![二面角餘弦值可以為負嗎]( "二面角餘弦值可以為負嗎")
- 簡述平面內的一條直線，把這個平面分為兩部分，每一部分都叫作半平面。從一條直線出發的兩個半平面所組成的圖形叫作二面角。這條直線叫作二面角的稜，這兩個半平面叫作二面角的面。二面角的大小，可以用它的`平面角來度量，二面角的平面角是幾度，就説這個二面角是幾度。二面角也可...
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- value例句Whopaysforwhatvalueandwhen?誰在什麼時候支付什麼價值？AndIhavevalue.而且我還有值。Whatdowevalue?我們的'價值是什麼？Thevalueofthisworkexperienceshouldnotbeunderestimated這種工作經驗的重要性不應該被低估。...
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![《半角的正弦餘弦和正切》説課稿範文]( "《半角的正弦餘弦和正切》説課稿範文")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的《半角的正弦餘弦和正切》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。我説課的內容是全日制普通高中課程標準實驗教科書人教...
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![鋭角三角函數正弦和餘弦的教學設計]( "鋭角三角函數正弦和餘弦的教學設計")
- 教學目的1，使學生了解本章所要解決的新問題是：已知直角三角形的一條邊和另一個元素（一邊或一鋭角），求這個直角三角形的其他元素，鋭角三角函數（一）——初中數學第四冊教案。2，使學生了解“在直角三角形中，當鋭角A取固定值時，它的對邊與斜邊的比值也是一個固定值。重點、難點、關鍵1，重...
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- 直線與平面垂直定義：如果一條直線與平面內兩條相交直線都垂直，那麼這條直線與這個平面垂直。是將“三維”問題轉化為“二維”解決是一種重要的'立體幾何數學思想方法。在處理實際問題過程中，可以先從題設條件入手，分析已有的垂直關係，再從結論入手分析所要證明的重要垂直關係...
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- 例句：Hesurvivedthemassacrebyfeigningdeath。他裝死才在大屠殺中死裏逃生。I'dneverdothat。I'dbefrightenedtodeath。我絕不會幹。我會嚇死的。Heseemedundisturbedbythenewsofherdeath。他對她的死訊似乎無動於衷。...
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- or接一段時間的省略問題一、當for引導的.時間短語用來修飾具有靜態意義的動詞是常常可以省略。如：TheylivedinChina(for)sevenyears.Themeetinglasted(for)twohours.TheywillbeinChicago(for)ayear.二、當for與all開頭的名詞短語連用時，必須省略for.She’sbeenlyinginbedal...
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- 熱和功的區別與聯繫1.熱和功不是體系性質，也不是狀態函數，而是系統與環境間能量傳遞過程中的物理量。熱和功與過程有關，只有在過程進行中才有意義，一旦過程結束，就談不上熱和功的存在。這好比雨是下雨過程出現的現象，當雨落到河裏後，我們再説"河水中有多少雨"就沒有意義了。2.熱...
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![面面垂直可以推出線線垂直嗎]( "面面垂直可以推出線線垂直嗎")
- 線線垂直是指兩條線是垂直關係，分為平面兩直線垂直和空間兩直線垂直兩種。平面兩直線垂直：兩直線垂直→斜率之積等於-1；兩直線斜率之積等於-1→兩直線垂直。空間兩直線垂直：所成角是直角，兩直線垂直。...
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- 冪運算法則同底數冪的乘法：底數不變，指數相加同底數冪的除法：底數不變，指數相減冪的乘方：底數不變，指數相乘積的'乘方：等於各因數分別乘方的積商的乘方（分式乘方）：分子分母分別乘方，指數不變...
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![分子可以為零嗎]( "分子可以為零嗎")
- 分數（來自拉丁語，“破碎”）代表整體的一部分，或更一般地，任何數量相等的部分。當在日常英語中説話時，分數描述了一定大小的`部分，例如半數，八分之五，四分之三。分子和分母也用於不常見的分數，包括複合分數，複數分數和混合數字。...
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- Thestoryhasverylittlenewsvalue.這件事沒有什麼新聞價值。Nowforasummaryoftonight'smainnewsstories.現在是今晚主要新聞綜述。Doyouwantthegoodnewsorthebadnewsfirst?你是想先聽好消息還是壞消息？Itwasthreeweekslaterthatheheardthenews.三個星期之後他才聽到這...
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- 根號下的數可以等於零通常説的根號都是隻二次根號，即√，它表示對根號下的數開平方。根號下的數叫做“被開方數”。所以根號下的數需要滿足的.條件：是某個數的平方，也就是需要大於等於0，即非負數。實際數學問題中，還有三次根號，四次根號等等，就是對根號下的數開立方、四次方，或者更...
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![麪包可數嗎]( "麪包可數嗎")
- bread相關例句1、Theyhadnothingtoeatbutstalebread.除了陳麪包外，他們沒有別的東西可吃。2、Ihadafrugalmealofbreadandcheeselastnight.我昨晚吃了只有麪包和奶酪的便餐。3、Thisbreadandbutteristoothick.這塗黃油的麪包太厚了。4、Thebreadandthebutterhavegoneupinpr...
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- 注意事項：除了上面的不要放太重東西之外，冰箱要保證散熱，因為冰箱是靠交換熱量來製冷的.，裏面的熱量從冰箱內散發出來需要散熱，所以冰箱的四周要留有一些空間，不要直接貼牆，建議冰箱周圍有10cm左右的間隙是最好。...
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![直線可以確定一個平面嗎]( "直線可以確定一個平面嗎")
- 平面的'概念（1）平面無厚度；（2）平面面積無法測量；（3）平面是無限延伸的；（4）平面內的一條直線將平面分成兩部分；（5）一個平面將空間分成兩部分。...
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- 餘數，數學用語。在整數的`除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時，就產生餘數，取餘數運算amodb=c（b不為0）表示整數a除以整數b所得餘數為c。例如：7÷3=2…1，更專業的符號也可以寫作7÷3=2又1/3，或者7mod3=1。餘數指整數除法中被除數未被除盡部分，且餘數的取值範圍為0到...
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![《半角的正弦餘弦和正切》説課稿]( "《半角的正弦餘弦和正切》説課稿")
- 半角的正弦、餘弦和正切部分知識在高中數學知識體系中佔有十分重要的地位，為了幫助學生更好地理解這部分知識，我結合教育學、心理學知識精心設計了一節課，並將課程以説課稿的形式呈現給大家，希望能得到大家的指導和幫助。説課稿內容如下：我説課的內容是全日制普通高中課程標準...
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![半角的正弦、餘弦和正切説課稿]( "半角的正弦、餘弦和正切説課稿")
- 作為一名教職工，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的半角的正弦、餘弦和正切説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我説課的內容是全日制普通高中課程標準實驗教科書人教B版《數學.必修4》第三章第二...
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![大二可以考研嗎]( "大二可以考研嗎")
- 考研是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和複試組成。是一項選拔性考試，所錄取學歷類型為普通高等教育。以下是小編為大家整理的大二可以考研嗎，希望對大家有所幫助！大二可以考研嗎大二是無法參加考研的。...
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![面膜可以放冰箱嗎]( "面膜可以放冰箱嗎")
- 面膜放冰箱保存的好處維持彈性和濕度將面膜放在冰箱裏面保存可以有效維持它的`彈性以及濕度，因為冰箱的温度比較低，空氣的濕度也相對大一些，這樣有利於鎖住面膜的營養成分。加快精華的吸收將面膜存放在冰箱裏面還能夠有效加快皮膚對面膜精華成分的吸收，但是在敷面膜之前要先...
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![梯形可以確定一個平面嗎]( "梯形可以確定一個平面嗎")
- 性質1、等腰梯形的兩條腰相等。2、等腰梯形在同一底上的.兩個底角相等。3、等腰梯形的兩條對角線相等。4、等腰梯形是軸對稱圖形，對稱軸是上下底中點的連線所在直線(過兩底中點的直線）。...
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![“二倍角的正弦、餘弦、正切”教案]( "“二倍角的正弦、餘弦、正切”教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的“二倍角的正弦、餘弦、正切”教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。設計理念：根據皮亞傑的認知發展理論，在個體從出生到成熟的發展過程中，智力...
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![that前面可以加逗號嗎]( "that前面可以加逗號嗎")
- that的用法1、that作指示代詞如：Thatisthegreatestguaranteeofsuccess.那是成功的最好保證。2、that作指示形容詞如："Doyourememberthatguyyouweredating?Whathappenedtohim?"sheasked.你記得和你約會的那個小夥嗎？他發生什麼了？她問。3、that作關係代詞引導定語從句如：Thisis...
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- value例句：Whopaysforwhatvalueandwhen?誰在什麼時候支付什麼價值？AndIhavevalue.而且我還有值。Whatdowevalue?我們的.價值是什麼？Thevalueofthisworkexperienceshouldnotbeunderestimated這種工作經驗的重要性不應該被低估。value基本含義：n.(商品)價值;(與價格相比的)值，劃...
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