![小學二年級下冊書法教案:練寫龍]( "小學二年級下冊書法教案:練寫龍")
- 教學內容：練寫龍、兵、久、史、谷、商教學目標：1、知道獨體字在字形結構上的特點，在書寫時能較準確地運用。2、培養良好的書寫習慣，激發學生對漢字喜歡的情感。3、瞭解初步的`書法知識，培養學生初步的對漢字的審美能力。教學難點：知道“龍、兵、久、史、谷、商”在書寫時要注意...
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- ［案例一］我在教學《桂林山水》（人教版小學語文實驗教材四年級下冊第2課）一課的排比句：“灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠”時，先讓學生先反覆品讀句子，在得出初步感知後，簡單介紹排比句句...
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- 餘杭實驗小學孫水花“U要想文章寫得好，人物對話少不了。”在小學階段的作文教學中，對話描寫是主要內容之一。那麼，怎樣才能使學生寫好對話呢？通過教學實踐，我體會到可以讓學生運用“公式”來練寫對話。d所謂“公式”，就是對話的格式。如：媽媽説：“我吃過了。”這句對話用的“公式...
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![描寫練達的語句]( "描寫練達的語句")
- ●很多人的失落，是違背了自己少年時的立志。自認為成熟、自認為練達、自認為精明，從前多幼稚，總算看透了、想穿了。於是，我們就此變成自己年少時最憎惡的那種人。----木心《魚麗之宴》●有趣的人，他很善良，又帶着鋒芒，從不對別人的生活指手畫腳，但又敢於表達自己的意見或者保持沉...
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![小學擴寫練習題]( "小學擴寫練習題")
- 一、照“例”把句子寫具體。例：燕子飛過田野。（什麼樣的燕子？飛過怎樣的田野？）黑色的燕子飛過綠油油的田野。①天空飄着白雲。（什麼樣的天空？飄着什麼樣的白雲？）_____________________________________________②太陽升起來了。（什麼樣的太陽？怎樣地升起來了？）_______________________...
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- 風吹過大地，臉上笑開了花。下面是小編為你帶來的寫風的擬人句練習，歡迎查閲。寫風的擬人句.1、風輕輕地拂過臉面，在幫我們擦臉上的汗水。2、風就像天使一樣，慢慢降臨到你的身邊，陪伴你左右。3、風會唱歌給我聽，當它温柔地唱時，我的小耳膜睡着了4、風兒清唱着歌，喚醒了沉睡中的大...
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![仿寫句子訓練]( "仿寫句子訓練")
- 1、根據劃線語句的形式，續寫兩句話，分別寫春風和柳樹。孩子：這條路上有什麼好看的東西嗎？老人：有啊，有溪水，有小草，有楊柳，有春風…………孩子：那有什麼好看的？老人：那潺潺的溪水藴含着動人的樂曲，那茸茸的水草洋溢着醉人的綠意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、仿照加橫線的句子，重複“仍可見”，補出兩個例子，形成排...
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- 引導語：《赤壁賦》通篇以風和月是為主，山和水輔之，全文緊扣風、月來展開描寫與議論。以風、月之景開卷，又於文中反覆再現風、月形象。表現了作者的心靈由矛盾、悲傷轉而獲得超越、昇華的複雜過程。是中國古代文學史上的名篇。學完這篇文章，我們需要做題來鞏固自己學過的知識，下...
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![《春蠶》讀寫練習題]( "《春蠶》讀寫練習題")
- 篇一：《春蠶》讀寫練習題一.讀文章片斷，按要求回答問題。每天深夜，母親總要起來添桑葉。我一覺醒來，常常看見母親拿着燭．．．．台去喂蠶。閃閃的燭光照着她那帶着皺紋的慈祥的臉。1.填空。“總要”的意思是：，説明母親。“常常”的意思是：，説明母親。2.回答：去掉“總要”、“常常”，句子的...
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![改寫作文的訓練]( "改寫作文的訓練")
- 初看到這個作文要求，就喜形於色了，因為從私心來説，改寫”應該比“寫作”要簡單得多，指導作文肯定也相應的好操作得多。説實話，對於進行這樣的作文訓練，因為題材已經框死，訓練時就能有物可講有法可效，對於完成這一作文教學任務應該不難。果然如此，上課時感覺節奏相當清晰，按照預先的...
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- 下面是小編整理了改寫擬人句練習，歡迎閲讀。1，當四周很安靜的時候,蟋蟀就像歌唱家一樣高聲鳴唱。(改成擬人句)改為：當四周很安靜的時候,蟋蟀就唱起了歡樂的歌。2，鵝毛般的雪花鋪天蓋地地飄落下來。(改成擬人句)改為：鵝毛般的雪花撐着小傘，扭着腰身鋪天蓋地地飄落下來。3，蝴蝶在...
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![仿寫句子練習]( "仿寫句子練習")
- 一、常見題型縱觀近幾年的中考試題，主要有以下幾種題型：1、套用式仿寫仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。例1：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。仿句_____________，______________，______________，_____________。[解析]做此類試題，首先要明確題意，辨明...
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![學寫留言條練習題]( "學寫留言條練習題")
- 一、談話導入，猜留言條1、板書：留言條。2、看了留言條，你想知道什麼？二、讀讀範例，學留言條1、學生自讀留言條，邊讀邊思考剛才提出的問題。2、討論交流：（1）什麼是留言條？（2）什麼時候要寫留言條？（3）寫留言條要注意些什麼？3、板書：寫清給誰看的；寫清留下的話；寫上留言人的名字、留言時間。三、...
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![寫陶罐與鐵罐續寫小練筆]( "寫陶罐與鐵罐續寫小練筆")
- 寫陶罐與鐵罐續寫小練筆1時間一天天流逝着，世界上發生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩隻罐子被遺落在荒涼的廢墟中，上面蓋滿了厚厚的渣滓和塵土。在廢墟中，黑暗一天又一天包圍着鐵罐，它感到很孤獨!突然有一天，他想起了陶罐，他期盼地對不遠處的陶罐説:“陶罐兄弟，咱倆和好吧!...
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![小學句子改寫訓練練習題]( "小學句子改寫訓練練習題")
- 改寫是一種根據原文思想內容而改變其表現形式的作文訓練方法。下面是小編整理的小學句子改寫訓練練習題，歡迎閲覽。小學句子改寫訓練練習題1一、反問句與陳述句1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？___________________________________2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？____...
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- 導語：很多小夥伴都在學習和探討寫作的方法，下面小編帶來大文豪茅盾先生關於怎麼練習寫作的一篇文章，俗話説“聽君一席話，勝讀十年書”，我們一起來看看茅盾先生是怎麼練習寫作的吧！第一不要“學舌”這本小書的題目是《怎樣練習寫作》。所謂“寫作”，範圍應當很廣，凡是敍事、抒情、...
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![句子改寫練習]( "句子改寫練習")
- 句子改寫練習句子改寫練習11、我是醫生，（）與你們死在一塊兒，（）不離開你們被字句、把字句的練習一步。1、我把三百棵菊秧救活了。12、（）明天下雨，秋遊（）改期舉行。2、姐姐送給我一件最有意義的禮物13、凡卡（）在城裏受苦，（）回到鄉下爺爺那裏去。3、陳醫生看好了孩子的病。（二）用恰當的關聯詞，...
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- 人物描寫方法訓練知識回顧：人物描寫方法一、外貌描寫也稱肖像描寫,即是對人物的外貌特徵(包括人物的容貌、衣着、神情、體型、姿態等等)進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的情感。外貌描寫的方法：1、肖像突出人物性格2、眼睛顯示人物內心3、神態表現人物情緒4、服飾體...
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![初三寫議論文訓練]( "初三寫議論文訓練")
- 在學習和工作的日常裏，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編整理的初三寫議論文訓練，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。初三寫議論文訓練1世界也許正在變得越來越沒意思。１９３５年出版的不列顛百科全書中，“原...
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![《新聞稿改寫練習》—公文寫作]( "《新聞稿改寫練習》—公文寫作")
- 在一步步向前發展的社會中，我們很多時候都不得不用到新聞稿，新聞稿必須具有時間性。新聞所要報道的信息必須是新近發生的，沒有時間性的信息就彷彿是明日黃花，沒有任何價值。怎樣寫新聞稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編收集整理的《新聞稿改寫練習》—公文寫作，歡迎閲讀與收...
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![訓練小狗-寫事作文]( "訓練小狗-寫事作文")
- 我有一隻非常可愛的小狗，它叫小黃，它有一雙炯炯有神的眼睛，身上有和老虎一樣的斑紋，顯得很威風。我從小就很想當馴獸員，所以，我就開始訓練小黃，小黃是一隻很有靈性的狗，我相信它肯定能成為我心目中的英雄狗。訓練開始了，我先把小黃帶到操場上，然後命令它坐下。可它不聽，我只好走過去...
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![描寫晨練的詞語]( "描寫晨練的詞語")
- 晨練，即早上起牀後進行的鍛鍊，與黃昏練對應，是人們常見的鍛鍊身體形式之一。以下是小編收集分享的描寫晨練的詞語，希望大家喜歡。描寫晨練的詞語健步如飛中文解釋【拼音】：jiànbùrúfēi健步如飛【出處】：清·蒲松齡《聊齋志異·鳳陽士人》：“麗人牽坐路側，自乃捉足，脱履相假，女...
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![《學弈》讀寫練習題]( "《學弈》讀寫練習題")
- 一.把加點詞語的意思寫在括號裏，然後在下面橫線上寫出句子的意思。1.弈（）秋，通國（）之（）善（）弈者也。2.使（）弈秋誨（）二人弈，其（）一人專心致志，惟（）弈秋之為（）聽；一人雖（）聽之（），一心以為有鴻鵠（）將至，思援（）弓繳（）而射之（）。3.雖與（）之（）俱（）學，弗若（）之矣（）。4.為（）是其（）智（）弗若與（）？曰（）：“非（）然（）也。”二.回答：本文講了一個什麼道理？是...
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- 嫦娥奔月以後，偌大的月宮只有她一個人居住，非常的寂靜，只有玉兔每天陪伴着她。她越發的寂寞，越發的想念他的丈夫。我向神仙娘娘要了一顆爬藤豆，順着一望無際的藤條爬了很久很久，終於到了月宮。進了月宮的大門，一股幽香撲鼻而來，一名白衣女子映入我的`眼簾，只見她烏黑的長髮，紅潤的...
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- 名句默寫練習1名句默寫和文學常識1．（20xx屆河北省武邑中學高三上學期週考）補寫出下列句子中的空缺部分。①杜甫在《望嶽》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：，。②《師説》中以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態度，認為這樣做，最終導致的結果是：，。...
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