![詞兩首教學反思]( "詞兩首教學反思")
- 《如夢令》這首詞配有一幅精美的插圖，如何理解詞義，我帶領學生把關注點聚焦在這幅插圖上。細細觀察這幅插圖，無論是人物，還是景物，都能用一個“美”字形容。整幅圖展示了三個畫面——“溪亭日暮”“藕花深處”“一灘鷗鷺”，這三個畫面把整首詞串聯了起來，細品之下，我們不禁身臨其...
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![《生字詞》教學反思範文]( "《生字詞》教學反思範文")
- 從語文主題教學後，我一直在想着如何去教好生字詞。在第四單元裏，我交代學生如何整個單元預習：讀課文，分段，圈生字詞，補充音節。隨後花時間讓組長去檢查，再利用課堂去教生字。剛開始，我採取分組形式，讓學生在組內討論生字的拼音及組詞，再讓學生派代表上黑板書寫生字及拼音，每寫完一課...
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![字詞的教學反思]( "字詞的教學反思")
- 針對每個單元后面的讀讀寫寫、讀讀記記都是要求學生會讀會寫的部分，因此也就顯得尤為重要。在以往的`教學中我都是把每課的詞語在講課後就考考學生，及時發現容易出錯的部分及時糾正，但是在以往的教學中發現學生對詞語的掌握還不夠紮實，並且把寫詞語當成一項任務去為老師完成，...
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![英語動詞詞組教學反思]( "英語動詞詞組教學反思")
- 這節課我感受頗多，受益匪淺。本節課主要通過聽、讀和寫來學習一些新的單詞，進一步掌握本課的句型。為了導入自然，讓學生通過看圖片複習前面所學習的動詞詞組，再加入進行時態的句子結構複習前面所學習的.句型。這樣不會顯得突兀。比如我問：Whatishedoing?看了圖片，大多數學生能...
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![漢語詞語教學反思]( "漢語詞語教學反思")
- 漢語拼音是語文的第一課，只有學會了拼音，我們才知道漢字怎麼讀。以下是小編精心準備的漢語詞語教學反思，大家可以參考以下內容哦！漢語拼音教學反思【1】漢語拼音是識字的工具，是學習普通話的工具。課程標準中的表述是：“能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音...
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![詞彙教學反思範文]( "詞彙教學反思範文")
- 傳統教學中，*講解和機械操練掌握詞彙的方法是不行的。尤其在當前中、小學英語脱節，詞彙量大，教學任務重的形勢下，我們更應注重培養學生自學的能力。我認為我們應做好下列幾點：1、重師範。在教單詞時，要求教師自己示範到位，發音清晰，講解發音要點。同時培養學生認真聽，專心看，積極模...
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![古詩詞兩首教學反思]( "古詩詞兩首教學反思")
- 在教學中，教師可以為學生努力創設一個情境，將作者的情感轉化成學生的情感，使學生從旁觀者的角色轉為當事人的角色。這就讓學生進入詩人的內心世界，去體會詩人的情感。這種情境的創設，是根據教學的實際需要，抓住事物的主要特徵，運用一定的.手段進行情境復現，以達到形象地反映事物...
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![涼州詞教學反思]( "涼州詞教學反思")
- 導語：“涼州詞”是涼州歌的唱詞，不是詩題，是盛唐時流行的一種曲調名，涼州今武威市。下面是小編整理的涼州詞教學反思，希望對大家有所幫助。本次的教學設計與前一次相比，本人自己感覺發生了質的改變。第一次備課時，苦於古詩教學無從下手，我只從《涼州詞》中感受到了邊關將士慷慨激...
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![詞語的變遷教學反思]( "詞語的變遷教學反思")
- 《詞語的變遷》是義務教育課程標準實驗教科書小學語文六年級下冊第二板塊《漢語家園》中的第二篇課文。教學本課需2課時，本設計為第2課時。以下內容是小編為您精心整理的詞語的變遷教學反思，歡迎參考！詞語的變遷教學反思這節課我能圍繞目標設計，在重難點處進行學情預設。體現...
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![《人間詞話》教學反思]( "《人間詞話》教學反思")
- 《人間詞話》系人教版高中語文選修教材《中國文化經典研讀》第十單元“人文心聲”單元的經典選文。作為選修文章，在備課和授課過程中，我並沒有把它完全當成選修課，而是將這一課的內容作為新授課來講解。選這一篇課文的原因如下：《人間詞話》屬於文藝學的內容，知識難度和理解難...
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![《涼州詞》教學反思範文]( "《涼州詞》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的《涼州詞》教學反思範文，希望對大家有所幫助。《涼州詞》教學反思14月12日，本人蔘加了市小學語文骨幹教師培訓班活動，並執教了王之渙的《...
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![動詞教學反思]( "動詞教學反思")
- 教學反思是幫助老師積累教學經驗、提高教學質量、實施高效課堂教學的有效辦法。下面小編給大家帶來動詞教學反思，歡迎大家閲讀。動詞教學反思篇1：六年級對於動詞的正確時態的運用很容易混淆因此在教學中存在許多問題六年級下冊第三單元涉及到動詞的過去式，在這個單元的動詞...
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![9詞兩首的教學反思]( "9詞兩首的教學反思")
- 上課開始，我引導學生複習以前學過或讀過的詞，孩子們朗讀起陸游的《卜算子·詠梅》、蘇軾的《水調歌頭·中秋》、辛棄疾的《清平樂·村居》、岳飛的《滿江紅》等詞作。讀着這樣的文字，再引領學生走進李清照的《如夢令》，就如順水推舟，比較輕鬆。第一步，讓學生讀一讀《如夢令》。...
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![三年級詞語教學教學反思]( "三年級詞語教學教學反思")
- 讀到過這樣精闢的一句概括：抓住了語言，就抓住了語文教學的根本；抓住了讀，就抓住了語文教學的要領。雖然“語言”的範疇是很廣的，但“詞彙是語言的建築材料”這是不可置否的'。每一個詞代表的是一個概念。學生每掌握一個詞就是對客觀事物進行了一次概括和區別，從中獲得了一個新...
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![《反思反思》教學反思]( "《反思反思》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《反思反思》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《反思反思》教學反思1一週的工作有結束了，總結本週的工作如下：本週聽取了5月27日...
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![古代詩詞教學反思]( "古代詩詞教學反思")
- 在《漁歌子的教學中，讓學生自己去讀，去了解詞的大意，用自己的語言去描繪詞意，特別強調讓學生比較同是描寫江南春景的兩首詞的異同。但是從課堂效果來看，不是很理想，主要原因是我過於注重結果——比較異同，忽視了過程的體驗——朗讀感悟詞中描繪的美景，體會詞人寄情山水、悠然自得...
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![詞彙教學反思]( "詞彙教學反思")
- 新世紀英語最大的特點就是詞彙量大，詞彙量大自然也就增加了教學的難度，但我們又必須讓學生掌握，否則難以適應教材的要求那麼我們該採取什麼方式來教學單詞？實踐證明，傳統教學中，靠講解和機械操練掌握詞彙的方法是不行的。尤其在當前中、小學英語脱節（小學是牛津英語而初中是新世...
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![《詞五首》教學反思]( "《詞五首》教學反思")
- 這周的週二，我檢查了早就佈置的《詞五首》默寫，整個默寫過程大家奮筆疾書，緊張有序。突然，我發現高長偉同學在那兒不慌不忙，左顧右盼，“這個搗蛋鬼肯定又沒背過”，我思忖着朝他走去，高看到老師過來了，裝作正襟危坐，裝腔作勢的又寫開了。我圍着他轉了一圈，別的同學都拿了一張紙，而他下...
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![《詞兩首》的教學反思]( "《詞兩首》的教學反思")
- 《如夢令》在教學時，我抓住一個“醉”字切入，從詞中去逐層感受“美酒”、“美景”、“美麗的意外”帶給詞人的深深的`醉意。讓學生根據詞語聯想畫面，“日暮溪亭”“藕花深處”“一灘鷗鷺”，在這些詞語的引領下，讓學生的腦海中出現一幅幅美麗的畫面，那畫面有聲有色、有人有景、...
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![英語詞彙教學反思]( "英語詞彙教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的英語詞彙教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。英語詞彙教學反思1本節詞彙教學探究課是我在詞彙和寫作教學方面的一次嘗試。本...
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![《涼州詞》教學反思]( "《涼州詞》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《涼州詞》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《涼州詞》教學反思篇1《涼州詞》描寫了戍邊士兵的思鄉情寫得蒼涼慷慨，悲而不失...
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![魅力一詞的教學反思]( "魅力一詞的教學反思")
- 教學《蘋果裏的“五角星”》這篇課文中的“魅力”一詞時，我首先提問，“魅力”是什麼意思？學生不假思索，大聲回答：吸引人的力量（課前學生已進行了預習）。其實這只是字典上的解釋，為了讓學生更深入地理解“魅力”一詞，我接着又問：你們有魅力嗎？話音剛落，大部分學生都説“沒有”，這多少讓...
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![古詩詞背誦教學反思]( "古詩詞背誦教學反思")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢？下面是小編收集整理的古詩詞背誦教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩詞背誦教學反思1小學語文六年級下冊教材在最後一組——“綜合性學習”後面，安...
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![高三詞彙教學反思]( "高三詞彙教學反思")
- 在當今社會生活中，我們的任務之一就是教學，反思過往之事，活在當下之時。那要怎麼寫好反思呢？下面是小編為大家收集的高三詞彙教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。高三詞彙教學反思1新世紀英語最大的特點就是詞彙量大，詞彙量大自然也就增加了教學的難度，但我們又必須讓學生掌握，...
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![《教學反思》教學反思]( "《教學反思》教學反思")
- 1．用數學知識存在普遍性與特殊關係的特點，教會學生用抓特殊性的方法來完成對知識的探究學習。在初中幾何教材中，平行四邊形與菱形、矩形和正方形的性質與判定的知識體系就體現了這一特點。2．我們知道：菱形、矩形和正方形都具有平行四邊形的一切性質，而菱形、矩形和正方形除具有...
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文書都
