![鶴魂 閲讀答案]( "鶴魂 閲讀答案")
- 她是來自大地的鶴。她飛翔，因為她熱愛;她沉寂，因為她喜歡。她是天地間的不安的靈魂，她是大自然耀動的精靈。可此刻，飛翔已成為她往日的情緒。藍天在她眼前飛快地旋轉，白雲在她羽毛上痛苦的翻卷。她的翅翼撲打着，發出悲痛的哀號。胸前，剛剛穿過尋歡者射出的了彈。她多麼不願意，多...
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- 原文昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。譯文過去的仙人已經駕着黃鶴飛走了，這裏只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白雲。陽光照耀下的漢陽樹...
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![紙鶴造句]( "紙鶴造句")
- 1.摘一千顆星星照耀您的前程;種一千朵玫瑰陶醉您的心情;折一千隻紙鶴放飛您的歡樂;找一千種理由讓您幸福安寧;説一千個句子祝您春節團圓喜慶!2.我每天都疊1只紙鶴，為的是攢夠1000只，我許下一個願望，就是願你每年生日都一樣快樂!3.捧一手清涼山泉為你洗掉滿心疲憊，折一隻精美...
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![民族魂中國魂500字作文]( "民族魂中國魂500字作文")
- 狂人吶喊歎彷徨。舊事重提野草拾。故鄉門外文學談，熱風華蓋續續編。三閒二心偽自由，準風月談集外集。示眾風波孔乙己，酒樓之上孤獨談。——序誰在彷徨中吶喊？誰在孤獨中夕拾？藤野先生的教導，故鄉舊友的重逢；失掉自信的反駁，棄醫從文的人生。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。...
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![師之魂,國之魂演講稿]( "師之魂,國之魂演講稿")
- 同學們，你知道什麼是師魂嗎？你知道什麼是中華魂嗎？説不上吧，我也説不出來，不過不要緊，聽聽下面的故事，你也許就有了答案。“重重的牆，將老師壓，我們在他身下，都很聽話，叔叔的手，使勁的挖，解放軍的飛機送我回家……”這首兒歌曾經在四川省汶川縣發生的地震災區廣為流傳。孩子們用質樸，稚...
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- 黃鶴樓/登黃鶴樓朝代：唐代作者：崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。譯文過去的仙人已經駕着黃鶴飛走了，這裏只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠...
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![白居易《感鶴·鶴有不羣者》賞析]( "白居易《感鶴·鶴有不羣者》賞析")
- 《感鶴·鶴有不羣者》作者為唐朝詩人白居易。其古詩全文如下：鶴有不羣者，飛飛在野田。飢不啄腐鼠，渴不飲盜泉。貞姿自耿介，雜鳥何翩翾。同遊不同志，如此十餘年。一興嗜慾念，遂為矰繳牽。委質小池內，爭食羣雞前。不惟懷稻粱，兼亦競腥羶。不惟戀主人，兼亦狎烏鳶。物心不可知，天性有時...
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![魂牽夢繞梅花魂教學設計]( "魂牽夢繞梅花魂教學設計")
- 【學習目標】１、認識１２個生字，會寫１４個生字。正確讀寫“梅花魂、縷縷幽香、葬身異國、腮邊、白杭稠、甚至、無所謂、輸理、華僑、衰老、手絹”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，自由抄寫讓你感動的詞語句子段落。３、把握主要內容，體會作者選擇幾件事情來表明外祖父的思鄉之...
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![梅花魂]( "梅花魂")
- 故鄉的又梅花開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教...
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![___紙鶴作文]( "___紙鶴作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的___紙鶴作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一隻只亭亭玉立的千紙鶴放在書桌上，好美……——題記。我認真的折着紙鶴，每一隻，都有...
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![紙鶴詩歌]( "紙鶴詩歌")
- 紙鶴——為農村留守兒童而作龍宇思念日益劇增他們爬上家鄉最高的山脊放飛思念，放飛一隻只紙鶴也放飛一陣陣埋藏了很久很久的哭聲可有誰聽到？又有誰記得？他們是一羣天底下最孤獨最憂傷的兒童無數個死寂的夜娃兒不哭鬧了蟬兒也停止了呼喊就連小溪裏的流水也不再詠唱後來喲周圍...
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![熾魂魂歸初一作文]( "熾魂魂歸初一作文")
- 梨花攜着陽春的暖風盛開了，瑩白的花瓣就紛飛，我乘着舞動的花瓣來到你的身旁，溢出的清香沾着衣袂襲來，相約我們前生的緣定，你的夢魂處敲開我的靈犀，我的步履淺淺，淺淺的臨至。為你，我蓄長了一生的柔絲，縷縷滿載着我日升暮落的深情。你看，柔媚的晨風拂拭髮梢，發便和風輕擺，風迅捷的在發...
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![黃鶴樓 / 登黃鶴樓]( "黃鶴樓 / 登黃鶴樓")
- 黃鶴樓/登黃鶴樓朝代：唐代作者：崔顥原文：昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。譯文及註釋譯文過去的仙人已經駕着黃鶴飛走了，這裏只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千...
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![千紙鶴詩歌]( "千紙鶴詩歌")
- 千紙鶴是誰賦予了的你靈魂？在縷縷夕陽中帶着掌心的温度穿越那深邃而又清澈的眸子給人們帶來了一顆水晶般的祝福！又是誰寄予你那顆火熱滾燙的心締造出一個關於生命的奇蹟。夕陽下你展開了羽翼起飛——把一份吉祥色彩渲染在天際你的神韻在，縷縷黃昏裏輝映發出迷人的姿態你是人...
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![白紙鶴歌詞]( "白紙鶴歌詞")
- 懷念以往回校上課鄰坐女生有些怯慌堂上送我純白紙鶴甜言我卻害怕講換了今天曆遍蒼桑情話衝口講得很漂亮然後察覺圓滑的我純情變濁了太多談無數戀愛終得到什麼虔誠已不再機心有極多那年誰贈我天真的紙鶴卻從沒有忘談無數戀愛終知道什麼隨時間走過我變了很多明日我要騎着紙...
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- 原文：昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。翻譯：過去的仙人已經駕着黃鶴飛走了，這裏只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白雲。陽光照耀下的漢陽樹...
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![梅花魂，中華魂演講稿600字]( "梅花魂，中華魂演講稿600字")
- 演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的梅花魂，中華魂演講稿600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。尊敬的老師們，親愛的同學們：今天我演講的主題是...
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![魂牽夢繞梅花魂──《梅花魂》教學設計]( "魂牽夢繞梅花魂──《梅花魂》教學設計")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的魂牽夢繞梅花魂──《梅花魂》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學習目標1．認識12個生字，會寫14個生字。正確讀寫“梅花...
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![《鶴鳴》詩經鑑賞 《鶴鳴》譯文及賞析]( "《鶴鳴》詩經鑑賞 《鶴鳴》譯文及賞析")
- 《鶴鳴》先秦：佚名鶴鳴於九皋，聲聞於野。魚潛在淵，或在於渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維蘀。它山之石，可以為錯。鶴鳴於九皋，聲聞於天。魚在於渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉。《鶴鳴》譯文幽幽沼澤仙鶴鳴，聲傳四野真亮清。深深淵潭游魚潛，有時浮到渚邊停...
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![中華魂民族魂徵文]( "中華魂民族魂徵文")
- 在我們平凡的日常裏，大家對徵文都不陌生吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。還是對徵文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的中華魂民族魂徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。中華魂民族魂徵文篇1時間如同信風拂過耳際，生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如流水遠逝，...
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- 鶴山1春節那幾天，人們往往吃得多，動的少，這可對身體健康不利。可不是？我都快一個星期沒好好的運動了，覺得渾身沒有勁，怎麼辦呢？爬山是鍛鍊身體的一種好方式，而且可以欣賞美景。那就趕快動起來吧！——我們一家人去爬太鶴山啦。太鶴山位於縣城的西北邊，那兒風景優美，是人們休閒遊玩的...
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![《感鶴》白居易]( "《感鶴》白居易")
- 感鶴白居易鶴有不羣者，飛飛在野田。飢不啄腐鼠，渴不飲盜泉。貞姿自耿介，雜鳥何翩翩。同遊不同志，如此十餘年。一興嗜慾念，遂為矰繳牽。委質小池內，爭食羣雞前。不惟懷稻粱，兼亦竟腥羶;不惟戀主人，兼亦狎烏鳶。物心不可知，天性有時遷。一飽尚如此，況乘大夫軒。白居易詩鑑賞此詩題目...
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![寒塘渡鶴影，冷月葬花魂徵文]( "寒塘渡鶴影，冷月葬花魂徵文")
- 粉墮百花洲，香殘燕子樓。一句唐多令，不僅憐惜柳絮那隨風而散的生命，也道出了瀟湘妃子悲慘的命運。香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙。顰兒帶着滿腔的無奈，滿腹的辛酸，帶着瀟湘館中的青春，帶着凹晶館中的才華，留下一句令人傷感痛楚的“寶玉，寶玉，你好……”便撒手離去，離開了她這個不再...
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![民族魂中華魂徵文「整合」]( "民族魂中華魂徵文「整合」")
- 我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。在華夏大地，這片波濤洶湧的大地上，在寒風凜冽的世界第一高峯，插着一面用愛凝結成的，萬古流芳的旗幟。它，就是以“團結統一、愛好和...
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![詩經：鶴鳴]( "詩經：鶴鳴")
- 《鶴鳴》，《詩經·小雅·鴻鴈之什》的一篇。為先秦時代的漢族詩歌。全詩二章，每章九句。這首詩諷諭周王朝最高統治者應該招用隱居山野的賢才。下面一起來欣賞下!《詩經：鶴鳴》鶴鳴於九皋，聲聞於野。魚潛在淵，或在於渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維蘀。他山之石，可以為...
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文書都
