼠和松果説課稿，希望對大家有所幫助。松鼠和松果説課稿1尊敬的各位領導、老師：大家好！今天我來説一下《松鼠和松果》一課的教學設計。1、...
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