![最新《種子的夢》教案設計]( "最新《種子的夢》教案設計")
- 最新《種子的夢》教案設計我的教學設計和課件——《種子的夢》教材簡介：《種子的夢》是五年級下冊“心願”單元的一篇課文，全詩共八個小節，運用擬人化的手法，表達了作者“不畏浮雲遮望眼”的氣魄和“撥開雲霧見日月”的希望。教改設想：1、改變兩個課時的一般做法，用一個課時完...
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![最新《鯨》的教案設計]( "最新《鯨》的教案設計")
- 《鯨》是一篇説明文，講了鯨的形體、進化、種類和生活習性。根據説明文的特點，可採用如下方法進行教學。一、填一填課文寫到了鯨很大，為了把這個特點説清楚，作者列舉了箐多數字來説明。教師可指導學生讀書，畫出描寫鯨很大的有關數字，然後完成如下填空練習：鯨是一種很大的動物，最大...
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![最新《井》教案設計]( "最新《井》教案設計")
- 最新《井》教案設計井教學目標１、使學生了解勞動能給後代帶來甜美的歡樂，教育學生熱愛勞動，熱愛勞動人民。２、串連各段段意。歸納課文主要內容。３、聯繫上下文理解難句。４、有感情地朗讀課文，練習背誦第三至七自然段。教學重點：１、學會結合上下文理解難句，理解課文內容。２、有感情地...
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![一粒種子 教案教學設計]( "一粒種子 教案教學設計")
- 教學目標：識字15個，寫字6個。理解課文內容。教具準備：掛圖、生字卡片、錄音機。教學過程：一．導入新課同學們你們知道種子是怎樣發芽的嗎？這節課我們來學習一粒種子。二．初讀課文，學習生字。1．聽錄音。2．看一看，課文有幾個自然段。3．一個自然段一個自然段的讀。圈出不認識的字。用自己...
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![最新《燕子》教案設計]( "最新《燕子》教案設計")
- 最新《燕子》教案設計一、揭示課題１、導入：孩子們，想在大擂台上一展身手嗎？今天有請男生女生來個知識大比拼好嗎？做好準備，請聽題“你知道春天有哪些景象？由女孩開始。”（目的在於激發學生興趣）學生自由發言，老師做適當引導，讓學生感受到春天的美景。過渡：是啊，桃花盛開，綠柳輕拂，好一派...
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![最新《哨子》教案設計]( "最新《哨子》教案設計")
- 最新《哨子》教案設計教學目標1.學習準確、嚴密的語言，認識本文生動活潑、褒貶分明、幽默、含蓄的語言特點。2.透過具體例子的生動闡述，把握文章論述的要點。3.學習提出論點的方法，着重學習講道理後，歸納出論點的方法和從一個故事或某種現象、某種事例引出論點的方法，以及根據...
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![最新《種子》教學設計]( "最新《種子》教學設計")
- 最新《種子》教學設計《種子》教學設計設計理念這是一篇優美的童話，文字優美，語言活潑，在教學中教師可營造出春天快樂、清新的氛圍，引導學生在讀中悟、讀中學。同時採用朗讀、表演等多種形式充分調動學生的積極性，實現課堂上的師生互動，讓學生在快樂中學、輕鬆中學。教學目標1....
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![《種茄子》教案設計]( "《種茄子》教案設計")
- 《種茄子》教案設計教學課題11種茄子授課時間：年月日教學目標1、能通過多種方式獲得植物生長過程和變化的相關信息。2、能按照植物種植方法的提示種植選定的植物。3、能根據公式計算種子的發芽率。4、能蒐集如何給植物施肥的資料。5、能採用不同的方法對自己所種植的植物...
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![《蒲公英的種子》教案設計]( "《蒲公英的種子》教案設計")
- 第一課時一、教學目標1、瞭解課文內容，知道蒲公英、松子、黃豆傳播種子的方法，培養學生對大自然的熱愛之情。2、會認14個字。自主積累詞彙。3、能夠有感情地朗讀課文。二、教學重點1、識字。2、知道蒲公英、松子、黃豆傳播種子的方法。三、教學難點有感情地朗讀課文。四、...
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![《燕子過海》最新教案設計]( "《燕子過海》最新教案設計")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《燕子過海》最新教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞語的意思，用理解重點詞語...
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![《兩顆種子》教案設計]( "《兩顆種子》教案設計")
- 【教材分析】：課文寫的是兩個少年向一位老人請教，怎樣才能實現自己的理想。老人給每人一顆種子，讓他們尋找保存它的最好辦法。其中一個少年，只是把種子好好收藏着，幾年後，種子還是原樣；另一個少年把種子種在地裏，辛勤勞動，收穫一年比一年多。課文最後一段點明瞭主旨：只有付諸行動，付...
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![《種子的夢》教學設計]( "《種子的夢》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《種子的夢》教學設計，歡迎大家分享。《種子的夢》教學設...
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![最新《畫》教案設計]( "最新《畫》教案設計")
- 最新《畫》教案設計課前透視教學目標1、認識11個生字，會寫4個字。認識“辶、忄”兩個偏旁。2、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。4、理解詩句的主要內容，感受詩中描繪的景色，培養學生的審美情趣。教學...
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![最新《鯨》教案設計]( "最新《鯨》教案設計")
- 最新《鯨》教案設計【教材分析】這是一篇精讀課文。課文介紹了鯨的形體特點、種類和生活習性等方面的知識。【學生平日分析】學生平日廣泛的閲讀自然科學類書籍，也時常在影視作品中看到鯨的畫面，所以學生一定會對這種世界上最大的動物產生強烈的好奇心，希望通過本課的學習了...
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![最新播撒希望的種子教學設計範文]( "最新播撒希望的種子教學設計範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的播撒希望的種子教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標科學探究1、能夠認真觀察、記錄種子的結構...
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![最新《風》教案設計]( "最新《風》教案設計")
- 最新《風》教案設計【教學目標】１、會認７個字，會寫１２個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。３、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。【重點難點】１、重點：認字、寫字、朗讀課文。２、難點：朗讀感悟。【教學方法】自主探究識字、小組合作檢查、分角...
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![《種子》的課堂教案設計]( "《種子》的課堂教案設計")
- 教學要求1.認識12個生字，會寫其中的8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把種子探出地面的過程演一演。3.理解課文內容，瞭解種子發芽的'過程，教育學生從小養成早趣的習慣。重點難點1.識字、寫字。2.把種子探出地面的過程演一演。課時劃分2課時第一課時教學目標1.認識12個...
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![《猴子種果樹》教案設計]( "《猴子種果樹》教案設計")
- 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3．讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急於求成是什麼事也辦不成的。1．圖文結合，理解課文內容。2有感情地朗讀課文，感悟寓意。兩課時。第一課時1．正確、流利...
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![猴子種果樹 教學設計 教案教學設計]( "猴子種果樹 教學設計 教案教學設計")
- 教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、繼續練習默讀課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得做事要有恆心，有主見，不能急於求成。教學重點、難點：通過朗讀、表演理解課文內容，感悟寓意。教學時間：兩課時教學過程設計：第一課時一、課時目標：1、能正...
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![《哪座房子最漂亮》最新教案設計]( "《哪座房子最漂亮》最新教案設計")
- 一、教材分析這是一首淺顯的兒童詩。通過兒童的視角寫出了農村新房很多，其中造得最漂亮的是小學校，説明當地人民對教育的重視，對少年兒童成長的關心。全詩共四句話。第一句話三行詩，介紹了新房子外形的美觀漂亮，青瓦白牆，門寬窗大；第二句話三行詩寫出了房前屋後的綠化環境，林木成...
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![猴子種果樹教案設計]( "猴子種果樹教案設計")
- 一、教材簡析《猴子種果樹》是義務課程標準實驗教課書蘇教版二年級下冊中的一課。這是一篇簡短的寓言故事，寫一隻猴子因為沒有耐心不斷改種果樹，最終一事無成。課文情節生動，故事經過的結構相似，但極富兒童情趣，適合兒童誦讀，在教學中，通過各種朗讀，表演，由扶到放的方法，幫助理解課...
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![精選《種子》教案設計]( "精選《種子》教案設計")
- 精選《種子》教案設計教學目標：知識：1、學會9生字，認讀9個字，認識三個新偏旁“禾木旁”“雙耳刀”“反文旁”。認識新偏旁“橫撇彎鈎”。2、瞭解種子發芽需要一定的温度、水分、空氣和陽光。能力：朗讀課文，背誦課文第三自然段。能填出合適的量詞。情感：在讀中感受春天的美好。教...
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![種子的萌發的教案設計]( "種子的萌發的教案設計")
- 植物種子的萌發（2課時）第一課時（種子的結構）1、知識目標：觀察種子結構並描述2、能力目標：培養學生實驗動手、觀察、分析能力3、情感目標：培養學生熱愛勞動的情感1、學生準備（1）預習本課內容。（2）準備放大鏡、小刀等用具。2、教師準備（1）準備浸軟的大豆種子和玉米種子。（2）準備大豆種子及...
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![《種子的夢》教案範文]( "《種子的夢》教案範文")
- 一、聯繫實際、激情導入1、孩子們你們看到了什麼？你想到了什麼？（課件是種子圖）2、種子子也是有生命的，不僅如此它還有美麗的夢想呢。（板書課題）3、老師配樂朗讀4、你聽到了什麼？5、讓我們一起來感受種子的夢。二、深入學習1、學生自由朗讀課文，思考種子的夢到底是什麼？用詩中的語言...
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![猴子種果樹的教案設計]( "猴子種果樹的教案設計")
- 師：出示小猴子圖片，大家喜歡小猴子嗎?你們知道小猴子喜歡吃什麼水果嗎?生：喜歡。香蕉、蘋果、梨、桃子。師：原來小猴這麼喜歡吃水果啊，怪不得它下定決心自己動手種果樹呢，那麼它有沒有吃到自己種的果子呢?我們一起來學習22課猴子種果樹師：板書課題22、猴子種果樹生：齊讀課題師：範...
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文書都
