![《主動發展是根本》教學反思]( "《主動發展是根本》教學反思")
- 1、進一步以促進學生自主發展為引領，探究促進學主動學習的策略。一方面交流分享各組的階段性收穫，另一方面在現有基礎上，繼續關注學生、研究學生，以促進學生一生的可持續發展為目標，推動各領域深化研究，不斷豐富促進學生主動學習、自主發展的策略。2、進一步在教師發展需求的基...
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![《一根羽毛也不能動》繪本教學活動反思範文]( "《一根羽毛也不能動》繪本教學活動反思範文")
- 最初看到《一根羽毛也不能動》這個繪本的時候，只是覺得內容很好笑、很滑稽，但是仔細的品讀起來，其中卻藴含着濃濃的朋友情，具有非常好的教育價值。因此，我們把這個繪本運用到教學活動中，啟發幼兒在閲讀繪本中感受朋友之間的情誼，知道擁有朋友的珍貴。在執教的過程中，讓我感受到繪...
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![小學語文先學後教自主發展的教學反思]( "小學語文先學後教自主發展的教學反思")
- 我覺得這種教學模式的特點是:教師必須備課充分、讓學生明確課堂學習目標、教學時間抓得緊，教學效果明顯。例如在“先學”環節。並不是以前簡單的“預習”，單純讓學生去看書、理解，自己學習，而是讓學生明確學習目標，學生帶着任務、目的'，並在一定的時間內完成新知識的自學,並進...
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![3.3立方根教學反思]( "3.3立方根教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的3.3立方根教學反思，歡迎大家分享。3.3立方根教學反思1本節課在教學方法上主要應用了創設情境--提出問題--建立模型--解決問題的思...
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![根和莖的教學反思]( "根和莖的教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是根和莖的教學反思，供大家參考借鑑！根和莖的教學反思【1】我執教的植物的莖是《根和莖》一課的第二課時，教學中重點完成兩個知識點的學習：一是認識各種各樣的莖；二是了...
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![教學反思與教師的專業發展]( "教學反思與教師的專業發展")
- 教師是新課程改革理念的直接應用者，是新型學生髮展的重要引導者，教學反思與教師專業發展。新一輪課程改革能否成功，關鍵是教師的角色必須轉換，教師的教學觀念、教學方式必須有根本性的改變。而教師角色的重新建構的支持源泉就是教師的專業發展。從某種程度上講，教師專業發展是...
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![《對矛盾是事物發展的源泉和動力》教學反思]( "《對矛盾是事物發展的源泉和動力》教學反思")
- 第九課矛盾，是唯物辯證法的實質與核心，在第三單元具有非常重要的地位，同時也是本冊教材的重點課。本課不但要注重知識的講授，更要注重能力的提高，和學生情感、態度、價值觀的培養。總結這堂課，有以下幾點值得深思：1、本課時的內容原是舊教材中三課時的內容，現在壓縮成一課時，需要...
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![平方根2教學反思]( "平方根2教學反思")
- 得到概念後正面的強化很重要，因此在第三個環節，我設計了例題：如何求一個數的平方根，負的平方根，通過搭建腳手架，給了學生正確的表達方法，進行強化訓練。以下內容是小編為您精心整理的平方根2教學反思，歡迎參考！平方根2教學反思一一般新知識都是建立在原有知識的基礎之上的，這樣引入...
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![平方根教學反思]( "平方根教學反思")
- 《6.1.1平方根》教學反思1.注重章前圖、引言的作用。2.對x2=a中x,a的名稱、關係分析不到位，略有混亂，這也影響到算術平方根中有關定義的理解。3.對算術平方根的概念採取了讓學生自學的方法，從效果來看，不理想。這裏能否讓學生自學？若自學應該做怎樣的引導？應該再思考改進。4.對...
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![先學後導自主發展教學模式反思]( "先學後導自主發展教學模式反思")
- 如今，我校積極開展“先學後教當堂訓練”的教學模式，通過學習理論知識，我明白了這種模式，分為三個環節，分別是先學—後教—當堂訓練，小組合作完成作業；再加上板書課題，出示學習目標等輔助環節。所謂先學包括出示目標—預習—檢測；後教包括小組合作—課堂展示—拓展鞏固。從教學模式...
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![《發展有氧耐力》教學反思]( "《發展有氧耐力》教學反思")
- 今天我來到XX初中參加優質課比賽，心情無比激動，整節課上完後，我自己感到非常輕鬆，彷彿不是在上課，而是和學生一起做遊戲，忘記自己是教師還是學生中的一員。整個教學過程充分發揮學生的積極性，體現他們的主體地位，使我能在短時間內掌握學生的學習程度，並根據他們反饋的情況及時調整...
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![《平方根》教學反思]( "《平方根》教學反思")
- 本節課的教學目標是瞭解算術平方根的概念，會求非負數的算術平方根並會用根號表示。我們從現實生活中提出數學問題，使學生積極主動地投入到數學活動中去，同時為學習算術平方根提供背景和生活素材。在求正方形邊長的活動中，從學生已有的求一個數平方的經驗出發，求平方數的算術平...
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![《漢字的發展》教學反思]( "《漢字的發展》教學反思")
- 在現在的社會生活中，我們要在課堂教學中快速成長，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《漢字的發展》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《漢字的發展》教學反思幻燈片製作在五年級的時...
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![《可持續發展的基本內涵》教學反思範文]( "《可持續發展的基本內涵》教學反思範文")
- 本節課的教學要求是：“理解可持續發展的內涵。瞭解協調人地關係的主要途徑。”。可持續發展這個名詞對於高二學生來説，並不陌生，他們在日常的電視新聞、報刊雜誌及其他學科的教材和課堂上，都曾接觸過，但究竟什麼樣的發展才是可持續發展？可持續發展的含義包括哪些內容？我們能為可...
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![發展與合作教學反思]( "發展與合作教學反思")
- 通過執行《發展與合作》一課，我覺得有以下幾點值得備案：三點值得探究之處：一是時間問題：若允許，最好用兩課時來執行。一課時的時間太緊，要達到教學目標很勉強。若用兩課時則遊刃有餘，可以用更多的實例來將問題予以闡釋，而且實例也可以講得更具體、更精彩，也就更能讓學生體驗到學習...
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![社會進步與發展的根本動力是什麼?]( "社會進步與發展的根本動力是什麼?")
- 改革開放的動力作用，就是表現在通過改革開放，破除或改革不適應生產力發展的經濟基礎和上層建築，讓經濟基礎和上層建築更適應和促進生產力的.發展，並且通過改革開放，引導科學技術的創新和發展，從而直接發展社會生產力。...
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![拓展教學反思]( "拓展教學反思")
- 導語：由於“應試教育”向“素質教育”的轉軌，學生創新意識及創新能力的培養要求，新的課程標準的實施等因素，對新時期的教師提出了全方位的挑戰和考驗。傳統教案的設計與編寫必須首先變革。作為數學教師，必須立足於學生的發展來設計數學教學活動。其中加強拓展教學就是有效的舉...
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![《二次根式》教學反思]( "《二次根式》教學反思")
- 本節課的教學目標之一是經歷二次根式的概念的發生過程，瞭解二次根式的概念，所以在引入概念時我採用了類比的思想方法。首先請同學們寫出一個整數、分數、無理數；再寫出一個整式、分式；然後通過實際問題【①一塊麪積為b+3的正方形草坪，它每條邊的長為多少？②草坪中央有一個形狀...
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![發展中的城市教學反思]( "發展中的城市教學反思")
- 發展中的城市教學反思怎麼寫，發展中的城市教學是為了培養學生運用不同的方式進行社會調查，引導學生關注社會和提高參與社會的能力。下面小編為大家帶來發展中的城市教學反思的內容，希望大家喜歡。1．本節課，圍繞教學目標，讓學生按小組蒐集資料。學生通過訪問、調查分別蒐集了曲...
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![立方根教學反思]( "立方根教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的立方根教學反思，歡迎閲讀與收藏。立方根教學反思1本節課的教學設計是以人教版教材和課程標準為依據，在教學方法上突出體現了“創設情境-----提出問題...
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![《失根的蘭花》教學反思範本]( "《失根的蘭花》教學反思範本")
- 《失根的蘭花》教學反思範本《失根的蘭花》是新課標六年級下第三單元的課文，本單元以愛國為主題，通過不同題材的學習，旨在培養學生崇高的愛國主義精神。從內容上講，本文語言生動而又飽含情義，適合引導學生揣摩精彩段落和關鍵詞句，進行反覆的朗讀，體會文章的情感。教學結束本課時...
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![九年級思想品德《發展是硬道理》的教學反思]( "九年級思想品德《發展是硬道理》的教學反思")
- 改革開放以來，鄧小平在總結歷史經驗的基礎上一再強調了發展社會生產力的重要性。1992年他提出了"發展才是硬道理"的著名論斷。第一，發展才是硬道理，把發展生產力作為社會主義的根本任務，符合馬克思主義基本原理，是鞏固和發展社會主義制度的必然要求。社會主義在同資本主義的較...
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![《主動發展是根本》的教學反思]( "《主動發展是根本》的教學反思")
- 《主動發展是根本》反思一我校組織教師舉行了第四期教師論壇《主動發展是根本》，通過研討，教師們一致認為受益匪淺，現將本人的收穫及反思總結如下：一、教師要提升，激發學生學習興趣。教師要採用多種方式，如：講故事，教學投影，錄音等創設生動、有趣的教學情境，激發學生的求知慾望。二...
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![發展與合作之教學反思]( "發展與合作之教學反思")
- 通過執行《發展與合作》一課，我覺得有以下幾點值得備案：一、三點值得探究之處：一是時間問題：若允許，最好用兩課時來執行。一課時的時間太緊，要達到教學目標很勉強。若用兩課時則遊刃有餘，可以用更多的實例來將問題予以闡釋，而且實例也可以講得更具體、更精彩，也就更能讓學生體驗到...
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![平方根的教學反思]( "平方根的教學反思")
- 平方根的教學反思我執教了《平方根》一課。課後反思一節課的得失，感觸頗多。一、明確的學習目標是有效學習的前提美國著名心理學家、教育家布魯姆説：“有效的教學，始於期望達到的目標。學生開始時就知道教師期望他們做什麼，那麼他們便能更好地組織學習。”我校現在施行的'以...
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