![失足六年級作文]( "失足六年級作文")
- “嘭——哐當——嘩啦啦——”月考過後，我們特別放鬆，幾個“古惑仔”就集聚在校長辦公室外的操場上踢球撒歡。你爭我搶，互不相讓。我鼓足牛勁，看準時機，正在飛腳的一瞬間，憨坨猛插過來，我側身一掃，失足就將球射向校長的玻璃門……一聲咋咧，伴着嘩啦啦飛濺的玻璃碎片聲，一下子打破了...
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![六年級足球作文6篇]( "六年級足球作文6篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級足球作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級足球作文篇1我的課餘生活很豐富。我喜歡的活動有下棋、踢足...
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![六年級足球作文三篇]( "六年級足球作文三篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級足球作文3...
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![六年級足跡作文合集六篇]( "六年級足跡作文合集六篇")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級足跡作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級足跡作文篇1春，美麗的字眼。由碧綠裝扮，由蔚藍點綴，由淡粉雕飾...
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![豐衣足食六年級作文]( "豐衣足食六年級作文")
- 生活中有很多很多的人都會賺錢，每天付出了彙報才能獲得成果。其實，我們作為小孩子也可以靠自己去賺錢的，雖然我們現在都還是十多歲的孩子，可是我們也可以靠自己的努力去賺錢啊……人，作為自己，不應該靠自己去豐衣足食嗎。就算自己是一個小孩子，可是我們也可以依靠各種各樣的方法...
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![六年級作文春的足跡]( "六年級作文春的足跡")
- 不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悦簇擁下，悄悄來到了人間，春的足跡作文。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好像在迎接春姑娘的到來。春天是萬物復甦的季節。春姑娘邁着輕盈的步子，去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到河岸邊，用柔軟的雙手支撫摸着那光禿禿的柳條，不一會...
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![足球戰六年級作文]( "足球戰六年級作文")
- 烈日炎炎，萬里無雲，一切都彷彿是為了即將展開的足球大戰專門定做的幕布。校園裏的綠茵草地上，靜得出奇，大家都屏氣凝神的，專心致志地盯着球員……這場大戰的幕布即將被拉開，這僅僅只是暴風雨前的寧靜……幾分鐘前，同學們還在教室裏面奮筆疾書。突然，從廣播裏放出了老師的聲音，讓同...
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![我和足球六年級作文]( "我和足球六年級作文")
- 我十分喜愛足球，有人是喜歡踢球，卻什麼也未想過什麼，而我卻想了很多很多。足球是有黑與白兩色，我認為足球的黑色代表失敗，而白色則代表成功。踢足球，就是看你能否成功，成功與失敗全都掌握在自己的腳下，只要奮力一腳，就一定成功。踢足球與我們的人生一樣，命運都掌握在自己的腳下，努力...
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![一失足成了悟春者的六年級作文]( "一失足成了悟春者的六年級作文")
- 春，是萬物的設計師。她把樹爺爺的光頭染上了一眼難忘的綠色，從遠處看就是一個返老還童的小朋友。春，她把小河如鏡的冰面打碎了嗎，小河又生機勃勃的奔跑起來！春，她換回了活力無限的“小歌唱家”——小鳥。這一切的'一切源自於向我們走來的春天！這些春天的感悟也源自於我那次失足...
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![六年級作文足球小將]( "六年級作文足球小將")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理...
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![六年級作文足球賽]( "六年級作文足球賽")
- 兩隊打成了平手，已是黃昏之後了。夏日，放學之後Mike和Sun以及Tom去一塊草坪上踢足球。拿出足球，丟下書包，穿戴好防護用品，一場激烈、緊張的足球賽開始了！Sun閒着沒事，準備坐下當觀眾。Tom皺起了眉頭，閉上了眼睛，像集齊了所有力量，把腳使勁一踢，足球就像裝了馬達似的，一下子衝向Mike。...
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![六年級足球作文5篇]( "六年級足球作文5篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的六年級足球作文5篇，僅供參考，大家一起來看...
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![足球六年級作文範文]( "足球六年級作文範文")
- 外國人都説中國足球很差，中國人不是踢足球的料，而我卻不這麼認為，我認為中國足球一定會提高水平的。因此，我長大想當個國腳，為中國爭口氣，所以我小的時候就很愛踢足球。所謂足球，必須講團隊精神，不要踢“個人主意”。上次，我和院子裏的人踢球，守門員踢了個“大腳”，傳到我這兒，我很想...
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![滿足六年級作文 10篇]( "滿足六年級作文 10篇")
- 在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的滿足六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。滿足六年級作文1陽光淡淡地瀉在窗台上，莫名地散發出一陣温馨...
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![失望六年級作文]( "失望六年級作文")
- 今天，我們又考試了，考完只能用兩個字來形容我的心情，那就是——失望。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悦耳的上課鈴響了，同學們紛紛湧入教室，坐上座位，準備上課。“嗒嗒嗒”，沒過幾秒鐘，趙老師便嚴肅地走入了教室。她臉色陰沉沉的，手中捧着一大堆試卷。這時的教室裏一下子變得靜得可怕，只能聽...
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![踢足球六年級作文]( "踢足球六年級作文")
- 今天的體育課上，我、鄔弘珂等幾人跳遠過關後就去足球場踢足球了。開球了，鄔弘珂一馬當先，衝了上去，我也追了上去，眼看球快被帶到球門了，可又被一個同學“鏟”了出去，我們對沮喪不以，而他們呢？個個拍手稱快。緊接着，我搶到了球，傳給了鄔弘珂，並希望他替我們得一分。對方也不是省油的燈...
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![足球比賽六年級作文]( "足球比賽六年級作文")
- 今天，我們班和對手（2）班在下午有一場足球比賽。從下午四點一直到五點。比賽開始了，我們班同學先搶到了球，對手也不甘示弱也和我們搶了起來，於是，我們班球員把球傳給了其他球員，眼看就要進一球了，可是卻被對手的守門員給截住了，我不驚歎了一口氣。心裏想：要是我們班連（2）班也踢不過要是...
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![滿足六年級作文600字]( "滿足六年級作文600字")
- 滿足其實是一件很簡單的事～在你口渴的時候，什麼東西才能讓你滿足，沒錯就是水。當你的困的要死的時候，一張椅子就可以滿足你。在炎炎夏日，一股清風便可讓你渾身酥爽。有的時候對自己的要求太高並不是什麼好事，要求高，壓力大，受不了怎麼大的壓力，就會崩潰，那之後樂子就大了。你吃一百...
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![我愛足球六年級作文]( "我愛足球六年級作文")
- 足球，是普約爾和阿隆索的一次次化險為夷，是梅西和c羅的帶球過人，是巴爾德斯和卡西利亞斯的神勇撲救是熱血沸騰的球迷，是……這一切代表當代足壇的“名片”，都有自己的個性，但緊張，驚險，激性，衝突是他們擁有的特點，這就是足球，這就是讓一個個球員為了自己的榮譽，自己的俱樂部，自己的祖...
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![足跡六年級作文1000字]( "足跡六年級作文1000字")
- 秋高氣爽，丹桂飄香，又是一個金秋時節。國慶節期間，伯伯開車帶我去擁有天柱山的聖地——潛山舉行燒烤活動。望着窗外，雲朵在空中徘徊，柿子在樹梢搖搖欲墜，山巒在遠處此起彼伏真令人心曠神怡。車子漸漸緩慢下來，我們到達了目的地——西河河牀。下了車，只見近處的地上有着一望無垠的...
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![六年級足球作文10篇]( "六年級足球作文10篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級足球作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級足球作文篇1“叮鈴鈴——”放學鈴一響，幾個...
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![我與足球六年級作文]( "我與足球六年級作文")
- 我從未想過足球竟然有這麼大的魅力，讓我在一節體育課就喜歡上了它。那一節體育課，老師早早的宣佈讓我們自由活動，我們班的幾個愛踢球的同學很快聚到了一起打算開始踢足球，而我，則在跑道上漫無目的地跑步。這時，在那一羣踢球的同學當中，有一位走了過來説，“同學要不要過來一起踢足...
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![足球傳奇六年級作文]( "足球傳奇六年級作文")
- “喂，臭小子，快起牀了，還有幾天就入學了，暑假作業你才寫了多少，趕緊起牀！”一大早寧飛的老媽就開始吆喝起來了。“媽，再讓我睡會嘛，我昨晚看球賽，很晚才睡的。”“不是説了，小孩子不能太晚睡覺嘛，早知如此，我當晚就給你把數字盒的可給拔了。”媽媽的抱怨寧飛就當沒聽見，想着繼續在他的...
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![足球感想六年級作文]( "足球感想六年級作文")
- 在今天，我們班和五班展開了一場激烈的足球賽。我們班以2：0的比分輸掉了比賽。同學們都非常的沮喪，第一次就輸掉了比賽，但是，我們並不是輸在了氣勢上，而是輸在了技巧上，我們並不氣磊，我們一定會在下一場比賽時反敗為勝的。我們總結了原因，第一：因為我們沒有在休息的時間練習傳球及配...
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![足球賽六年級作文]( "足球賽六年級作文")
- 今天我們四班，和二班要展開一場，“殊死搏鬥”，用足球，一決高低。第二節課我們兩班人都到大操場上集合，雙方隊員就到了場中間進行握手，上場的有我，王宇軒，羅浩源兒，王光智，欒文傑，張文濤，李學瑞，劉明陽。雙方和我們友好的握完了手，就開始比賽。比賽開始了裁判的一聲哨響，雙方球員都像一隻...
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