![《社戲》導學案 (人教版七年級下冊)]( "《社戲》導學案 (人教版七年級下冊)")
- 七年級《社戲》導學案(第一課時)教師：趙巖●教師寄語：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。●學習目標：1、有感情地朗讀課文，梳理詳略，加深理解。2、揣摩文中的美詞佳句，體會作者對童年生活的獨特感受。3、學習小説採用白描的手法，通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。●學習重點：...
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![《竹影》導學案 (人教版七年級下冊)]( "《竹影》導學案 (人教版七年級下冊)")
- 隔蒲中學餘國福第一課時一、教學目標：①“知識目標”：體會文章表現的童真、童趣；初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。②“能力目標”：領會童稚的活動中藴含着的藝術和美,學會在生活中去發現、創造藝術的美。③“過程和方法"目標：在教師恰當的引導下,培養學生"自主、合作、探...
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![《口技》導學案 (人教版七年級下冊)]( "《口技》導學案 (人教版七年級下冊)")
- 餘國福林嗣環一、學習目標：1、把握課文內容，驚歎我過古代口技藝術的成就，培養學生的民族自豪感。2、體會作者從多方面表現表演者的高超技藝的寫法。3、培養學生對文言文的積累、認讀、理解、鑑賞與評價等能力二、教學設想1、本文雖是一篇文言文，但是在掌握了重點詞語的前提上...
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- 【導學目標】1．讀準字音，在文中圈畫應積累的詞語，查詞典，正音、釋義。2．讀順文字，能夠流暢、清晰地朗讀課文。【學習重點】1．分析課文，感受“熟能生巧”這個道理，並在學習中勤學苦練。2．初步學會利用文章中的關鍵詞語歸納中心思想。【課時計劃】2課時教法指導：1．自主學習讓學生圍繞“...
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![《社戲》互動課堂導學案 (人教版七年級下冊)]( "《社戲》互動課堂導學案 (人教版七年級下冊)")
- 導學目標：1、閲讀課文，概括小説內容，分析人物性格，理解景物描寫的作用，理解文章中心。2、品味文中用詞造句準確、鮮明的特點，學習小説通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。3、認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思...
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- 學習目標：1．學習分析小説的一般方法，理解文中敍事有詳有略的特點。【濃墨重彩，簡筆略過】2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。學習重點：1.引導學生體會景物描寫對錶達中心的作用。2.瞭解人物性格，理解表現勞動人民的純樸...
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![社戲教學案 (人教版七年級下冊)]( "社戲教學案 (人教版七年級下冊)")
- 16.社戲知識目標：1、掌握本課重點詞語2、深刻理解作品的思想內容；3、理解作者如何把自然美和人性美融合為“樂土”的美；4、揣摩本文情景交融的描寫方法；5、抄錄文中優美詞句、精彩語段，增加語言積累。能力目標：嘗試鑑賞文學作品，培養學生審美能力。德育目標：分析六一公公、雙喜、...
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![人教版語文七年級下冊《社戲》教案]( "人教版語文七年級下冊《社戲》教案")
- 導語：教案所謂符合科學性，就是教師要認真貫徹課標精神，按教材內在規律，結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。下面就由小編為大家帶來人教版語文七年級下冊《社戲》教案，歡迎大家參考借鑑！【教學目標】1、理解主題與材料、寫景與抒情的關係。2、領會課文用詞造句準確、鮮明...
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![社戲研學案 (人教版七年級下冊)]( "社戲研學案 (人教版七年級下冊)")
- 番禺區“研學後教”--富麗中學“2034研七年級（下）語文研學案《社戲》（學生版）編寫人：李芳珍審定：初一備課組日期：2014.4.12【使用説明及學法指導】單元預習的基礎上，進行重點課文研習。【學習目標】1、目標1：複述課文，理清故事情節。2、目標2：熟讀課文，體會文中水鄉農村的生活美。4、...
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![人教版七年級下冊《社戲》教學反思]( "人教版七年級下冊《社戲》教學反思")
- 作者為什麼把文中的戲和豆説的那麼好？我們知道，這篇文章是作者對童年生活回憶。大抵來説，回憶的總是美好的事物。那麼，該如何來引導學生來理解這篇文章呢？從《社戲》文章來看，那晚的戲並不好看，豆呢也僅僅是水煮豆。而作者呢，卻説是：“我實在沒有吃到那夜似的好豆——也不再看到那...
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![社戲 導學案(人教版七年級下冊)]( "社戲 導學案(人教版七年級下冊)")
- 16《社戲》導學案【706班專用】一、預習案（一）預習目標：1、積累文中的生字，辨析詞義。2、朗讀課文、在分析層次的基礎上理解文章主要內容。3、學習文中記敍描寫抒情的方法、品味本文寫景的妙處。（二）預習提示（預習步驟）1、朗讀課文，勾畫生字難詞。踴躍（）潺潺（）鳧（）棹（）楫（）朦朧（）憚（）踱（）頗（）歸省（）行...
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![七年下冊社戲教案]( "七年下冊社戲教案")
- 導讀：社戲的魯迅的小説，收錄在其小説集《吶喊》中。"社"原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區域名稱，社戲就是社中每年所演的"年規戲"。下面小編為大家帶來七年下冊社戲的教案，希望能給大家帶來幫助。七年下冊社戲教案教學重點看戲歸來的情形，看戲次日的情形，詳略敍事的恰當。...
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- 【教學意圖】讓學生説話：此課教學依“理解”“品味”“感悟”三大板塊層層推進，以教師贈格言、學生擬格言的形式汲取作品人文內涵，昇華作品美點精粹。由淺入深，逐塊推遞，讓學生自由説話、主動説話、積極討論，至而理清作品、品味感情、領會深意、感悟人生、學會做人。【教學目標...
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![《社戲》教學設計 (人教版七年級下冊)]( "《社戲》教學設計 (人教版七年級下冊)")
- 《社戲》教學設計主備人：莫麗宏時間：教學目標：1、有感情地朗讀課文，梳理詳略，加深理解。2、揣摩文中的美詞佳句，體會作者對童年生活的獨特感受。3、學習小説採用白描的手法，通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。4、領會小説景物描寫的特色，理解本文景物描寫對錶達中心思想的作...
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- 目標1、積累文言詞彙“邑、扳、謁、稱、泯、耶”等重點詞意，及“傷，或以錢幣乞之”“稍稍、賓客、利、卒”等詞義2、朗讀，背誦課文，3、理清文章脈絡，瞭解借事説理的手法4、理解文章大意，認識後天教育的重要性重點1、目標12、認識後天教育的重要性過程一、導學1，導入有這麼一個故...
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![《社戲》導學案（新人教版七年級語文下冊）]( "《社戲》導學案（新人教版七年級語文下冊）")
- 第一課時【學習目標】1、朗讀課文，積累詞語“憚、踱、棹、歸省、行輩、攛掇、鳧水”等。2、梳理情節，概括文章的主要事件。【預習自測】一、字詞梳理不dàn（）zhào（）歸xǐng（）chánchán（）cuānduo（）duó（）步yùnzǎo（）háng（）輩fú（）水烏桕（）撮（）楫（）三、課文感知1、大聲朗讀課文，用一句話概括文章...
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![社戲 導學案設計(人教版七年級下冊)]( "社戲 導學案設計(人教版七年級下冊)")
- 備課人馬瑞課型班級46授課時間課題16、社戲教學目標1、知識與技能識記、掌握本課的生字詞。理清故事的情節，學習小説圍繞看社戲，記敍詳略得當的方法。2、過程與方法學生自主學習、小組討論、合作探究、師生互動3、情感、態度、價值觀根據課文內容感悟作者寫作意圖。重點理...
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![《社戲》 教案教學設計(人教版七年級下冊)]( "《社戲》 教案教學設計(人教版七年級下冊)")
- 教學構想：通過學生在教師的引導下自主學習，對語言進行較為深入的把握，從各個語言的片段所共同營造的環境中，體味作者在其中所藴涵的情感和意義。教師在對文本的對話中篩選一些必要信息來觸動探究心理。讓學生在老師的引導下自己探討這當中的作者感情上的觸擊點。做到和文本對...
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![社戲 學案設計(人教版七年級上冊)]( "社戲 學案設計(人教版七年級上冊)")
- 學習目標：1、理解主題與材料、寫景與抒情的關係。2、領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。3、認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。第一課時自學提綱1、瞭解作者魯迅生平本文作者是，原名，是我國近代著...
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- 【導學目標】1．整體感知課文內容，瞭解故事情節，體會作者的感情。2．理解父親形象的特點，學習作者命題立意、組織材料的方法。3．培養學生熱愛父親、尊重父親的感情。【課時計劃】1課時教法指導：1．自主學習讓學生圍繞“自學互研”中的知識點進行自主學習。(1)學生帶着導學目標，認真閲...
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- 學習任務：1、掌握有關文言實詞的意義和用法，加強文言文的朗讀訓練，注意朗讀的節奏2、準確朗讀課文，藉助工具書讀懂故事，並能複述故事，感悟故事3、合作學習，探究問題，積累知識。4、準確把握和理解作者的思想感情，領悟故事所藴含的道理，正確認識天資和後天學習的關係。過關斬將，集中精...
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- 社戲》第二課時導學案一、教學目標1、體會小説景物描寫對於表現文章中心思想所起的作用。2、掌握通過人物的語言、行動來刻畫人物二、新課導入上節課，我們重點熟悉了小説《社戲》的故事情節和作者的行文思路，知道了《社戲》是以“社戲”為線索，按照“盼社戲--看社戲--憶社戲...
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- 學習目標：知識與技能１．學習文章生動曲折的故事情節。２．掌握課文中狼的陰險狡詐和屠户的機智勇敢的鬥爭精神及課文闡明的道理。3、積累文言詞彙。過程與方法：1.朗讀2．品讀3．討論點拔情感、態度、價值觀：1認識狼貪婪、兇狠和狡猾的本性，懂得對於狼一樣的害人蟲必須識破它的假象，堅決鬥...
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- 【導學目標】1．詞語積累與運用。2．瞭解詩人光未然及組詩《黃河大合唱》。3．瞭解黃河在中華民族歷史上的重要地位和地理位置上的重要性。【學習重點】1．有感情地朗誦詩歌。2．理解詩歌頌揚黃河、讚頌民族偉大精神的內涵。【課時計劃】2課時學法指導：針對步驟三中的賞析語言語言賞...
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- 學習任務：1、理解詩歌內容，提高自己的愛國情操感，受中華民族的英雄氣概。2、理解詩歌讚頌黃河、讚頌民話偉大精神的內涵。3、有感情地朗誦、背誦課文。資料庫：1938年，抗日戰爭全面爆發以後，日本侵略者踐踏着東北大地，全國掀起了抗日救亡運動的高潮。許多進步作家、藝術家的心願...
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文書都
