![蘇教版《趕海》優秀教案設計]( "蘇教版《趕海》優秀教案設計")
- 蘇教版《趕海》優秀教案設計【教材簡析】《趕海》是蘇教版小學語文第六冊第七單元的一篇講讀課文，文章以倒敍的寫作方式為我們回憶了“我”在童年時代跟舅舅趕海的“趣”事。文章處處趣味四溢，洋溢着濃濃的真摯情懷：1、趕海經歷描寫得生動而具體，富有童趣。全文內容緊緊扣住...
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![《趕海》教案設計]( "《趕海》教案設計")
- 《趕海》教案設計《趕海》教案設計教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.憑藉對課文的反覆朗讀，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海，熱愛生活的思想感情。教學過程：1.激趣師：配樂敍述：“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉┄┄”每當我唱起這支歌，便想起童年時趕...
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![趕海的教案設計]( "趕海的教案設計")
- 趕海的教案設計石林鹿阜中學小學部張桂仙教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受“我”童年趕海的樂趣。激發學生熱愛大海，熱愛童年生活的思想感情。教學重點：課文第三自然段是全文的重點。有感情地朗讀課文，體會趕海的樂趣。教學過程：一、揭示課題...
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![語文課文《趕海》教案設計]( "語文課文《趕海》教案設計")
- 語文課文《趕海》教案設計教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.憑藉對課文的反覆朗讀，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海，熱愛生活的思想感情。教學過程：1.激趣師：配樂敍述：“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉┄┄”每當我唱起這支歌，便想起童年時趕海的趣事...
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![《趕海》優秀教學設計範文]( "《趕海》優秀教學設計範文")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，認識1個多音字“夾”。3、瞭解課文主要內容和脈絡，初步感受作者童年趕海的樂趣。教學過程：一、激趣導入，質疑課題。1、今天我們一起學習第11課，齊讀課題，趕在字典中有這樣幾種解釋：追，儘早或及時到達2.從速，快做3.驅逐，...
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![趕海-教案設計]( "趕海-教案設計")
- 趕海-教案設計第一課時教材分析：本文記述了我童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活無比熱愛的情懷。全文共5個自然段，語言兒童化，自然清新活潑，以歌詞開頭，巧妙地引出下文，文章的結尾再一次引用歌詞，照應開頭，使全文渾然一體。教學目標：1、...
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![趕海教案設計推薦]( "趕海教案設計推薦")
- 趕海教案設計推薦第一課時教材分析：本文記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活無比熱愛的情懷。全文共5個自然段，語言兒童化，自然清新活潑，以歌詞開頭，巧妙地引出下文，文章的結尾再一次引用歌詞，照應開頭，使全文渾然一體。教學...
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![《趕海》教學設計]( "《趕海》教學設計")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編為大家整理的“《趕海》教學設計”，希望大家喜歡！《趕海》教學設計篇1教學目標：1、以讀...
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![趕海教案設計參考]( "趕海教案設計參考")
- 趕海教案設計參考一、課題：《趕海》二、教材分析《趕海》這篇課文記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。全文共5個自然段，第一自然段以歌詞開頭，巧妙地引出下文。第二到五自然段，按“趕到海邊——抓蟹捉蝦——滿載...
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![課文《趕海》教學設計]( "課文《趕海》教學設計")
- 教學要求：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課12個生字，理解新詞，通過聯繫上下文，理解重點句中武將戰利品的意義。3、通過朗讀課文，感受我童年時趕海的樂趣。激發熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學重點：指導學生通過朗讀來初步領會課文內容。教學過程：一、導入新課。1...
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![《林海》優秀教案設計]( "《林海》優秀教案設計")
- 第2課時（一）教學目標1．學習課文第2-5自然段（寫景部分）。2．學習討論課後第2題。（二）教學過程1．複習檢查。（1）多音字看拼音組詞。Kōng（）xīng（）空興kòng（）xìng（）（2）聽寫詞語，並解釋加點的字。興國安邦目之所及盛氣凌人椽柱疾馳（再寫出一個國義的“疾”組成的詞語：眼疾手快、疾風知勁草。）2．明確任...
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![精選趕海教案設計]( "精選趕海教案設計")
- 精選趕海教案設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課生字、理解由生字組成的詞語。3.通過自讀、自悟趕海的樂趣，激發學生熱愛大海、熱愛家鄉、熱愛童年生活的思想感情。教學重難點：通過追浪花、摸海星、抓螃蟹、捏大蝦體會趕海的樂趣。教學準備：多媒體課...
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![《趕海》第二課時教案設計]( "《趕海》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、以讀為主，入情入境，感受趕海的樂趣，激發學生對大海的熱愛之情。2、理解“武將”“戰利品”。3、充分利用插圖，激發學生想像，練習説寫。教學重點：讀中感受趕海的樂趣。教學難點：激發想像，練習説寫教具準備：自制課件，歌曲《大海啊，故鄉》錄音磁帶教學過程：課前播放《大海啊，...
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![《趕海》教學設計14篇]( "《趕海》教學設計14篇")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《趕海》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《趕海》教學設計1一．談話導入，理解...
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![趕海的練習設計教案]( "趕海的練習設計教案")
- 文章摘要:本文章的`主要內容是關於趕海練習設計_案例_課堂實錄_教案_教學反思，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見!基礎練習一、用“”劃去下列詞語中不恰當的字。退(朝潮)(底低)頭滿(載栽裁)而歸沙(灘攤)(揀撿)貝殼興奮(極級急)了二、根據意思寫出課文中相應的詞語。1、海邊的人...
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![趕海語文教案教學設計]( "趕海語文教案教學設計")
- 教學目標：1、以讀為主，入情入境，感受趕海的樂趣，激發學生對大海的熱愛之情。2、理解“武將”“戰利品”。3、充分利用插圖，激發學生想像，練習説寫。教學重點：讀中感受趕海的樂趣。教學難點：激發想像，練習説寫教具準備：自制課件，歌曲《大海啊，故鄉》錄音磁帶教學過程：課前播放《大海啊，...
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![《觀滄海》優秀教案設計]( "《觀滄海》優秀教案設計")
- 《觀滄海》是曹操蒼涼慷慨寫景抒情的一首優秀作品。這首詩描繪了祖國河山的壯麗，表達了作者豪邁樂觀的進取精神。全詩語言質樸，想象豐富，氣勢磅礴。能使學生觸摸到作為詩人、政治家、軍事家的曹操，感受到曹操奮發進取、立志統一國家的偉大抱負和壯闊胸襟，能陶冶學生情操，激勵學...
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![趕海教案設計]( "趕海教案設計")
- 趕海教案設計教學內容：蘇教版小學語文國標本第六冊第11課教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑藉對課文讀、品、評，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。3、利用課文插圖，激發學生想象，練習説話。教學重難點：重點：憑藉對課文讀、...
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![《趕海》優秀教學設計]( "《趕海》優秀教學設計")
- 《趕海》優秀教學設計教學要求：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課12個生字，理解新詞，通過聯繫上下文，理解重點句中武將戰利品的意義。3、通過朗讀課文，感受我童年時趕海的樂趣。激發熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學重點：指導學生通過朗讀來初步領會課文內容。教...
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![《趕海》的優秀教學設計]( "《趕海》的優秀教學設計")
- 課前交流：學生唱歌，同學們唱得真好聽，今天老師也給大家帶來了一首歌曲，請欣賞：播放《趕海的小姑娘》聽完這首歌，你想説什麼呢？從小姑娘精彩地表演中可以看出她們趕海時是多麼快樂啊！你們也想去趕海嗎？這節課老師就帶大家一起去體驗趕海的樂趣！（板書：趕海）一、找趣請同學們自由朗讀課文...
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![趕海教學設計]( "趕海教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的趕海教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。趕海教學設計1一、複習導入1、繼續學習第11課——《趕海》2、複習...
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![觀滄海優秀教案設計]( "觀滄海優秀教案設計")
- 【教學目標】１、體會詩人廣闊的胸襟、豪邁的氣慨。２、體會宏偉壯麗的景象。３、寫實與想象。【教學重點】目標１、目標２。【教學時數】一課時。【教學過程】一、由寫作背景導入該詩寫於東漢建安十二年（２０７）秋。當年的夏五月，詩人率軍北征烏桓，七月出盧龍塞，九月大獲全勝。班師途中經過碣...
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![關於趕海教案設計]( "關於趕海教案設計")
- 關於趕海教案設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑藉對課文讀、品、評，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。3、利用課文插圖，激發學生想象，練習説話。教學重難點：重點：憑藉對課文讀、品、評，感受“我”童年時趕海的樂趣。難...
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![《趕海》第二課時優秀教學設計範文]( "《趕海》第二課時優秀教學設計範文")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受我童年趕海時的樂趣，激發熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學過程：一、複習。1、趕海是什麼意思？（人們趕在大海退潮時，在海邊撿拾一些海魚、海蝦之類的東西。）2、課文講了誰在什麼時候去趕海？（我童年時，跟舅舅去趕海...
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![趕海第二課時優秀教學設計]( "趕海第二課時優秀教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受“我”童年趕海時的樂趣，激發熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學過程：一、複習。1、“趕海”是什麼意思？（人們趕在大海退潮時，在海邊撿拾一些海魚、海蝦之類的東西。）2、課文講了誰在什麼時候去趕海？（“我”童年時...
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