![七年級上冊第四單元課文綠色蟈蟈原文]( "七年級上冊第四單元課文綠色蟈蟈原文")
- 本課資料現在是7月中旬，村裏今晚在慶祝國慶。當孩子們圍着歡樂的篝火跳跳蹦蹦，當鼓聲隨着每支煙花的升空而響起時，我獨自一人，在陰暗的角落裏，傾聽着田野的節日音樂會，田野裏的節目要比此時在村莊廣場上上演的節目更加莊嚴。夜已晚了，夜晚9點的天氣比較涼爽，蟬已不再鳴叫了。它白...
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![七年級語文上冊《綠色蟈蟈》教案設計]( "七年級語文上冊《綠色蟈蟈》教案設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的七年級語文上冊《綠色蟈蟈》教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。○教學目標①速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。②能體味文中...
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![七年級語文《綠色蟈蟈》評課稿]( "七年級語文《綠色蟈蟈》評課稿")
- 很幸運能夠參加這次的聽課評課，總的來説我認為這是一次可愛的課堂，為什麼可愛呢？因為老師可愛，學生可愛，課題也可愛，再加上湯老師的'循循善誘，整個課堂就顯得和諧可愛了。以下內容是本次聽課對我的一些啟發：（1）首先湯老師教態自然，精神飽滿，有感染力，就能很自然地也能調動學生的情緒，...
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![七年級語文綠色蟈蟈説課稿]( "七年級語文綠色蟈蟈説課稿")
- 説教材：文本教育價值的發掘人教版七年級語文第四單元是“人與自然”主題的第二單元，編寫的五篇課文主要反映的是人類對自然世界進行科學探索的內容。對本單元的教學，我們希望實現以下目標：情感和態度目標——激發學生的求知慾，培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣；知識和能...
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- 目標知識與能力：1.瞭解法布爾和《昆蟲記》。2.速讀課文，抓住事物的特徵，概括文章主要內容。過程與方法：1.通過速讀課文、篩選關鍵字詞來抓住事物的主要特徵。2.通過品味、鑑賞的方式體會生動説明的特點。情感、態度與價值觀：感受作者對生命的尊重與熱愛，激發學生探索科學奧祕的...
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- 本文是由小編上載的：第18課《綠色蟈蟈》課文簡介。現在是7月中旬，村裏今晚在慶祝國慶。當孩子們圍着歡樂的篝火跳跳蹦蹦，當鼓聲隨着每支煙花的升空而響起時，我獨自一人，在陰暗的角落裏，傾聽着田野的節日音樂會，田野裏的節目要比此時在村莊廣場上上演的節目更加莊嚴。夜已晚了，夜...
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![人教版初中七年級上冊語文《綠色蟈蟈》説課稿]( "人教版初中七年級上冊語文《綠色蟈蟈》説課稿")
- 一、説教材人教版七年級語文第四單元的主題仍然是“人與自然”，直接承接同樣主題的第三單元，編寫的五篇課文主要反映的是人類對自然世界進行科學探索的內容。對本單元的教學，我們希望實現以下目標：情感和態度目標——激發學生的求知慾，培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣...
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![人教版七年級上冊四單元作文：仿寫《綠色蟈蟈》-螞蟻-600字]( "人教版七年級上冊四單元作文：仿寫《綠色蟈蟈》-螞蟻-600字")
- 在所有的小動物中，對螞蟻是熟悉不過的了。不僅熟悉它的外形，更敬佩它們那種團結合作、克服困難、勇往直前、不達目的誓不罷休的精神!螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動物，外形分為頭、胸、腹三部分，有六足。它們之間靠氣味、聲音、觸摸等交流。它們以昆蟲、花蜜、植物...
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![《綠色蟈蟈》課件]( "《綠色蟈蟈》課件")
- 【教學目標】知識與技能：1、預習課文，能篩選、概述文章內容。2、瞭解蟈蟈的生活習性。過程與方法：1、學習用理解式朗讀的方法感知內容、理解欣賞。2、體會文章富有文學筆法的描述、生動活潑的修辭表達。情感態度與價值觀學習法布爾的探索精神和觀察方法，培養科學精神和探索未...
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![七年級上冊綠色蟈蟈教學設計範文]( "七年級上冊綠色蟈蟈教學設計範文")
- 一、導入是否認識我不要緊，是否認識各位也不是最重要的，需要認識一個人，是誰？通過自己介紹提出上課要求：（三自：詞語，自己解決；課文，自己解讀；作業，自己佈置。老師幹什麼？組織發言，參加討論，適當時候，談談提一些問題，談一些看法，與大家交流。）二、討論課文的.處妙處１、關於音：寫聲音：想像中的法...
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![綠色蟈蟈課件]( "綠色蟈蟈課件")
- 綠色蟈蟈課件該如何製作呢?大家也很想知道吧，今天我們就一起來了解一下相關內容吧!綠色蟈蟈課件教學目標：知識目標1.理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語。2.瞭解蟬的生活習性。能力目標1.學習用快速閲讀，理解課文內容並簡潔概括要點的方法...
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- 1課時課堂目標導航：1、利用工具書，增加字詞積累。2、速讀課文，能用簡潔的文字概括蟈蟈的生活習性．3、能體味文中的美詞佳句，並説出其作用。4、巧用讀書筆記，增加知識儲備。自主預習方案◆導語設計：也許你還記得童年時看螞蟻搬家的情景，也許還記得在夏夜裏、在草間提燈籠捉螢火蟲，...
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- 【學習目標】1、通過誦讀，積累文言詞語。2、理解文章內容，理清時間順序，感知“山市”出現變化的全過程。3、培養熱愛科學的精神，調動審美體驗，培養想象、聯想能力。走進作家作品1、蒲松齡（1640-1715），字留仙，別號柳泉，山東淄川人，清代文學家。出身於沒落的地主家庭，早歲即有文名，多次...
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![七年級上冊《綠色蟈蟈》教案]( "七年級上冊《綠色蟈蟈》教案")
- 作為一名教職工，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的七年級上冊《綠色蟈蟈》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。學習目標1.培養從文中獲得有效信息的能力。2.學習運用比喻、擬...
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- 一、學習內容：1、瞭解昆蟲學方面的有關知識，學習作者的探索精神。2、把握文中説明要點，理解文章主題。3、學習運用擬人手法些科學小品的方法，體會本文生動活潑的語言特點。二、課前自測：1．查找作者和作品的資料。法布爾，（國籍）著名昆蟲學家，1823年12月22日，法布爾生於法國南部一户農...
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- 學習目標:1、學習用快速閲讀理解課文內容並簡潔概括要點的方法。2、體會文章富有文學筆法、生動活潑的語言特點及表達效果。3、感受、學習法布爾的探索精神和觀察方法。學習方法：1．朗讀法。2、研討點撥法。教學內容及過程：一、導入猜謎語：大姐天天逛花園，二姐彈琴黑夜天，三姐織...
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![人教版七年級上冊四單元作文：仿寫《綠色蟈蟈》有關段落-600字]( "人教版七年級上冊四單元作文：仿寫《綠色蟈蟈》有關段落-600字")
- 原文：讓我們遠離喧囂去傾聽，去沉思。當被捉住的蟬還在掙扎的時候，梧桐樹梢的節目還在進行着，但合唱隊已經換了人。現在輪到夜晚的藝術家上場了。耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語，那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是幹皺的薄膜隱隱約約地窸窣作響。...
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![人教版七年級上冊《綠色蟈蟈》教學設計]( "人教版七年級上冊《綠色蟈蟈》教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的人教版七年級上冊《綠色蟈蟈》教學設計，歡迎大家分享。人教版七年級上冊《綠色蟈蟈》教學設計1教學目標知識與能力：1、理解...
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- ●教學目標知識與能力目標1．瞭解法布爾和他的《昆蟲記》。2.通過速讀，抓住事物的特徵，概括文章的主要內容。過程與方法目標1．通過整體感知、合作交流等方式學習本文抓住特徵説明事物的方法。2．通過品味、鑑賞的方式體會生動説明的特點。情感、態度與價值觀目標感受作者對生命...
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![七年級語文上冊《綠色蟈蟈》公開課教案]( "七年級語文上冊《綠色蟈蟈》公開課教案")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的七年級語文上冊《綠色蟈蟈》公開課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。知識目標1.理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、...
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![七年級語文上冊《綠色蟈蟈》教案]( "七年級語文上冊《綠色蟈蟈》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的七年級語文上冊《綠色蟈蟈》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。七年級語文上冊《綠色蟈蟈》教案1學習目標1、速讀課文，能用簡潔的...
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![新人教版七年級語文上冊《綠色蟈蟈》説課稿]( "新人教版七年級語文上冊《綠色蟈蟈》説課稿")
- 説教材：文本教育價值的發掘人教版七年級語文第四單元是“人與自然”主題的第二單元，編寫的五篇課文主要反映的是人類對自然世界進行科學探索的內容。對本單元的教學，我們希望實現以下目標：情感和態度目標——激發學生的求知慾，培養學生[此文轉於網]的科學精神和探索未知世界的...
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- 導語：《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的故事》.以下是小編為大家分享的綠色蟈蟈課文原文，歡迎借鑑！現在是7月中旬，村裏今晚在慶祝國慶。當孩子們圍着歡樂的篝火跳跳蹦蹦，當鼓聲隨着每支煙花的升空而響起時，我獨自一人，在陰暗的角落裏，傾聽着田野的節日音樂會，田野裏的節目要比此時在村莊廣...
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- 這是一篇妙趣橫生的小品文。作者採用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很強的可讀性。這也是法布爾《昆蟲記》整部書的特色。下面是小編整理的初中綠色蟈蟈課文原文，歡迎來參考！現在是7月中旬，村裏今晚在慶祝國慶。當孩子們圍着歡樂的篝火跳跳蹦蹦，當鼓聲隨着每支煙花的...
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![七年級語文上冊《綠色蟈蟈》教學設計]( "七年級語文上冊《綠色蟈蟈》教學設計")
- 教學目標知識與能力目標1．瞭解法布爾和他的《昆蟲記》。2.通過速讀，抓住事物的特徵，概括文章的主要內容。過程與方法目標1．通過整體感知、合作交流等方式學習本文抓住特徵説明事物的方法。2．通過品味、鑑賞的方式體會生動説明的特點。情感、態度與價值觀目標感受作者對生命的...
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