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關於小學《橋的研究》教案的文學百科

小學《橋的研究》教案
  • 小學《橋的研究》教案

  • 一、教學目標:1、通過對橋樑圖片的觀察和探究,瞭解橋的設計原理。2、經歷一次按要求製作橋的過程。3、在活動中培養學生的觀察能力、探究能力和操作能力。二、教學重難點:通過對橋的'觀察及實踐操作,瞭解橋的設計原理。三、教學準備:橋的圖片30CM長以上小竹棒細繩若干、四、...
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《小小的書櫥》的研究教學反思
  • 《小小的書櫥》的研究教學反思

  • 《小小的書櫥》是一首文質兼美的兒童詩歌,描繪了小小書櫥就像“廣闊的世界,浩瀚的海洋”,“我”在那裏度過了最愉悦的時光,挖掘到無窮的寶藏。小詩語言生動,優美,訴説書帶給“我”的知識、快樂和豐富的人生,抒發了“我”對書櫥、對書的喜愛之情。教學本文時,可以説一直處於一種輕...
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《動物行為的研究》教案
  • 《動物行為的研究》教案

  • 《動物行為的研究》教案教學目標:1、初步學會觀察法研究一種常見小動物的行為。2、知道可以用觀察法和實驗法來研究動物的行為。重點:研究動物行為的主要方法難點:實驗法與觀察法的區別與聯繫教學用具:多媒體課件教學方法:閲讀分析法、討論法等教學過程通過本節的學習,我們要具...
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小學三年級科學研究紙教案
  • 小學三年級科學研究紙教案

  • 一、活動目的:1.通過活動擴大學生的閲讀面,鍛鍊學生收集信息,分析資料,提煉觀點的能力。同時使學生在實踐中檢驗自己的閲讀能力,培養閲讀的興趣,進而提高閲讀的速度和能力。2.引導學生關注中國的古代四大發明之一——造紙術,激發民族自豪感。並引導學生關注造紙術的發展,以及現代...
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《研究磁鐵》教案
  • 《研究磁鐵》教案

  • 《研究磁鐵》教案教學目標1、能夠設計實驗,探究出磁鐵的性質;2、能利用各種方法測量出兩塊磁鐵磁力的大小;3、能夠對磁鐵在生活中的用途做相關的解釋;4、能夠做磁鐵及磁鐵玩具。科學知識:1、知道磁鐵的一些基本性質;2、知道磁鐵間同極相斥、異極相吸的規律;3、知道指南針的作用...
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  • 小學語文課題研究方案

  • 一、什麼是方案方案,漢語詞語,一般是指進行工作的具體計劃或對某一問題制定的規劃;方案是計劃中內容最為複雜的一種,由於一些具有某種職能的具體工作比較複雜,不作全面部署不足以説明問題,因而公文內容構成勢必要繁瑣一些,一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措...
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中小學教育研究論文
  • 中小學教育研究論文

  • 隨着社會經濟的發展,國家越來越重視對中小學教育的發展,那我們怎麼寫中小學教育的論文呢?接下來小編為大家推薦的是中小學教育,僅供參考。摘要:科技帶給了人類社會方便和快捷,尤其是信息技術的發展,數字化信息逐步取代了傳統手寫信息,這是現代社會最明顯的標誌。但是這種改變降低...
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小學小課題研究管理方案
  • 小學小課題研究管理方案

  • 為了進一步增強科研意識,加大科研推進力度,指導廣大教師從研究解決身邊的實際問題入手,探索省時高效的教學思路和策略,提高工作效率,特制訂本方案。一、成立小課題研究指導機構學校成立小課題研究指導小組,在教務處協調管理下指導全校小課題研究工作。指導小組成員如下:顧問:宗xx...
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主體性教學研究課題研究方案
  • 主體性教學研究課題研究方案

  • 洪春幸一、問題的提出1、進行主體性教學研究是教育教學的需要。教育學研究證明,教育教學的過程是學生在教師的領導下的認識過程,是教師主導和學生主體的辯證統一。在教育教學過程中,教師起着主導作用,這種作用是影響教育教學是否成功的一個方面,是外部條件,即外因。學生是學習...
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橋樑拓寬研究論文
  • 橋樑拓寬研究論文

  • 1橋樑拓寬的一般要求橋樑拓寬應該滿足以下3個基本要求:①橋樑拓寬是解決舊橋橋面寬度不足的有效途徑,但應切實處理好新舊橋橋面連接問題。②由於舊橋已使用多年,舊橋的混凝土已充分收縮,自重作用下的徐變也已基本完成,所以拓寬新增混凝土的自重、收縮、徐變等,在設計與計算時應...
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走進“研究性學習”教案
  • 走進“研究性學習”教案

  • 【教學目標】1、知道研究性學習這一門課程的內涵2、初步認識研究性學習的過程與方法3、培養同學們的合作、創新精神和實踐能力【教學重點】掌握研究性學習的過程和方法【教學步驟】【引入】請同學們先看一組照片;展示研究性學習的部分照片,教案走進“研究性學習”。這是我...
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研究性學習的優秀教案
  • 研究性學習的優秀教案

  • 一、設計思想研究性學習活動最重要的是在活動中能發揮學生的主體性,調動學生的積極性。強烈的學習動機能使學生更加積極的自主學習,而學習興趣是學習動機產生的主觀原因。所以引言課的設計理念就是培養和激發學生的學習興趣。二、教材分析對教材的處理和建議,教材所選擇的案...
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礦礦的研究優質教案
  • 礦礦的研究優質教案

  • 礦礦的研究優質教案教學內容:冀教版三年級下冊第十課《礦礦的研究》。教材分析:這是旅美華裔學者黃全愈寫的一篇介紹自己的兒子在國外上小學二年級的時候完成藍鯨研究論文的文章。本文故事情節簡單,語言樸實無華,但內容卻能給我們和孩子帶來巨大的衝擊。事情的經過可以分成如...
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有關社戲的研究教案
  • 有關社戲的研究教案

  • 【前言】研究型閲讀集中體現了“以學生髮展為本”的思想,它要求學習者從生活世界中自主選擇主題並對主題進行主動探索,注重培養學生髮現、探索、解決問題的能力,凸現了學生的主體地位,使學生增強主動學習意識,提高學習水平,增強發展性學習,為每一個學生的主體性的充分發揮開闢了...
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小學體育探究式教學研究論文
  • 小學體育探究式教學研究論文

  • 摘要:在現代社會中,教育的方式已經日趨多樣化,由於教育本身的特殊屬性,探究式教學應運而生。本文主要分為兩部分,第一部分提出小學體育課堂中出現的問題,第二部分探討探究式學習在小學體育教學中的運用策略,希望可以為探究式教學的發展提供更加廣闊的思路。關鍵詞:探究式教學;小學...
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關於社戲的研究教案
  • 關於社戲的研究教案

  • 【前言】研究型閲讀集中體現了以學生髮展為本的思想,它要求學習者從生活世界中自主選擇主題並對主題進行主動探索,注重培養學生髮現、探索、解決問題的能力,凸現了學生的主體地位,使學生增強主動學習意識,提高學習水平,增強發展性學習,為每一個學生的主體性的充分發揮開闢了廣闊...
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從教的研究到學的研究
  • 從教的研究到學的研究

  • 五大維度:PCDP數據,運動維度、智力思維、矯正期(觀察一年級的孩子:同手同腳踏步的孩子很多;做廣播操肢體不協調的很多,開設半小時微課程――串珠子、培養孩子的專注力,孩子的協調性有問題,但思維力強,老師不抓差補缺,而是去上微課程,五年後矯正好了,且上了一所很好的中學)做大量的課堂...
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小學生研究報告-研究報告
  • 小學生研究報告-研究報告

  • 隨着社會不斷地進步,接觸並使用報告的人越來越多,報告具有雙向溝通性的特點。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編為大家收集的小學生研究報告-研究報告,僅供參考,歡迎大家閲讀。小學生研究報告-研究報告1一、問題的提出據調查我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其...
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基礎教育小課題研究方案
  • 基礎教育小課題研究方案

  • 基礎教育小課題研究實施方案開題報告時間:20xx.8立項號2012XKT-SX006課題名稱《幾何直觀在小學低段數學中的運用研究》負責人張帥旗所在單位臨潼區任留街道辦任留小學研究背景:在小學低段數學教學中,我們經常會出現學生在給出結果,老師在總結時用抽象的文字敍述後,學生因為年...
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《研究透鏡》教案
  • 《研究透鏡》教案

  • 《研究透鏡》教案3、研究透鏡教學目標1、學會做凸透鏡成像實驗。2、嘗試製作望遠鏡。科學知識:1、瞭解凸透鏡和凹透鏡可以改變光的傳播路線。2、瞭解凸透鏡的應用。3、初步瞭解望遠鏡的構造。情感、態度與價值觀:1、體驗到人類對光學規律的認識與利用會為我們帶來許多方便...
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關於教育的個案研究
  • 關於教育的個案研究

  • 一、故事的發生2004年6月的一天,園領導告訴我要帶這個班時,我本能所反映出的第一個舉動,便是一口回絕,之後的幾天裏,只要園領導一提到這個問題,我如坐鍼氈,連續幾夜的失眠,因為從平日的耳聞目染中已感悟到進這個班的壓力,覺得自身無力承受。但回頭反思,覺得園長在這個時候更換老師,...
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  • 小學小組合作學習研究方案

  • 為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定呢?以下是小編為大家整理的小學小組合作學習研究方案,歡迎閲讀與收藏。小學小組合作學習研究方案1“小組合作學習”小組合作學習是新理念指導下的新的...
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課文《雪》教案研究
  • 課文《雪》教案研究

  • 1、《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最為明朗的一篇。它的景物描寫細緻生動,用詞準確。文章描寫了江南與北方的雪景,並在對比中體現出作者的傾向。江南的雪是美的,但它是温潤的美,相比而言,最值得稱讚的還是在孤單的境遇下獨自抗爭的北方的雪。這一情感取向,閲讀時需要仔細辨析。...
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研究性學習的教案
  • 研究性學習的教案

  • 研究性學習的教案高中物理研究性學習實施初探研究性學習是一種在教師指導下的學生學習活動,從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定專題進行研究,並在研究過程中主動地獲取知識、應用知識和解決問題的學習方式,它有別於傳統學生被動接受學習的學習方式。研究性學習與接受性...
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小學數學教學研究論文
  • 小學數學教學研究論文

  • 一、教學遊戲的意義與優勢相對於傳統的數學教學,教學遊戲的應用具有以下幾點優勢:長期以來,受傳統的教學理念和教學方法的影響,學生在數學教學過程中接受更多的是“教與學”“講與練”等呆板的教學方法,將遊戲作為教學方法引入課堂,會讓每一個學生真正地感受到學習的樂趣與數學...
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專題