猴子種果樹的教案設計

師：出示小猴子圖片，大家喜歡小猴子嗎?你們知道小猴子喜歡吃什麼水果嗎?

生：喜歡。 香蕉、蘋果、梨、桃子。

師：原來小猴這麼喜歡吃水果啊，怪不得它下定決心自己動手種果樹呢，那麼它有沒有吃到自己種的果子

呢?我們一起來學習22課猴子種果樹

師：板書課題 22、猴子種果樹

生：齊讀課題

師：範讀課文

生：自由讀課文

師：出示生字詞 1、帶拼音的詞語 2、去掉拼音的詞語

師：再讀課文，邊讀邊思考：小猴有沒有吃到自己種的水果呢?

生：沒有。

師：為什麼沒吃到呢?我們一起來讀讀課文你就明白了。

生：開火車分段梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹讀課文

師：現在請同學們思考一下小猴都種了哪些果樹呢?

生：梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹。

師：板書：梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹。

師：猴子種了這麼多的果樹，咱們先去看看它種梨樹時的'情景吧!

生：指名讀第一段

師：讀了這一段我們知道這是一隻什麼樣的小猴子呢?

生：勤勞、心急

師：猴子這麼着急吃梨子，它有沒有吃到梨呢?這是怎麼回事?

生：指名讀二三段

師：讀了這兩段你有什麼不明白的地方嗎?

生：農諺——農民伯伯在種果樹時得出的經驗

梨五杏四——梨樹5年才能結果,杏樹4年就能結果

師:聽了烏鴉的話，猴子是怎樣想的呢?

生：對，五年太長，我可等不及。

師：猴子拔掉梨樹改種了杏樹，它有沒有吃到杏呢?

生：指名讀第四、五自然段

師：這真是一隻心急的小猴子，這回總該吃到桃子了吧?

生：沒有。

師：這是怎麼回事呢?

生：指名讀第六、七、八自然段

師：最後小猴子吃到自己種的果子了嗎?知道的把結果讀出來。

生：讀最後一自然段

師：板書：什麼也沒種成!

師：請小朋友們仔細想一想小猴子為什麼最後什麼果樹也沒種成呢?

生：沒耐心 ，太着急

師：思考：幾年過去了，一心想吃果子的小猴什麼果樹也沒種成，心理很難過，你能給他出出主意讓他

吃到自己種的果子呢?

師：學習了這篇課文我們懂得了什麼道理?

學習了這篇課文我們懂得了，無論做什麼事情都要有耐心，不能急於求成，自己看準的事情要堅持下

去才能成功。

師：小朋友們想一想我們在以後的生活中要怎樣做呢?

作業：讀熟課文並分角色演一演。