![二年級《識字7》的教案設計]( "二年級《識字7》的教案設計")
- 【教學要求】１、學會8個生字並書寫，認識10個生字。２、正確、流利背誦拍手兒歌。３、培養學生保護動物的意識。【教學重難點】學會本課的生字。【教學準備】多媒體、生字卡片。【教學時間】1課時。【教學過程】一、激趣導入。（出示一幅森林圖畫，聽小鳥清脆的叫聲），讓學生感受森林的...
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- 《識字4》教學設計________________________________________時守禮教學設計：《識字4》在引導孩子明白四種偏旁部首的演變同時，聯繫自身生活體驗，感受“晴空温暖晾曬”、“寒冷凍結冰雪”兩組詞語所傳達的意境，做到讀詞語、想意境、悟感受，真正做到切己體察。藉助多媒體感受“...
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- 教材分析：識字五是人教版二年級下冊的一篇識字課，本課由五條關於團結合作的諺語組成，語言通俗易懂、生動活潑，給人的啟示卻很深刻。諺語句式雖長短不一，但讀起來琅琅上口，適於朗讀，便於積累，有很大的教育意義。教學目標：1．認識10個生字，會認會寫8個生字。2．正確流利地朗讀諺語。3．培養...
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![《識字7》語文二年級教學設計]( "《識字7》語文二年級教學設計")
- 1、學會本課生字和由生字組成的詞語。2、通過觀察圖畫體會字意初步瞭解象形字、會意字的構字特點，激發學習漢字的興趣。3、能正確、流利、有感情地朗讀背誦課文。第一課時一、談話導入這節課我們學習識字7，主要是看圖學習生字並能正確地書寫。二、看圖識字1、出示第一幅圖（1...
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![二年級上冊課文識字優秀教案設計]( "二年級上冊課文識字優秀教案設計")
- 一、遊戲引入，初識象形字1．組織遊戲：（出示課文插圖）（1）仔細觀察，圖上畫了些什麼？（2）小組同學一起合作，把你們看到的用簡單幾筆畫下來，看哪一組畫得多畫得像。識字3教案教學設計之二（3）請一組同學上台介紹自己的畫。2．引人新課：（1）想看看古代人是怎樣記錄這些事物的嗎？（示象形字）。（2）猜猜看，這些古...
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![蘇教版二年級下冊 識字二 教案教學設計]( "蘇教版二年級下冊 識字二 教案教學設計")
- 《識字2》教學設計________________________________________絮如教學要求：1`學會本課8個生字，正確、流利地朗讀詞語。2認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學的詞語聯繫起來，憑藉圖畫和學生的生活經驗理解詞語3瞭解大自然的美麗景色以及有關的民族風情。教學重、難點識字、...
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![識字三(人教版二年級教案設計)]( "識字三(人教版二年級教案設計)")
- 教學內容識字三課時2課時教學目標（1）認識“神、州”等十一個生字。會寫“夕、與”等8個字（2）正確流利有感情的朗讀課文，感受祖國的偉大。（3）有熱愛祖國的感情，對三字經這種言語形式感興趣。重點（1）認識“神、州”等十一個生字。會寫“夕、與”等8個字（2）正確流利有感情的朗讀課文，感受...
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![二年級上冊語文《識字7》教學設計]( "二年級上冊語文《識字7》教學設計")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的二年級上冊語文《識字7》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析這是一篇以拍手...
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![二年級《識字5》教學設計]( "二年級《識字5》教學設計")
- 【教材分析】本課內容由5條關於團結合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人的啟示也很深刻，都可以作為我們的座右銘，用來時時提醒自己，教育自己。【教學目標】1.認識“移、謀”等10個生字，會寫“容、易”等8個生字。2.正確、流利地朗讀諺語，初步體會諺語的含義。3.培養學生積累...
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![秒的認識教學設計(蘇教國標版二年級教案設計)]( "秒的認識教學設計(蘇教國標版二年級教案設計)")
- 一、教學內容：二年級上冊.二、教學目標：（一）認知目標：1.使學生認識時間單位“秒”，知道1分=60秒。2.使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。（二）能力目標：1.通過小組合作學習活動，培養學生合作意識，數學思考與語言表達能力。2.培養學生的觀察分析能力和動手操作能力，使學生的思維得到發...
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![二年級上《識字5》的教學設計]( "二年級上《識字5》的教學設計")
- 一、教學目標1認識“團，量”等12個生字，會寫“誰，怕”等6個生字。2朗讀謎語，邊讀邊想，能説出自己是怎麼猜出來的。3有收集謎語或自編謎語的興趣。二、教學重點難點識記生字寫好生字興趣的`培養三、課前準備字卡詞卡背景圖大力士一位四、教學過程一、創設情境導入（出示背景圖：一...
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![二年級識字教案]( "二年級識字教案")
- 【教材分析】本課屬於看圖瀆韻文識字，將表示傳統節日和民間風俗的詞語集中在一起讓學生認讀，分為三個部分：第一部分是圖和詞語。第二部分是要求會寫的8個生字和1個只識不寫的字。第三部分是練習。藉助圖畫識字學詞認識事物，通過引導學生觀察包餃子、賽龍舟、賞月的歡樂場面，以...
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![蘇教版二年級上學期《識字7》教學設計]( "蘇教版二年級上學期《識字7》教學設計")
- 教學要求：1、學會本課的生字及由生字組成的詞語。2、通過觀察圖畫體會字義，初步瞭解象形字、會意字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣。教學重點：識字、寫字。教學難點：初步瞭解象形字、會意字的構字特點。教學準備：教學掛圖、生字卡片、投影片。教學時間：兩課時。教學過程：第一...
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![《識字7》優秀教案設計]( "《識字7》優秀教案設計")
- 【課前透視】是對非，長對短這幾組意思相反的詞語組合在一起，構成了識字７的內容，短短六行話，不僅為學生識字提供了語境，還藴含着對對子的啟蒙教育，真可謂一舉兩得。同時，傳統蒙書的結構以及語言形式的借鑑使得這首對子歌節奏感極強，讀起來韻味十足。良好品質的滲透又不愧為對學生進...
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![二年級下冊識字7的教學設計]( "二年級下冊識字7的教學設計")
- 教學目標1．認識“虛、驕”等9個字，會寫“短、對”等6個字。2．正確、流利地朗課讀文，瞭解幾組意思相反或相對的詞語。3．喜歡讀對子，有積累對子的願望。教學重點：認識“虛、驕”等9個生字，會寫“短、對”等6個字。課時安排：2課時課前準備：卡通圖片、自制遊戲卡片等教學過程第一課時一...
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![《識字二·比一比》教案設計]( "《識字二·比一比》教案設計")
- 【教學目標】１、學會１２個二類字,讀準字音,會組詞。重點學習“堆、羣、顆”，通過創設語言環境讓學生明白它們的意義，並能在具體的語言環境中運用，從而達到積累語言的作用。２、培養孩子正確使用量詞的意識，體會運用語言要準確。３、培養學生抽象概括能力，從而實現從具象到抽象的轉化。...
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![識字六 教案教學設計(人教版二年級上冊)]( "識字六 教案教學設計(人教版二年級上冊)")
- 學習目標：1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關係。3、在識字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養關愛他人的感情。教學重點：會寫8個字。教學難點：認識9個生字。會寫8個字。課前準備：助人為樂的圖片和詞語卡片。教學時間：2課時第一課時課時...
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![一年級識字教案設計]( "一年級識字教案設計")
- 【教材簡析】人教版一年級下冊教材採用了單元主題的編排方式。《識字1》是以“多彩的春天”為主題的第一組教材中的第一篇“看圖學詞識字”。8個四字詞語，寫的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“萬物復甦”總寫春天給人的感受，“柳綠花紅”、“鶯歌燕舞”、“冰雪融...
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![一年級語文《識字(二)》最新教案設計]( "一年級語文《識字(二)》最新教案設計")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的一年級語文《識字(二)》最新教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、認識12個生字，會寫“羊、牛、小、少”4個字。認識1個...
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![1年級《識字7》教學設計]( "1年級《識字7》教學設計")
- 【教學要求】１、學會８個生字並書寫，認識１２個生字。２、正確、流利背誦拍手兒歌。３、培養學生保護動物的意識。【教學重難點】學會本課的生字。【教學準備】生字卡片。【教學時間】２課時。【教學過程】第一課時一、戲導入新課同學們，我們一起來玩拍手遊戲。（同桌之間玩）今天，我們學習的...
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![二年級上冊識字7第一課時教案設計]( "二年級上冊識字7第一課時教案設計")
- 教學目標：1初讀課文，知道課文的大概內容。2認識“護、牢、孔、雀、錦、鷹、叢、鸝、靈、嬉”10個生字，會寫“雞、貓”兩個生字。3認識孔雀、錦雞、雄鷹、雁、老虎、黃鸝、百靈、熊貓這幾種動物，感受動物們的可愛。4會用“保護、牢記、嬉戲”説話。教學重點與難點：認識“護、牢...
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![識字一 教學教案設計(A版二年級下冊)]( "識字一 教學教案設計(A版二年級下冊)")
- 教學目標：⒈認識10個字，一個多音字，會寫8個字。⒉熟讀課文，瞭解二十四節氣的名稱。背誦二十四節氣歌。⒊通過學習課文，使學生體會到四季的時序更替與物候變換。教學重點：⒈認識10個字，一個多音字，會寫8個字。⒉熟讀課文，瞭解二十四節氣的名稱。背誦課文。教學難點：理解二十四節氣歌...
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- 《識字３》教學設計________________________________________轉帖者：咖啡＋鹽【教材分析】本課屬於形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學生認讀。第一組詞語介紹了-些樹的名稱和木製品；第二組詞語介紹了一些與莊稼有關的事物；第三組詞語介紹了三種...
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![二年級語文下冊《識字7》 教學設計]( "二年級語文下冊《識字7》 教學設計")
- 一、教學目標1、認識10個生字，會寫8個生字。2、準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。3、有保護動物的意願。二、教學重點認字寫字，熟讀課文。三、教學難點培養保護動物的意願。四、教具準備1、貼畫：一棵大樹，十片生字樹葉，八隻小動物（老虎、黃鸝、老鷹、百靈、熊貓、大雁、孔雀...
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![識字7課時的教案設計]( "識字7課時的教案設計")
- 識字7課時的教案設計《識字7》教案設計一、自由讀課文，發現對子的一般特點。師：請小朋友仔細讀課文，一邊讀一邊想，這篇課文有什麼特點？學生讀了幾遍後，反饋：“詞語中間都用對字連起來。”“對字前面是一個字的，後面也是一個字，前面是兩個字的，後面也是兩個字。”“都是幾個對幾個的...
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