![高二語文雷雨(節選)教案]( "高二語文雷雨(節選)教案")
- [教學意圖]抓住作品中周樸園、魯侍萍愛情糾葛的脈絡，讓學生在肯定人類對美好情感的追求的欣賞、讚歎中，調動起他們對舊的社會制度、舊的意識形態更加深刻、更加強烈的憎惡和憤慨，從而揭示作品的主題。[教學提要]圍繞以下四個議題，採用導讀討論式教學：口30年前周樸園與魯侍萍的...
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![雷雨語文教學教案]( "雷雨語文教學教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的雷雨語文教學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雷雨語文教學教案1一、談話導入，揭題（1）、教師板書“雨”，唸作——雨，能用上雨説幾...
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![二年級語文下冊雷雨教案]( "二年級語文下冊雷雨教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的二年級語文下冊雷雨教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級語文下冊雷雨教案1教學目標：1、認識劇中主要人物的思想性格...
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![《雷雨》第二課時教案]( "《雷雨》第二課時教案")
- 教學目標：1、通過看圖、學文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨後，自然界出現的不同景象特點，激發學生觀察大自然的興趣。2、看懂圖意，學會通過觀察比較找出景物特點的方法。3、會用漸漸、掛造句。4、能流利有感情地朗讀課文，背誦課文。5、完成練習。教學重點：圖文結合，知道雷雨前、雷...
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![《雷雨（節選）》 教案教學設計]( "《雷雨（節選）》 教案教學設計")
- 雷雨（節選）曹禺一、教學目標：1、瞭解一些戲劇知識、作家曹禺及作品《雷雨》的相關劇情。2、反覆朗讀，進入角色，鑑賞劇中人物個性化的語言。3、通過分析劇本的矛盾衝突認清半封建半殖民地社會的腐朽性。二、教學重、難點：1、在劇本的矛盾衝突中通過分析人物的語言來把握人物形象...
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![《雷雨》人教版高二必修教案設計]( "《雷雨》人教版高二必修教案設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《雷雨》人教版高二必修教案設計，希望對大家有所幫助。《雷雨》人教版高二必修教案設計1教學目標1．認識劇中主要...
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![語文課文雷雨教案]( "語文課文雷雨教案")
- 語文課文雷雨教案語文課文雷雨教案[教學意圖]抓住作品中周樸園、魯侍萍愛情糾葛的脈絡，讓學生在肯定人類對美好情感的追求的欣賞、讚歎中，調動起他們對舊的社會制度、舊的意識形態更加深刻、更加強烈的憎惡和憤慨，從而揭示作品的主題。[教學提要]圍繞以下四個議題，採用導讀討...
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![人教版高二語文下冊《雷雨》教案]( "人教版高二語文下冊《雷雨》教案")
- 導語：教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。下面就由小編為大家帶來人教版高二語文下冊《雷雨》教案，歡迎各位...
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![雷雨（節選） 教案設計]( "雷雨（節選） 教案設計")
- 第一課時●教學目標知識目標1.明確戲劇單元學習的要求。2.作者曹禺及有關《雷雨》簡介。能力目標1.體會時間、場景、人物和矛盾衝突的集中，是劇本的基本特徵。2.通過語言的品味來分析周樸園、魯侍萍的個性特點。3.反覆朗讀，進入角色，揣摩人物語言的個性化、動作性特徵。4.認...
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![雷雨高二語文説課稿]( "雷雨高二語文説課稿")
- 一、説教材地位特點我今天所説的課文是《雷雨》。它所處的單元是高中第四冊第四單元。這個單元是高中首個戲劇單元。通過學習本單元，將使學生了解戲劇常識，培養戲劇意識，解讀名家名劇，初步涉入戲劇瑰麗之門。而《雷雨》是中國現當代戲劇扛鼎之作。而本文又位居單元之首，以開放...
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![《雷雨》第二課時教案範文]( "《雷雨》第二課時教案範文")
- 教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。教學重點：認讀生字新詞，初步瞭解雷雨前、中、後景象變化的特徵；教學難點：有感情地朗讀課文...
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- 教學目標1．認識劇中主要人物的思想性格特徵及所反映的社會生活的本質。2．瞭解戲劇結構的基本特點及個性化的人物語言。初步掌握戲劇鑑賞的基本方法。教學重點掌握紛繁複雜的戲劇衝突，欣賞異彩紛呈的戲劇語言。教學難點認識周樸園思想性格的複雜性。教學設想作為戲劇欣賞單元...
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![《雷雨》(人教版高二必修教案設計)]( "《雷雨》(人教版高二必修教案設計)")
- 【知識目標】1.瞭解周樸園的人物形象特點，理解其性格的複雜性。2.體味“文學為人生”的主旨。【能力目標】1.根據劇情、人物語言從戲劇劇本中歸納出人物性格。2.培養文學評論的思辨能力。【情感目標】通過分析戲劇文學培養學生對人的生存境遇的關注，對人的理解，能夠以平等的...
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![語文教案雷雨]( "語文教案雷雨")
- 一、教法建議1。初學戲劇，應向同學們介紹一些有關戲劇的基礎知識。2。《雷雨》是一部現代劇、話劇、多幕劇（四幕）、悲劇，反映的是20年代正在醖釀一場大變動的中國社會現實，老師要從歷史和文學的角度簡介當時的社會現狀和社會矛盾。3。學生要認真閲讀課文下關於《雷雨》前後情...
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- 《雷雨》教學設計◆教學設想：《雷雨》系高中語文必修四第一單元戲劇單元的第一課。這個單元的教學目的是培養鑑賞戲劇文學作品的能力。學習的重點是分析劇中主要人物的思想性格特徵，把握尖鋭集中的戲劇衝突，品味人物的語言。今天的學生，對於純文學，對於文學經典，已經變的十分隔...
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![二年語文《雷雨》優秀教案]( "二年語文《雷雨》優秀教案")
- 一、教學目標1、知識目標：會認4個生字，會寫12個生字。2、能力目標：默讀課文，能邊讀邊想象；有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前後的不同景象。能圍繞主題選材，按一定的順序寫觀察日記。3、情感目標：有留心觀察天氣的興趣。二、教學重點：學習生字，朗讀課文。教學難點：有感情地朗讀課...
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![《雷雨前》賞析(蘇教版高二選修)]( "《雷雨前》賞析(蘇教版高二選修)")
-  雷雨前茅盾清早起來，就走到那座小石橋上。摸一摸橋石，竟象還帶點熱。昨天整天裏沒有一絲兒風。晚快邊響了一陣子乾雷，也沒有風，這一夜就悶得比白天還厲害。天快亮的時候，這橋上還有兩三個人躺着，也許就是他們把這些石頭又困得熱烘烘。滿天裏張着個灰色的幔。看不見太...
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![《雷雨》的語文教案]( "《雷雨》的語文教案")
- 《雷雨》的語文教案一、教學目標（一）領會作品中個性化的對話語言對真實、鮮明地塑造人物形象所起的作用。（二）瞭解戲劇作品的特點。（三）認識到具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，從而認清半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。二、難點、重點分析（一）課文開頭一段...
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![小學二年級語文雷雨教案]( "小學二年級語文雷雨教案")
- 案例：片段一（説雷雨）師：（出示“雨”）認識這個字的同學請站起來。生：（全體起立）師：都認識，那大家一起來讀。生：yǔ師：讀得很準，請坐。誰能用“雨”組詞？生：（一個接一個組詞）下雨、雨水、雨中、雨露、雷雨。師：你能把這個詞寫在黑板上嗎？生：能。（生寫）師：你的字寫得真漂亮。大家為他鼓掌！下面同學們...
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![人教版二年級語文下冊雷雨教案]( "人教版二年級語文下冊雷雨教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的人教版二年級語文下冊雷雨教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。人教版二年級語文下冊雷雨教案1教學目的：1．學習列寧細心觀察，善於根據事物...
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![高中語文《雷雨》優秀教案]( "高中語文《雷雨》優秀教案")
- 一、教學要求：１、聯繫生活實際進一步認識雲、電、風、雨等自然現象，瞭解雞鴨不同的生活習性，激發學生熱愛大自然、觀察大自然的情趣。２、學會兩種新筆畫()，學會六個生字，讀準音，認清字形，理解字義，正確書寫。３、在識字中進行聽説讀寫的訓練，並在反覆對照圖文的過程中訓練學生的觀察能...
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![小學二年語文下冊教案：《雷雨》]( "小學二年語文下冊教案：《雷雨》")
- 小學二年語文下冊教案：《雷雨》學習目標1.會認“壓”等4個生字，會寫“垂”等12個字。2.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷雨前、雷雨中和雷雨後的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨後的景物是怎樣變化的，有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。課前...
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![雷雨 教案]( "雷雨 教案")
- 作為一名教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的雷雨教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、導入1、猜謎，問：謎底是（雷雨）。2、寫“雷”字。（下面，看老師寫一個“雷”字，寫的時候要注意：一、雨字頭稍寬...
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- 《雷雨前》説課稿板橋中學竇芳一、教材分析1.教學內容：《雷雨前》是一篇著名的散文，創作於1934年，當時日本帝國主義的鐵蹄已踏入中國，而國民黨反動派卻實行賣國投降政策，叫囂“攘外必先安內”，對共產黨進行大肆剿殺，封建軍閥，貪官污吏則氣焰囂張，白色恐怖籠罩着祖國的天空，中國人民...
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![《雷雨》第二課時的教案]( "《雷雨》第二課時的教案")
- 教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。教學重點：認讀生字新詞，初步瞭解雷雨前、中、後景象變化的特徵；教學難點：有感情地朗讀課文...
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