![《一元一次方程引入》教學反思範文]( "《一元一次方程引入》教學反思範文")
- 今天的數學課我給同學們講了追及相遇問題，之所以選擇這個主題，是因為追及相遇問題是生活中很常見的數學問題，而且完美體現了數形結合的數學思想。在教會他們直接求解的方法之外，我還想通過初步引入未知量，一元一次方程的概念，來拓寬孩子們的視野，發散孩子們的思維，讓孩子們對待同...
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![一元一次方程的解法教學反思]( "一元一次方程的解法教學反思")
- 一元一次方程的解法教學反思一元一次方程的解法—移項，本節課的內容是人教版第三章第二節，一元一次方程的解法教學反思。在學習了等式的性質一，二之後，教案作為銜接教材與課程橋樑的作用：在本次教學設計中，學生參與課堂，獲得了教材提供學生需要掌握的知識，根據教學內容的特點，我創...
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![一元二次方程教學反思]( "一元二次方程教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。小編與讀者分享一元二次方程的教學反思，歡迎大家參考借鑑。一元二次方程教學反思1《一元二次方程的概念和意義》是普校義務教育課程人教版九年級的內容。一元二次方程在代數...
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![一元二次方程的教學反思]( "一元二次方程的教學反思")
- 從本節課開始授一元二次方程的概念、解法及其應用。其中本堂課關於一元二次方程概念的介紹，其一般形式的寫法是後續內容的基礎，雖然簡單但非常重要。關於一元二次方程的概念的引入。我對課本做了兩點變動：一是增加一例趣味性故事，引出數學問題，從而列出方程；二是將課本上關於生...
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![一元一次方程的教學反思範文]( "一元一次方程的教學反思範文")
- 本節課我着重從以下三個方面展開教學，取得了不錯的效果：1、突出問題的應用意識．教師首先用丟番圖的墓誌銘引人課題，然後運用方程的方法給出解答．在各環節的安排上都設計成一個個的問題，使學生能圍繞問題展開思考、討論，進行學習，切實感受到方程的便利性．2、體現學生的主體意識．本設...
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![一元一次方程優秀教學反思]( "一元一次方程優秀教學反思")
- 20xx年學初開學已經三個禮拜了，我和同學們共同學習了第七章一元一次方程的教學內容。在解一元一次方程時，同學們出現了各種各樣的問題，現就同學們在解一元一次方程時時常容易犯的錯誤進行列舉一下。有的`同學在移項時容易忘記改變符號，導致結果錯誤；有的同學在合併同類項時出...
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![解一元一次方程的教學反思]( "解一元一次方程的教學反思")
- 本節課是在學習了去括號解一元一次方程的基礎上學習的，它與前面所學的知識之間有着緊密的聯繫，學生在學習本節課之後會初步瞭解了“去分母”解一元一次方程的一般步驟以及數學化歸思想。因此本節內容的教學首先複習等式的基本性質以及前面所學解方程的方法，然後通過古埃及問...
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![數學一元一次方程教學反思]( "數學一元一次方程教學反思")
- 數學一元一次方程教學反思當我上初一新教材第六章時，我產生了這樣的想法：一元一次方程沒多少內容，不用安排那麼多課時，完全可以壓縮課時，集中時間練一些方程應用題，一節課一個例題，有什麼講的，講什麼？找點課外題做一做吧。儘管產生了這樣的想法，但通過閲讀課標，按照課標的要求，為了貫...
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![一元一次方程教學反思15篇]( "一元一次方程教學反思15篇")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的一元一次方程教學反思，歡迎閲讀與收藏。一元一次方程教學反思1在小結裏提出解一元一次方程分為兩大步，目的是進一步強調...
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![《一元二次方程》的教學反思]( "《一元二次方程》的教學反思")
- （序：週二下午第四節開教研活動，教導處張主任公佈了讓我第一個講數學公開課。當時，我以為自己聽錯了，後來我才確認——鍛鍊自己的機會來了！今天下午第二節我走上講台，下課後，感想挺多的！）本節課的主要內容是：讓學生知道什麼樣的方程是一元二次方程？怎樣判斷一個方程是不是一元二次方程...
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![一元一次方程的應用教學反思]( "一元一次方程的應用教學反思")
- 講到一元一次方程去括號的應用，即用一元一次方程解決工程問題。內容很少，只有一個例題和一個跟蹤練習。課前展示的內容為一元一次方程的去分母部分，佔用的時間稍微多了一些。雖然課本上的例題學生們反映也聽懂了，鞏固練習也聽懂了，可是通過課堂作業的反饋情況來看，學生掌握的一...
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![關於一元一次方程的教學反思]( "關於一元一次方程的教學反思")
- 2010年學初開學已經三個禮拜了，我和同學們共同學習了第七章一元一次方程的教學內容。在解一元一次方程時，同學們出現了各種各樣的問題，現就同學們在解一元一次方程時時常容易犯的錯誤進行列舉一下。有的同學在移項時容易忘記改變符號，導致結果錯誤；有的同學在合併同類項時出項...
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![一元一次方程數學教學反思]( "一元一次方程數學教學反思")
- 本章的內容包括等式的基本性質，一元一次方程的概念、解法和應用，其中一元一次方程的解法是本章的主要內容，而建立一元一次方程模型解決實際問題是本章知識的重點和難點。一、本章知識的學習流程圖：二、基礎性目標總結：一元一次方程是最基本的代數方程，對它的理解和掌握對於後續...
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![一元一次方程教學反思範文]( "一元一次方程教學反思範文")
- 本節課我着重從以下三個方面展開教學，取得了不錯的效果。1、突出問題的應用意識．教師首先用丟番圖的墓誌銘引人課題，然後運用方程的方法給出解答．在各環節的安排上都設計成一個個的問題，使學生能圍繞問題展開思考、討論，進行學習，切實感受到方程的便利性．2、體現學生的主體意識．本...
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![《解一元一次方程》教學反思]( "《解一元一次方程》教學反思")
- 本節課是《一元一次方程》的第三節的教學內容。解含有括號的一元一次方程既是本章的重點內容也是今後學習其他方程、不等式及函數的基礎。前面學生已學習了合併同類項、移項以及整式的計算中的去括號等內容，會解“ax+b=cx+d”類型的一元一次方程，本節通過去括號為解方程起...
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![解一元一次方程教學反思]( "解一元一次方程教學反思")
- 解一元一次方程教學反思在上這節課時，我採用了這樣的流程：先利用等式的性質來解方程，從而引出了移項的概念，然後讓學生利用移項的方法來解方程，當然今天是第一次接觸這部分內容，所以在方程的選擇上，都是移項後，同類項的合併比較簡單，與前一節內容相比較，可輕易感受到這種解法的簡潔...
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![《一元二次方程》教學反思]( "《一元二次方程》教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是小編收集整理的《一元二次方程》教學反思，希望對您有所幫助!《一元二次方程》教學反思首先因為學生在開始已經學習了用直接開平方法和因式分解法解一元二次方程，因此通過大...
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![一元一次方程教學反思]( "一元一次方程教學反思")
- 本節課的教學設計側重講一元一次方程、方程的解的概念，列簡單的方程解應用題，因此，在課堂中，主要注意以下幾點：1、列方程解應用題的一般步驟，同時使學生初步感受到代數方法的優越性，從而激發學生學習的積極性。2、由於本節課是一元一次方程的第一節課，只要學生能達到解題時步驟完...
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![《一元一次方程的應用》教學反思]( "《一元一次方程的應用》教學反思")
- 一元一次方程的應用是初一數學教學中的重點，而對於剛進入初中沒多久的學生來説，它卻又是學習的一個難點，下面是關於《一元一次方程的應用》教學反思，希望對大家有幫助！一元一次方程的應用教學反思1《一元一次方程的應用》是數學教學中的一個重點，而對於學生來説它卻又是學習的...
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![一元一次方程的教學反思]( "一元一次方程的教學反思")
- 本節內容是實際問題與一元一次方程有關成龍配套問題和工程問題.通過前幾節課的學習，學生已初步嘗試了列方程解應用題，但本節內容對學生來説是個難點，相對更加生活化，富有挑戰性.通過學習本節內容，學生更深刻地認識到方程與現實生活的密切聯繫，感悟“方程”的數學思想方法.本節...
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![《一元一次方程教學反思》教學反思範文]( "《一元一次方程教學反思》教學反思範文")
- 方程是處理問題的一種很好的途徑，而解方程又是這種途徑必須要掌握的。這節課上學生是帶着上一節課的內容來學習的,現對這部分內容總結如下：本節課的整體過程是這樣的：先利用等式的性質來解方程，從而引出了移項的概念，然後讓學生利用移項的方法來解方程，當然今天是第一次接觸這...
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![《代入法解二元一次方程組》教學反思]( "《代入法解二元一次方程組》教學反思")
- 1、發現的問題：在學習《二元一次方程組》時，學生對本節課的內容和前面學習的一元一次方程有點類似，學生學習起來感到枯燥無味。課堂氣憤渙散，效率不高。2、解決問題的過程：在學習二元一次方程組時，可以用中國古代著名數學問題“雞兔同籠”或“百雞百錢”問題作為引入。學生被這...
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![《一次函數與一元一次方程》教學反思]( "《一次函數與一元一次方程》教學反思")
- 用函數的觀點看方程，是學生應該學會的一種數學思想方法。本節課從解具體的一元一次方程與當自變量x為何值時一次函數的值為0這兩個問題入手，通過觀察、探究，發現這兩個問題實際上是同一個問題，進而得到解方程kx+b=0與求自變量x為何值時，一次函數y=kx+b的值為0的關係，並通過觀察...
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![一元一次方程複習的教學反思]( "一元一次方程複習的教學反思")
- 一元一次方程是學習其他方程的基礎，一元一次方程的解法是重點，一元一次方程的應用既是重點也是難點，因此在複習階段，這一章的內容也顯得尤為重要，下面結合教學中的實際情況談一下複習一元一次方程的教學反思：一、一元一次方程的解法複習不到位在複習一元一次方程的解法時，也強調...
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![二元一次方程組教學反思]( "二元一次方程組教學反思")
- 這節課，是一節平時課堂，學生進入錄播教室有些拘謹，回答問題不積極，並且因為學生的基礎問題，所以課堂有些不夠活躍，思路不夠開闊。儘管每節課認真準備充分，但是感覺這節課還是存在問題。總體而言，在教學設計上我認為存在兩點不足，第一是在導入新課時，沒有很好的激發學生學習的積極性...
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