![棉花糖裏的友誼作文]( "棉花糖裏的友誼作文")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的棉花糖裏的友誼作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。茫茫宇宙日新月異，瞬息萬變，沒...
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![記憶裏的糖香小學作文]( "記憶裏的糖香小學作文")
- 每個人的記憶都隱藏在一扇門內，如果你打開我記憶的閘門，就會有一股糖香逐波而出……從小就喜歡吃棒棒糖，這種大頭可愛的小零食，總能使我忘記一切煩惱。記得在一二年級時，班裏瘋狂地流行起了一種叫“阿爾卑斯”的棒棒糖，每個人的書包裏總會有幾顆。校運動會時，一邊用力為選手們鼓...
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![學做糖醋里脊日記]( "學做糖醋里脊日記")
- 今天真高興，爸爸肯教我做菜。做什麼好呢？我正在思考着。突然爸爸説，不如做你喜歡吃的糖醋里脊。我聽了滿口答應，可爸爸説糖醋里脊可不好做，需要好幾道工序呢。“我才不怕，我最喜歡做有挑戰的菜了。”於是我們二話不説直接開工首先第一道工序就是把洗好的裏脊切成大小差不多的方...
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![糖果屋裏的交易 650字]( "糖果屋裏的交易 650字")
- 糖果屋裏的交易_650字在一個神祕的森林裏，住着許多有趣的小動物有五顏六色的大象、活潑可愛的兔子、和九色鹿……在這座森林裏還有一個糖果屋，據説只有動物才能找到。這家店是一位女巫開的，這個女巫脾氣古怪她只給醜陋的動物糖果。一天，被別人稱為嫌棄的大象美美來到了這片森...
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![糖果裏的微感動作文]( "糖果裏的微感動作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的糖果裏的微感動作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。這世間的任何事物，都可能給你帶來感動。哪怕只是一顆微不足道...
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![糖蒜裏的祕密作文500字]( "糖蒜裏的祕密作文500字")
- 糖蒜是我們這裏吃飯時的調味品，酸酸甜甜，伴着一股蒜香，可以增進人的食慾，特別的好吃，可是糖蒜裏的祕密你們知道嗎？上週一天中午我們吃的是麪條，飯桌上有一小碟蒜瓣安安靜靜的躺在那裏。吃飯時除了我，其他人手裏都拿着一粒蒜，從上面咬開一點皮，用手一剝，蒜瓣就出來了，他們吃的津津有味...
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![冰糖葫蘆裏的母愛作文]( "冰糖葫蘆裏的母愛作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的冰糖葫蘆裏的母愛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。曾經我最愛吃的零食，就是一串酸甜可口的冰糖葫蘆。因為那次經歷，讓我從這普...
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![記憶裏的糖香作文]( "記憶裏的糖香作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的記憶裏的糖香作文，希望能夠幫助到大家。每個人的記憶都隱藏在一扇門內，如果你打開我記...
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![冰糖葫蘆裏的記憶作文]( "冰糖葫蘆裏的記憶作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的冰糖葫蘆裏的記憶作文，希望能夠幫助到大家。小時候，我家住在四方的海雲庵。那裏有一條條車水馬龍的大街，每條街的攤上，總會有紅紅亮亮...
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![藏在時光裏的糖作文]( "藏在時光裏的糖作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的藏在時光裏的糖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。站在青春的林蔭道上轉身回望，曾經的怯懦，自卑都似已...
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![我學會了燒糖醋里脊作文]( "我學會了燒糖醋里脊作文")
- 今天，我決定自己燒糖醋里脊。因為老媽燒的糖醋裏幾有一些怪味，所以才自己燒。我從樓外樓專賣店裏買了一盒半成品的糖醋里脊。我打開煤氣爐時，心想：我要不要先放一塊裏脊試一試。我點着了火加了點油，把一塊裏脊放進鍋裏，大約30秒後。我一看，啊，裏脊不見了，鍋裏多出個“黑包公”。我...
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![《糖到哪裏去了》説課稿]( "《糖到哪裏去了》説課稿")
- 作為一名人民教師，時常需要用到説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《糖到哪裏去了》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、設計理念在新課程標準要求下，對文本知識進行“轉化”，“整合”、“培養”，以...
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![記憶裏的麥芽糖散文]( "記憶裏的麥芽糖散文")
- 麥芽糖熟透，我醒來還笑着，開心的，被黏水。我滿嘴都是糖果，鮮嫩的，小時候。我好想，再咬一口。——題記（周杰倫麥芽糖）歲月的流逝，時光的痕跡，捕捉到的只是記憶的殘片，唯留的只是不捨的懷戀。結束了一週的工作，閒來無事，茫然的乘上了去集市的公交。曬了一日的柏油路也散發出慵懶的氣息，路...
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![糖果罐裏的美夢詩歌]( "糖果罐裏的美夢詩歌")
- 我希望，在青春的道路上，每個人都能揮舞起，彩色的蠟筆，塗上自己心愛的顏色，哪怕時間短暫得只有一瞬，可我覺得一切還不算晚。我希望，戀愛的`你們永遠都不會分開，那婚姻的殿堂裏，已經為你們預留了位置，你們只管相愛，讓我去做那婚禮上的司儀。我希望，在遙遠的地平線上，再添一片雲朵，讓太陽...
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![教師節裏的潤喉糖作文]( "教師節裏的潤喉糖作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的教師節裏的潤喉糖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。車外，下着灰濛濛的小雨，一滴滴有節奏地...
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![玻璃罐裏的糖美文欣賞]( "玻璃罐裏的糖美文欣賞")
- 昨天晚上在家裏時，先生就説起要送給我一罐子糖。儘管他反覆説，猜我一定會喜歡，甚至都會喜歡裝糖的罐子，他看到後就相信我會喜歡。如此云云……當時他在拖地我在帶孩子，心不在焉地應答着他，卻並沒有特別在意。今天上午，先生特意打電話給我告訴我當時不能過來，下午過來時會打電話給...
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![記憶裏的糖香六年級作文]( "記憶裏的糖香六年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的記憶裏的糖香六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。每個人的記憶都隱藏在一扇門內，如果你打開我記憶的閘門，就會...
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![記憶裏的糖香作文500字]( "記憶裏的糖香作文500字")
- 每個人的記憶都隱藏在一扇門內，如果你打開我記憶的閘門，就會有一股糖香逐波而出……從小就喜歡吃棒棒糖，這種大頭可愛的小零食，總能使我忘記一切煩惱。記得在一二年級時，班裏瘋狂地流行起了一種叫“阿爾卑斯”的棒棒糖，每個人的書包裏總會有幾顆。校運動會時，一邊用力為選手們鼓...
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![森林裏的糖果果中國童話]( "森林裏的糖果果中國童話")
- 果凍大樹上不知道何時長出了一枚糖果果，它橢圓橢圓的，散發出誘人的香味。小寶兒特別想吃糖果果，可糖果果讓小寶兒留在森林裏陪伴她，然後才允許他舔一口。小寶兒人小鬼大，他一口答應了，心想着先舔一口嚐嚐再説。小洛爾連忙抓住了他的胳膊小聲説：“別去，樹上出現的果子很奇怪，萬一有...
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![聖誕節裏的棉花糖作文]( "聖誕節裏的棉花糖作文")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的聖誕節裏的棉花糖作文，希望對大家有所幫助。聖誕節，班裏可熱鬧了。寫賀卡，搞狂歡，幹什麼的.都有。我在教...
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- 今天真高興,爸爸肯教我做菜.做什麼好呢?我正在思考着.突然爸爸説,不如做你喜歡吃的糖醋里脊.我聽了滿口答應,可爸爸説糖醋里脊可不好做,需要好幾道工序呢.我才不怕,我最喜歡做有挑戰的菜了.於是我們二話不説直接開工首先第一道工序就是把洗好的裏脊切成大小差不多的方塊，...
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![心裏永遠的水果糖作文]( "心裏永遠的水果糖作文")
- 喜歡有些擁擠的街道，一個人獨自行走。和匆匆的人羣擦肩而過，陌生的臉、背影，卻擁有一絲淡淡的温暖——那是每個人心底有些模糊的回憶，那種眼神總是帶着一絲不易察覺的猶疑。也許他們的故事是不會對別人説的，我知道那是祕密，永遠的祕密。這些故事酸酸甜甜，一直深藏着，就像嘴裏的水...
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![記憶裏的糖香想象作文]( "記憶裏的糖香想象作文")
- 每個人的記憶都隱藏在一扇門內，如果你打開我記憶的閘門，就會有一股糖香逐波而出……從小就喜歡吃棒棒糖，這種大頭可愛的小零食，總能使我忘記一切煩惱。記得在一二年級時，班裏瘋狂地流行起了一種叫“阿爾卑斯”的棒棒糖，每個人的書包裏總會有幾顆。校運動會時，一邊用力為選手們鼓...
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![糖果裏的愛五年級作文]( "糖果裏的愛五年級作文")
- 記得，小時候的我最愛吃甜甜的糖了。那時，我只要一想起那甜滋滋的味道，臉上就會不禁浮現出快樂的神情。我每每跟着爸爸媽媽去超市，第一個去的總是糖果櫃枱。一看到糖果櫃枱，我就會不禁地瞪大雙眼，直勾勾地盯着那些花花綠綠的糖果，口水也不由自主地從嘴角跑了出來。那時，我總恨不得...
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![《軟糖糖和硬糖糖》託班教案]( "《軟糖糖和硬糖糖》託班教案")
- 活動目標：能感知糖的軟和硬，並用語言表達。重點難點：能感知糖的.軟和硬，並用語言表達。活動準備：1.軟糖和硬糖若干，分別用兩個相同的布袋子裝好，數量以軟糖硬糖每人各一塊為宜。2.小石頭和海綿分別裝入兩個相同的布袋子。活動過程：1.依次出示事先裝有石頭和海綿的布袋子，請寶寶摸...
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