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關於四年級語文下冊《生命的壯歌》教學反思的文學百科

四年級語文下冊《生命的壯歌》教學反思範文
  • 四年級語文下冊《生命的壯歌》教學反思範文

  • 我教學了《生命的壯歌》一課,其中《生命橋》一文感動了很多學生。這是一篇激情謳歌生命的篇章,講述了當災難來臨前,老羚羊用自己的生命為年輕羚羊架起了一座通往新生的“橋”。文章本身已經感動了我,特別是我想起了汶川地震後,對於生命的意義和同伴間無私的奉獻精神有了全新的...
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語文《生命的壯歌》教學反思
  • 語文《生命的壯歌》教學反思

  • 今天我們在學習《“蟻國英雄”》,孩子們讀完課文就被深深地打動了。“找出最讓你感動的一句,多讀幾遍,然後,請你們來當老師,説説哪裏最讓你感動,如何讀出感動。”他們開始讀書了,很投入,很用心,有人動筆在書的空白處寫着。生:最讓我感動的是“顯然,這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不...
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生命的壯歌優秀教學反思
  • 生命的壯歌優秀教學反思

  • 篇一:生命的壯歌教學反思這一課的教學,我在組內三個班分別進行的不同教學設計的嘗試:帶着學生用小標題的形式進行概括再細品深讀;讓學生運用方法進行自學感悟。在三次教學中,我有許多不同的收穫:1、用小標題進行概括。這是我們四年級第一詞進行用小標題的方式進行概括故事的主...
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四年級下冊語文生命的壯歌課後訓練題
  • 四年級下冊語文生命的壯歌課後訓練題

  • 一、按要求改寫句子。1、陽光照在草地上。(比喻句)陽光像利箭一樣,照在草地上。2、他跑得飛快。(比喻句)他像離弦的箭一樣跑得飛快。3、荷花在池中隨風擺動。(擬人句)荷花在池中隨風跳舞。4、春雨沙沙,小草兒長出了嫩芽。(擬人句)春雨沙沙,小草兒穿上了綠衣裳。5、教室裏真...
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生命的壯歌教學的反思
  • 生命的壯歌教學的反思

  • 在教學了課文《生命的壯歌》後,感動了許多學生。這是一篇謳歌生命的文章,由“蟻國英雄”和“生命橋”兩則故事,再現了弱小生命逃生的本能,謳歌了動物們在生死攸關的時刻所表現出的可貴的合作與現身精神,共同組成的一曲激動人心、感人肺腑的生命壯歌。在教學時,文章本身感動了我...
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《生命的壯歌》的教學反思
  • 《生命的壯歌》的教學反思

  • 《生命的壯歌》一課中的《生命橋》是一篇***謳歌生命的篇章。在教學時,我引導學生與作品對話,感受生命的***,接受精神的洗禮,促使情感的昇華。一、未成曲調先有情我先讓學生觀察羚羊,體會其生命的可愛。然後作了如下的描述:在密林深處,一羣羚羊被獰獵隊一步步逼上了懸崖。(隨着描...
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四年級語文下冊教學反思
  • 四年級語文下冊教學反思

  • 身為一位優秀的教師,我們要有很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的四年級語文下冊教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。四年級語文下冊教學反思1這是一篇童話小説,寓意深刻。在教學中我很重視學生的朗讀,注...
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生命的壯歌教學反思範文
  • 生命的壯歌教學反思範文

  • 《生命的壯歌》一課中的《生命橋》是一篇激情謳歌生命的篇章。在教學時,我引導學生與作品對話,感受生命的激情,接受精神的洗禮,促使情感的昇華。一、未成曲調先有情在教學兩個故事時,我先分別讓學生説一説自己心目中的螞蟻、英雄、羚羊是什麼樣的,它們又有什麼樣的特點。學生髮...
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生命的壯歌教學反思
  • 生命的壯歌教學反思

  • 學習《蟻國英雄》時,我先讓學生試着概括故事的主要內容學生,抓住事情的起因、經過、結果理清文章的思路,又通過朗讀描寫火勢強盛的詞句以及“我”心中的想法,體會螞蟻所面臨的形勢之危急。在充分渲染緊張氣氛後,我緊緊抓住“可萬萬沒有想到,這區區的弱者並沒有束手待斃,竟開始迅...
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四年級下冊語文《生命的壯歌》教學反思
  • 四年級下冊語文《生命的壯歌》教學反思

  • 《生命的壯歌》一課是九年義務教育小學語文課本第八冊的第十八課,謳歌了區區弱者在生死的關健時刻所表現出的合作與獻身精神,下面給大家分享《生命的壯歌》教學反思,一起來看看吧!《生命的壯歌》教學反思1“生命的壯歌”的中心詞是“壯歌”,“壯”含有壯烈的意思,可見,課文唱響...
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四年級語文下冊《小溪流的歌》教學反思
  • 四年級語文下冊《小溪流的歌》教學反思

  • 這是一篇童話小説,寓意深刻。在教學中我很重視學生的朗讀,注重對文本的品味,學生能很好的感悟文本的語言,品味其中的道理。我以問題“你覺得這是一條怎樣的小溪流?你是從哪些詞句中體會到的?”貫穿全文,在學習文本的過程中,朗讀始終伴隨其中,方式多樣:自由讀、速讀、小組合作讀、...
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蘇教版四年級語文下冊《生命的壯歌》教學反思
  • 蘇教版四年級語文下冊《生命的壯歌》教學反思

  • 《生命的壯歌》一課是由“蟻國英雄”和“生命橋”兩則激動人心、感人肺腑的動物逃生故事組成。“蟻國英雄”説的是一羣螞蟻面對大火的圍攻,利用集體的力量奮力逃出火海;“生命橋”着重記述了一羣無辜的羚羊面對狩獵隊的捕殺,沉着冷靜、團結協作,最終年青羚羊在老羚羊的帶領下...
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蘇教版小學四年級下冊《生命的壯歌》教學設計
  • 蘇教版小學四年級下冊《生命的壯歌》教學設計

  • 教學過程:一,揭示課題,理解"壯"歌1,揭示課題,齊讀課題。2,在這個題目中哪個字的分量最重為什麼3,"壯"可以組成哪些詞語你覺得哪個詞語最適合這篇課文的意義(壯烈,悲壯,壯麗等)4,齊讀這些詞語。(注意要求讀出感情)5,再來有感情地讀讀課題。二,學習《"蟻國英雄"》(一)初讀課文,整體感知1,朗讀課...
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關於四年級下冊《生命的壯歌》教學反思
  • 關於四年級下冊《生命的壯歌》教學反思

  • “生命的壯歌”的中心詞是“壯歌”,“壯”含有壯烈的意思,可見,課文唱響的是一首壯烈的生命之歌。在這一總標題下還有兩個有着內在緊密聯繫的故事,即“蟻國英雄”和“生命橋”。“蟻國”是形象的説法,提示我們螞蟻家族可不是鬆散的組合,在特定時刻,人人都會為這個羣體作出貢獻。...
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一年級下冊《四季的歌》教學反思
  • 一年級下冊《四季的歌》教學反思

  • 本課設計在教學中以“四季”為主線,讓學生通過聽、想、看、説、唱、舞、動等綜合活動,多方位地感受和體驗音樂表現的四季之美。在各種音樂活動中,注重學生的實踐參與,注重情感體驗,讓學生在音樂課上真正的欣賞美、感受美、體驗美、創造美。本課的教學目標是學會歌曲《捉迷藏》...
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四年級下冊語文《生命的藥方》教學反思四年級
  • 四年級下冊語文《生命的藥方》教學反思四年級

  • 作為一位剛到崗的教師,我們要在教學中快速成長,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的四年級下冊語文《生命的藥方》教學反思四年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《生命的藥方》對我來説並不陌生,這已經是第三次執教了。回顧...
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《生命的壯歌》教學反思範文
  • 《生命的壯歌》教學反思範文

  • 《生命的壯歌》一課中的《生命橋》是一篇激情謳歌生命的篇章。在教學時,我引導學生與作品對話,感受生命的激情,接受精神的洗禮,促使情感的昇華。一、未成曲調先有情我先讓學生觀察羚羊,體會其生命的可愛。然後作了如下的`描述:在密林深處,一羣羚羊被獰獵隊一步步逼上了懸崖。(隨...
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《生命的壯歌》教學反思
  • 《生命的壯歌》教學反思

  • 作為一名人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編收集整理的《生命的壯歌》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《生命的壯歌》教學反思1我教學了《生命的壯歌》一課,其中《生命橋》一文感動了...
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《生命的壯歌》教學反思15篇
  • 《生命的壯歌》教學反思15篇

  • 身為一名優秀的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《生命的壯歌》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《生命的壯歌》教學反思1一、未成曲調先有情我先讓學生觀察羚羊,體會其生命的...
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生命的壯歌四年級語文下冊教學反思
  • 生命的壯歌四年級語文下冊教學反思

  • 《生命的壯歌》有這樣一個片斷:“一會兒,蟻團衝進了河流裏,隨着向對岸的滾動,河面上升騰起一層薄薄的煙霧……”學生在品悟這段話時都説,這輕煙説明蟻團外層温度很高,蟻團外層的螞蟻已被燒焦了,螞蟻們是多麼富有獻身精神啊!與我對教材的理解完全一致,很好。這時,有一位女生站起來説...
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生命的壯歌的教學反思
  • 生命的壯歌的教學反思

  • 學習《蟻國英雄》時,我先讓學生試着概括故事的主要內容學生,抓住事情的起因、經過、結果理清文章的思路,又通過朗讀描寫火勢強盛的詞句以及“我”心中的想法,體會螞蟻所面臨的形勢之危急。在充分渲染緊張氣氛後,我緊緊抓住“可萬萬沒有想到,這區區的弱者並沒有束手待斃,竟開始迅...
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八年級語文下冊《再塑生命》教學反思
  • 八年級語文下冊《再塑生命》教學反思

  • 讀了《再塑生命》讓我感觸頗深。安妮莎莉文老師遇到的困難比我們多多了。莎莉文面對的是一個又聾又啞又盲的學生且脾氣又十分暴躁的不知道什麼是愛的孩子(起碼我們面對的孩子在生理上是健康)這要多少努力啊。放在現實我們很多老師肯定要放棄了(學校裏表現不好的要麼勸其轉學...
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生命的壯歌教學反思15篇
  • 生命的壯歌教學反思15篇

  • 身為一位優秀的教師,我們的工作之一就是教學,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編為大家收集的生命的壯歌教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。生命的壯歌教學反思1這一課的教學,我在組內三個班分別進行的不同教學設計的嘗試:帶着...
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生命的壯歌的教學反思範文
  • 生命的壯歌的教學反思範文

  • 學習《蟻國英雄》時,我先讓學生試着概括故事的主要內容學生,抓住事情的起因、經過、結果理清文章的思路,又通過朗讀描寫火勢強盛的詞句以及“我”心中的想法,體會螞蟻所面臨的形勢之危急。在充分渲染緊張氣氛後,我緊緊抓住“可萬萬沒有想到,這區區的弱者並沒有束手待斃,竟開始迅...
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九年級語文下冊《談生命》教學反思
  • 九年級語文下冊《談生命》教學反思

  • 這是一篇語言優美並且富含哲理、引人思考的散文,在這節課中我把重點定位為學生的誦讀、品析、結合自己的認識談談對生命的理解。按照一直以來的教學模式,我依然讓學生自主回答問題,不點名。在課堂的前半部分效果很不錯,學生大都比較踴躍,對課文的誦讀、品析比較到位,可是在最後...
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專題