![《詠華山》優秀教學設計]( "《詠華山》優秀教學設計")
- 《詠華山》優秀教學設計文章摘要:本文章的主要內容是關於詠華山教案設計三經典，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閲讀課文《詠華山》，它是蘇教版小語教材採用古詩教學的新課型文包詩。根據課文敍述寇準跟老師登華山時詠詩讚華山的事，我...
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![詠華山的教案設計]( "詠華山的教案設計")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（蘇教板）小學語文一年級下冊第24課《詠華山》教材解讀：《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”，課文敍述了寇準跟先生登華山時詠詩讚華山的事，描繪了華山的雄偉壯麗，也讚揚了寇準的聰明才華。“文包詩”分“文”和“詩”兩部分，編者旨在讓學...
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![《詠鵝》優秀教案設計]( "《詠鵝》優秀教案設計")
- 《詠鵝》這首古詩內容淺顯，詩人用一個七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態寫得極為生動活潑，那麼，如何將這首古詩教出新意呢？在此課的教學中，我採用了背一背、讀一讀、畫一畫、寫一寫的教學方法。一、背一背創設情境的方法很多，在這一課裏，我選擇了讓學生背古詩導入新課，教學開始，教...
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![《詠華山》語文教學設計]( "《詠華山》語文教學設計")
- 《詠華山》語文教學設計教學目的：1、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2、認識17個生字，會寫其中的7個生字。認識1個偏旁。3、理解課文內容，從中受到要多親身去感受，去體驗的啟發。教學重、難點：識字寫字，朗讀課文，背誦課文。課時安排：二課時第一課時教學過程：一、激發興趣，導入新...
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![《詠華山》課堂的教學設計]( "《詠華山》課堂的教學設計")
- 《詠華山》蘇教版小語第二冊教材的一篇“文包詩”式的課文，也就是把一首詩包含在一個小故事中，即寇準跟先生登華山時詠詩讚美華山的事，而故事本身就是對“詩”的意境的啟發。在學習中要使學生通過語言文字，如“山腰、遠遠近近、只有天在上”感受到華山的雄偉壯麗，同時感受寇準...
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![《詠華山》第二課時教學設計]( "《詠華山》第二課時教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的《詠華山》第二課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《詠華山》第二課時教學設計1教學目標：⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課...
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![詠華山教學設計 參考]( "詠華山教學設計 參考")
- 詠華山教學設計_參考詠華山教學設計_參考教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的壯麗雄偉。教學重點難點：第二段。教學具準備和輔助活動：投...
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![《詠鵝》優秀教學設計]( "《詠鵝》優秀教學設計")
- 《詠鵝》優秀教學設計教材簡析：《詠鵝》是我國唐代詩人駱賓王7歲時的作品。全詩共四句，分別寫鵝的樣子、游水時美麗的外形和輕盈的動作，表達了詩人對鵝的喜愛之情。教學理念：《語文課程標準》把“喜歡閲讀”放在閲讀教學階段目標的第一條。一年級的閲讀教學應把“讓學生能朗...
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![小學語文《詠華山》教學設計]( "小學語文《詠華山》教學設計")
- 教學內容詠華山（第一課時）執教日期三維目標1．正確、流利地朗讀課文，初步感受華山的高。2．瞭解“詠”“齊”“情不自禁”“稱讚”等詞語的意思。正確、規範地書寫“華、歲、齊、”。培養學生學習漢字的興趣。教學重點、難點識字寫字讀通課文教學資源生字卡片、田字格、小黑板、...
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![《花之詠》優秀教學設計]( "《花之詠》優秀教學設計")
- 教材分析：本課是黎巴嫩著名詩人紀伯倫的一篇散文詩。作者採用擬人手法，以第一人稱“我”的口吻寫出了花兒的心聲：“我是一句話”、“我是一顆星星”、“我是大地的女兒”……“我永遠仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明。”文章文辭優美、意味深長，表面是關於花的描寫...
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![《詠華山》優秀説課稿]( "《詠華山》優秀説課稿")
- 一、説教材這是蘇教版六年制小學語文第2冊第7單元中的一篇閲讀課文，是蘇教版小語教材採用的一種古詩教學的新課型－－“文包詩”。它有一個最顯著的特徵，就是把一首古詩巧妙地包含在一篇淺近的現代白話短文中，“詩”是“文”話題由頭和故事中心，“文”是“詩”的背景材料和形象説...
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![《詠華山》第一課時教學設計]( "《詠華山》第一課時教學設計")
- 教學要求：1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中的古詩；2學會12個生字，理解本課生詞；3理解課文內容，使學生感受到華山的雄偉壯麗，鼓勵學生努力學好語文，用好語文。教學重點：有感情地朗讀課文教學難點：理解課文內容教具準備：生字卡片、圖片（華山）、小黑板、錄音一、談話導入：1、談...
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![《詠華山》教學設計]( "《詠華山》教學設計")
- 《詠華山》教學設計小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閲讀課文——《詠華山》，它是蘇教版小語教材採用古詩教學的新課型——“文包詩”。根據課文敍述寇準跟老師登華山時詠詩讚華山的事，我為本課制定要完成的教學目標是：會讀本課生字詞，通過反反覆覆誦讀課文，理解生字...
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![《詠華山》的教學設計]( "《詠華山》的教學設計")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的壯麗雄偉。教學重點難點：第二段。教學具準備和輔助活動：投影、生字卡片。主要板書：22詠華山爬山艱難...
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![《詠柳》優秀教案設計]( "《詠柳》優秀教案設計")
- 教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業，導入新課1．同學們，上節課老師佈置了一樣特殊...
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![課文《詠華山》教學設計]( "課文《詠華山》教學設計")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的.壯麗雄偉。教學重點難點：第二段。教學具準備和輔助活動：投影、生字卡片。主要板書：作業安排和設計：課...
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![古詩《詠華山》教學設計範文]( "古詩《詠華山》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的古詩《詠華山》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古詩《詠華山》教學設計1教...
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![《詠懷古蹟》優秀教學設計]( "《詠懷古蹟》優秀教學設計")
- 【教學目的】1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。2、賞析名句，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。3、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。【教學重點】賞析詩歌，體會感情。【教學難點】理解寓意，把握主旨。【教學方法】點撥-研討式。儘可能找詩歌的精彩處與學生的興趣點相交匯...
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![《詠華山》説課稿設計]( "《詠華山》説課稿設計")
- 一、解讀教材《詠華山》是蘇教版小學語文第二冊第七單元中的一篇閲讀課文，是蘇教版小語教材採用的一種古詩教學的新課程——“文包詩”。它有一個最顯著的特徵，就是把古詩《華山》巧妙地包含在敍述寇準與先生登山的現代白話文中。“詩”是“文”的話題開頭和故事中心，“文”...
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![《卜算子·詠梅》優秀教學設計]( "《卜算子·詠梅》優秀教學設計")
- 教師思考：梅花是我國的名花之一。她具有色、香、姿、韻的外形美和內質美，一向被視為堅貞高潔和頑強不屈的象徵。中國曆代文學作品中有許多讚美梅花的的佳作。《卜算子詠梅》是六年制第十二冊第一組裏一篇課文。這是毛主席詞作中的精品。全詞以昂揚飽滿的情緒，樂觀向上的精神...
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![《詠華山》教學設計範文]( "《詠華山》教學設計範文")
- [教學目標]1.學習課文裏的生字，理解生字組成的新詞。寫好“華、與、齊”三字。2.正確流暢地朗讀課文，對四句詩熟讀成誦。3.培養學生的想象力，想象華山的高險峻美。4.激發學生學習古詩的興趣。教學重點、難點：指導學生反覆朗讀，品味文中第二自然段，抓住重點詞語理解課文內容；有感...
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![古詩《詠華山》教學設計]( "古詩《詠華山》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的古詩《詠華山》教學設計，歡迎閲讀與收藏。古詩《詠華山》教學設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀...
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![《詠柳》優秀教學設計]( "《詠柳》優秀教學設計")
- 《詠柳》優秀教學設計教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業，導入新課1．同學們，上節...
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![詠華山的優秀教案]( "詠華山的優秀教案")
- 詠華山的優秀教案設計理念小學語文課程標準指出，語文教學要注重“語言的感悟、積累和運用”，在閲讀教學中，“要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感”。在這裏我們不難發現，感悟是積累和運用語言的前提，感悟是訓練語感的重要文法。因此，在設計本課教學時...
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![詠柳優秀教學設計]( "詠柳優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的詠柳優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。詠柳優秀教學設計1教材説明：本課是唐代詩人賀知章描寫春天的詩，...
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文書都
