![追夢(人教版必修教學論文)]( "追夢(人教版必修教學論文)")
- 李慶毅有人説，人總要仰望點什麼,哪怕是一輪紅日,一彎新月,抑或一種精神,一個夢想。回眸十幾年的教育歷程,我湧動着幸福，徜徉着快樂。因為,一路走來,我一直追逐着夢想1996年我畢業了，來到費縣南張莊中學。學校辦學條件不好，老師們也很自由，有大把大把的時間串崗、拉呱。在這樣...
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- （這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裏就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗，總結人物的性格特徵4、理解詩中人物的思想感情和敍述的手法教學重點、難點：了...
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- 一、教學設想（一）運用“因聲求氣”的方法，通過反覆誦讀，把握文本的外在節奏和內在節奏。（二）運用“文本間性”原理，以意逆志，體悟文章的“味外之致、韻外之旨”。（三）賞析文章在“繁與簡”、“大與小”方面的處理技巧，感受文章的“運斤之妙”。二、教學方法聽讀--品讀--析讀三、教學...
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![《風箏》教學漫談(人教版七年級必修教學論文)]( "《風箏》教學漫談(人教版七年級必修教學論文)")
- 《風箏》一文選自魯迅的散文詩集《野草》，這篇文章在《野草》裏面可以説是相對特殊的一篇。我曾經和許多同學討論到這麼一個問題：如果現代文學你沒有好好的研究過魯迅，那你的文學史觀是有極大缺陷的；如果你通讀《魯迅全集》而沒有精讀《野草》，那對於魯迅作品和魯迅精神的把握...
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- 一、導向：1、導語：“行萬里路，讀萬卷書”。十年寒窗，伴着馥郁的書香，我們一天天長大了。你喜歡讀那些書，説説喜歡的理由？學生各抒己見，發表看法。（調動激情，有感而發，有話可説。）2、揭示目標：①培養學生提煉概括、梳理知識的能力。②自主、合作、探究中理解本文的讀書觀。③積累文中出...
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![評2009年高考(人教版必修教學論文)]( "評2009年高考(人教版必修教學論文)")
- 第一部分試卷分析一、試卷結構基本穩定全卷仍分為Ⅰ卷和Ⅱ卷，依然由七個大題組成。Ⅰ卷：第一大題為“語言知識運用”，第二大題為“説明文閲讀”，第三大題為“文言文閲讀”。Ⅱ卷：第四大題為“文言翻譯、古代詩歌閲讀、文學常識與名句名篇填空”，第五大題為“文學作品閲讀”，第六...
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![人教版化學必修教學反思]( "人教版化學必修教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的人教版化學必修教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。人教版化學必修教學反思1通過一個月的教學實踐，高二學生在學習選修①《化...
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![夸父追日(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "夸父追日(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、知識目標（1）瞭解《山海經》的有關知識。（2）積累一些文言詞彙。（3）背誦《夸父追日》。2、能力目標（1）朗讀課文，正確掌握句中的停頓。（2）利用課文註釋和工具書讀懂課文。（3）理解掌握文章的主要內容和夸父形象分析。3、情感目標理解文章的主旨以及所藴含的人生哲理。教學重難...
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![《過秦論》教案 (人教版高一必修二)]( "《過秦論》教案 (人教版高一必修二)")
- 三維目標知識與技能：１、理解賈誼對秦王朝速亡原因的分析和他提倡的仁政思想。２、學習文言字詞句，掌握通假字，歸納多義詞，瞭解句式的特點。３、背誦課文3、4、5段。過程與方法：以朗讀帶動文意疏通，以背誦帶動對作品的鑑賞，指導學生反覆讀，品評鑑賞本文廣用排比、對偶，極力渲染誇張的特...
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- 一、導入二、比較閲讀（一）寶玉捱打的根本原因這次賈政打寶玉顯得極不尋常：一是打得格外狠毒，打得寶玉已經不能動彈了還要打，甚至想用繩子勒死寶玉；二是打的時候，不聽人勸，直到王夫人來了説“快拿繩子來先勒死我”這樣的話才住手。賈政這樣毒打寶玉，究竟意味着什麼呢？開始，賈政問寶玉...
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- 17過秦論教學目標：1.掌握本文中的文言實詞“蒙”、“亡”、“愛”、“遺”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。掌握本文中的文言虛詞“以”、“因”。2.理解賈誼在本文中提出的“反對暴政，提倡仁政”的觀點。3.瞭解本文先敍後議的結構，鋪張渲染的方法，學習本文對比論...
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- 大唐,每當讀到這個字眼,一種親切,温暖的感覺就會由然而生.夢迴那個曾讓我多少次魂牽夢繞的朝代,總有一個身影浮現,由遠即近,漸漸清晰,他就是李太白.太白逝世已然1245年了.這時,談起追憶,不免有些痴人説夢.但我希冀通過他的詩文去走近他,解讀他,追憶他,並渴望與之產生共鳴...
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- 一、教學目標1、瞭解掌握詞的有關知識。2、理解領悟本首詞的內容和意境，並當堂背誦。二、教學重難點目標2三、德育教育目標1、競爭意識的培養。2、培養積極，樂觀的生活態度。四、教法學法圈點勾畫法,情景繪畫法,啟發式，討論式。五、教學過程（一）導入同學們，大家會不會唱《童年...
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![《雨巷》教學設計(人教版高一必修教學論文)]( "《雨巷》教學設計(人教版高一必修教學論文)")
- 設計思想：《雨巷》是普通高中課程標準實驗教科書語文必修（一）第一單元第二課《詩兩首》之一。《雨巷》是戴望舒的成名作，約作於政治風雲激盪，詩人內心苦悶彷徨的1927年夏天。寫的是梅雨季節江南小巷中一個場景，細雨濛濛中，“我”懷着一種落寞、惆悵的情緒和一絲微茫的希望，撐着油...
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![人教版必修五教學規劃(人教版高二必修説課)]( "人教版必修五教學規劃(人教版高二必修説課)")
- 必修五教學規劃：想八個周，40課時（連作文）結束新課，一週複習，第十週檢測。第一週：小説閲讀，重點《林教頭風雪山神廟》、《裝在套子裏的人》前三課時：《林教頭風雪山神廟》，第四課時：佈置作文，學習寫得深刻。第五課時：綜合練習第二週：前兩課時，《裝在套子裏的人》第三課時《邊城》引導自讀...
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![教育改革(人教版高一必修教學論文)]( "教育改革(人教版高一必修教學論文)")
- 二十一世紀，人類將全面進入信息時代，一種新的經濟----知識經濟已經來臨。一個以知識和信息的生產、分配的使用為基礎，以創造性的人力資源為使用為依託，以高科技產業及智力為支撐的經濟佔整個經濟的比例越來越大。信息社會已初露端倪，知識更新速度越來越快，學生面臨眾多的知識傳...
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![《簡.愛》導讀(人教版八年級必修教學論文)]( "《簡.愛》導讀(人教版八年級必修教學論文)")
- 是英國女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英國文學史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個對愛情、生活、社會都採取獨立自主、積極進取態度，敢於鬥爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。小説以其真切感人的情節和細膩傳神的筆法深受廣大讀者喜愛。（一）故事概要及人物關係人...
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![《登泰山記》讀法(人教版必修教學論文)]( "《登泰山記》讀法(人教版必修教學論文)")
- 沙市一中鄧金平姚鼐的這篇寫景遊記，不少人覺得考據氣味太濃，語言平淡，甚至有些乏味，所以對它提不起多少興趣，就算是着意對文中的夕照和日出景象大作藝術的想象，也總有別扭之感，仍嫌其意味不足。但如果我們把它看作是一篇表現人生哲理的散文，從對人生歷程和意義的領悟這一角度來閲...
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![人教版必修三《勸學》教案]( "人教版必修三《勸學》教案")
- 教學目標：1.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。2.掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。3.認識本文論述的學習意義、作用、態度、方法，並用以指導自己的學習。4.體味本文充分運用比喻進行説理的藝術特點。教學重點：理解比喻的含義以及比喻與比喻之間的內在聯繫。教學...
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![淺談病文修改之策略(人教版必修教學論文)]( "淺談病文修改之策略(人教版必修教學論文)")
- 《中學語文新課程標準》在“關於寫作”部分中明確提出：要“重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力”。由此可見，努力培養學生作文修改的能力是作文教學十分必要和迫切的任務，也是語文教學實施素質教育的一項重要內容。但實際情況是，許多學生根本不懂如何修改...
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- 江蘇宜興市一中楊志芳【設計意圖】《過秦論》是一篇內容非常豐富，語言極有特色的史論。學習本文的主要目標，是理解秦之過及借鑑意義，明確對比論證方法和掌握重要文言詞句。本設計突破傳統的“讀文章─-講字詞─-譯文句”的教學程式，抓住中心，精選語段、詞句，設計若干討論題，激發...
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![以學定教(粵教版高一必修教學論文)]( "以學定教(粵教版高一必修教學論文)")
- 【摘要】教師如果能根據學生實際情況選擇教的內容方法，就會使教更精粹，更切合學生的需要，那麼學生的學習也會更積極主動，甚至忘我！教因學而產生，教的目的是助學，教的重點應該是學的難點。只要我們能以學生為本，總是可以找到學生最感興趣而又能涵蓋“雙基”的目標作為教學活動的核...
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- 17.六國論蘇洵第一課時教學要點：1：簡介作者以及寫作背景，瞭解作者借史抒懷、借古諷今的為文意圖，體察作者的愛國之情2：整體感知課文3：研習第一、二自然段，掌握重要文言字詞及文言現象。教學課程：一：導語設計宋代有一位著名的散文家，其自比於賈誼，歐陽修稱讚他的文章“精辯雄偉”，以為...
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![論王道，説和諧(人教版高一必修教學論文)]( "論王道，説和諧(人教版高一必修教學論文)")
- 論“王道”，説“和諧”萬樹相孟子在《寡人之於國也》一文裏，勸説梁惠王實行所謂的“王道”，體現了儒家最高的政治主張或政治理想。何為“王道”？。孟子説：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣”(《孟子公孫丑上》)。“不忍人之心”與惻隱之心是一回事。行王...
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![人教版必修3《過秦論》教案]( "人教版必修3《過秦論》教案")
- 教學目的：一、瞭解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今，勸諫漢文帝施仁政在當時歷史條件下的進步意義。二、歸納掌握“制、亡、利、固、遺、度”等詞的一詞多義、八個通假字、三種古漢語特殊句式。三、熟讀課文，背誦課文最後三段。教學重點背誦課文，理解並積累文言...
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文書都
