- 導語：歐陽修是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖。領導了北宋革新運動，繼承並發展了韓愈的古文理論。下面和小編一起來看看歐陽修《南陽縣君謝氏墓誌銘》原文及翻譯。希望對大家有所幫助。原文：慶曆四年秋，予友宛陵梅聖俞來自吳興，出其哭內之詩而悲曰：“吾妻謝氏亡矣。...
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- 南陽縣君謝氏墓誌銘歐陽修慶曆四年秋，予友宛陵梅聖俞來自吳興，出其哭內之詩而悲曰：“吾妻謝氏亡矣。”丐我以銘而葬焉。予未暇作。居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：“吾妻故太子賓客謝濤之女、希深之妹也。希深父子為時聞人，而世顯榮。謝氏生於盛族，年二十以歸吾，凡十七...
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- 《東蠻·東蠻有謝氏》作者為唐朝詩人柳宗元。其古詩全文如下：東蠻有謝氏，冠帶理海中。自言我異世，雖聖莫能通。王卒如飛翰，鵬騫駭羣龍。轟然自天墜，乃信神武功。系虜君臣人，累累來自東。無思不服從，唐業如山崇。百辟拜稽首，鹹願圖形容。如周王會書，永永傳無窮。睢盱萬狀乖，咿嗢九譯...
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- 歐陽修《南陽縣君謝氏墓誌銘》原文是怎樣的呢?歐陽修《南陽縣君謝氏墓誌銘》在中國的文學上佔據重要的位置。下面是小編分享的歐陽修《南陽縣君謝氏墓誌銘》原文及翻譯，歡迎大家閲讀。原文：慶曆四年秋，予友宛陵梅聖俞來自吳興，出其哭內之詩而悲曰：“吾妻謝氏亡矣。”丐我以銘...
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![楊氏之子- 教案]( "楊氏之子- 教案")
- 楊氏之子-教案文章摘要:本文章的主要內容是關於楊氏之子-教案，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！楊氏之子教學目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能理解課文意思，體會語言的巧妙藝術。4．能主動在生活中搜集、發現、積累、運用精妙的語言。教學重點1．能理解課文意思...
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![蒙氏幼兒評語]( "蒙氏幼兒評語")
- 在日常學習、工作和生活中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？以下是小編精心整理的蒙氏幼兒評語，僅供參考，歡迎大家閲讀。蒙氏幼兒評語11.你是個天真，活潑的小朋友，每次都能認真的完成老師布...
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- 晚秋天。一霎微雨灑庭軒。檻菊蕭疏，井梧零亂，惹殘煙。悽然。望江關，飛雲黯淡夕陽間。當時宋玉悲感，向此臨水與登山。遠道迢遞，行人悽楚，倦聽隴水潺湲。正蟬吟敗葉，蛩響衰草，相應喧喧。孤館度日如年。風露漸變，悄悄至更闌。長天淨，絳河清淺，皓月嬋娟。思綿綿，夜永對景，那堪屈指，暗想從前...
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![氏族的造句]( "氏族的造句")
- 氏族拼音【注音】：shizu氏族解釋【意思】：原始社會由血統關係聯繫起來的人的集體，氏族內部實行禁婚，集體佔有生產資料，集體生產，集體消費。氏族造句：1、所以他轉而來到了蘇格蘭，創立了我們氏族。2、但因為德川家康的軍械不再需要用來鎮壓好戰的氏族和保持對外國人的審查，軍隊允許...
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![和氏璧]( "和氏璧")
- 楚國人和氏有一次在楚山中發現一塊叫做璞的玉石。他把這塊璞玉拿去奉獻厲王。厲工不懂璞中含有寶玉，所以把玉匠召來進行鑑定。那匠人看了璞後對厲王説：這是一塊普通的石頭。厲王聽了這話勃然大怒，他大聲喝道：好一個膽大包天的賤民，你竟敢以亂石充玉欺騙我!緊接着他命令刀斧手...
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![《姓氏謠》教案]( "《姓氏謠》教案")
- 教學目標1、認識本課生字，正確書寫要求寫的字。2、正確、流利地朗讀課文，產生愛我中華大家庭的思想感情。3、初步瞭解中華百家姓的基本情況。教學重點認寫本課生字。教學準備教師：能拆分、組合的生字卡片、詞語卡片；較全面地瞭解中華百家姓的基本情況。學生：生字卡片；瞭解班上...
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![天下盧氏散文]( "天下盧氏散文")
- 奇峯林立，溪谷纏繞的豫西山區盧氏縣的人文歷史，可以追索到史前七千年，距今已有近萬年之久，可真是稱得上歷史悠久的地方。沒來盧氏之前，對這地方瞭解不多。想當然的以為，這樣的縣域地名，一定是與某個姓盧的人有關，或是為了紀念歷史上一位了不起的姓盧的偉大人物。聽當地一位老者説...
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- 原文：勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。賞析：這是中唐時的一首流行歌詞。據説元和時鎮海節度使李錡酷愛此詞，常命侍妾杜秋娘在酒宴上演唱（見杜牧《杜秋娘詩》及自注）。歌詞的作者已不可考。有的唐詩選本徑題為杜秋娘作或李錡作，是不確的。此詩含意...
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- 【原文】先王之教，莫榮於孝，莫顯於忠。忠孝，人君人親②之所甚欲也。顯榮，人子人臣之所甚願也。然而人君人親不得其所欲，人子人臣不得其所願，此生於不知理義。不知理義，生於不學。學者師③達而有材，吾未知其不為聖人。聖人之所在，則天下理焉。在右則右重，在左則左重，是故古之聖王未有...
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![改寫《楊氏之字》]( "改寫《楊氏之字》")
- 從前，在樑國的一個小鎮有一户人家，這家的主人姓楊他娶了一個漂亮、聰明的妻子，並且生了一個兒子，已經九歲了，十分聰明，琴、棋、書、畫樣樣精通，他還熟背唐詩三百首呢！有一天，一位叫孔君平的人來拜訪他的父親，恰巧他的父親出去辦事不在家，孔君平並不急於走，就叫出楊氏的兒子，孩子端出水...
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![中考半命題作文：感謝無名氏-中考命題作文]( "中考半命題作文：感謝無名氏-中考命題作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的中考半命題作文：感謝無名氏-中考命題作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。人的一生會結實形形色色不...
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![姓氏問題散文]( "姓氏問題散文")
- 一付偉當副鄉長兩年了，這次縣鄉換屆選舉他被選舉為鎮政府一把手。過去，我們向他彙報工作時，尊稱其為“付鄉長”，他心中儘管有些不悦，當一直也沒給部下計較。今天，我們剛一叫他“付鄉長”，他就表現出一臉的不悦。還是祕書機靈：“稱呼付偉鄉長！”。於是，我們大家就立即改了口。私下大...
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![楊氏之子課件]( "楊氏之子課件")
- 學習目標1.流利地朗讀課文，背誦課文。2.學習本課生字新詞。參考註釋，理解句子的意思，體會楊氏之子的聰穎機智。教學重點參考註釋，理解句子的意思，體會楊氏之子的聰穎機智。課時安排1～2課時A案教學過程一、故事導入，感受幽默師：我們每天都在用語言進行交流，精練得當的語言，能使我們...
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![文言文虞氏]( "文言文虞氏")
- 【原文】虞氏劉安虞氏，樑之大富人也。家充盈殷實，金錢無量，財貨無貲。升高樓，臨大路，設樂陳酒，積博其上，遊俠相隨而行樓下。博上者射朋張中，反兩而笑。飛鳶適墮其腐鼠而中游俠。遊俠相與言者曰：“虞氏富樂之日久矣，而常有輕易人之志。吾不敢侵犯，而乃辱我以腐鼠。如此不報，無以立務於...
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- 原文：善學者若齊王之食雞也，必食其跖數千而後足，雖不足，猶若有跖。物固莫不有長，莫不有短。人亦然。故善學者，假人之長以補其短。故假人者遂有天下。無醜不能，無惡不知。醜不能，惡不知病矣，不醜不能、不惡不知尚矣。雖桀、紂猶有可畏可取者，而況於賢者乎?故學士曰：辯議不可(不)為，辯...
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![蒙氏教學計劃]( "蒙氏教學計劃")
- 蒙姓是中國的姓氏，在大陸和台灣都沒有列入百家姓前一百位。下面是小編為大家整理的關於蒙氏的教學計劃，歡迎大家的閲讀。一、日常生活教育1、上課常規（1）走線（穩定情緒、集中注意力、發展身體平衡能力）。分為徒步走、聽着音樂走、跟着老師或同伴交換動作走、自然走、持物走等。...
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![袁氏山莊散文]( "袁氏山莊散文")
- 星期天，和澤人弟去平甸，在袁世凱曾經隱居的龍口，看爛漫的桃花已如如星星般遍於薄壁山的峭崖上。但於陰鬱的天色裏，才有了星星點點淡淡的喜色。袁氏山莊沒有想象的氣派，只是有兩棟石頭房的`小院，不同的是位置好，南臨萬丈深淵，後靠千層石嶂，對於袁世凱這樣心有帝王抱負，而又暫時遭遇...
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- 《雜詩》作者：無名氏近寒食雨草萋萋，著麥苗風柳映堤。等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。【註解】：1、著：吹入。2、等是：等於。3、杜鵑：鳥名，即子規。【韻譯】：時令將近寒食，春雨綿綿春草萋萋;春風過處苗麥搖擺，堤上楊柳依依。這是為什麼呵，我卻有家歸去不得?杜鵑呵，不要在我耳邊不停地...
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![姓氏歌的教案]( "姓氏歌的教案")
- 作為一名教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的姓氏歌的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。姓氏歌的教案1教學目標：1、能正確朗讀課文，背誦課文。2、認識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫...
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![《姓氏歌》教案]( "《姓氏歌》教案")
- 作為一名老師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《姓氏歌》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《姓氏歌》教案1活動目標：1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養...
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![李清照與王氏]( "李清照與王氏")
- 李清照號易安居士，宋代(兩宋之交)女詞人，婉約詞派代表，有千古第一才女之稱。李清照出生於書香門第，早期生活優裕，其父李格非藏書甚富，她小時候就在良好的家庭環境中打下文學基礎。出嫁後與夫趙明誠共同致力於書畫金石的蒐集整理。金兵入據中原時，流寓南方，境遇孤苦。所作詞，前期多...
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文書都
