![絲綢之路的五年級作文400字]( "絲綢之路的五年級作文400字")
- “活在當下”，常常被人們掛在嘴邊。意思是説，人活着，不要為即將可能發生的事而擔憂，也不可為過去的事焦慮，要好好享受當下的生活。不求遠憂，只為近謀。此次絲綢之路因路程太遠，一貫自駕遊的我們，坐火車前往甘肅。這是我第二次坐火車。第一次從青島至西安，終點站是蘭州。這次恰巧又...
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![絲綢之路五下説課稿]( "絲綢之路五下説課稿")
- 《絲綢之路》課文以獨特的視角,生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化。今天小編為大家收集到了絲綢之路説課稿這一優秀教學資源，這篇絲綢之路説課稿可以迅速讓教師在吃透教材、簡析教材內容和教學重點難點的基礎上，做到分塊寫清，分步...
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![五年級下冊語文教案《絲綢之路》]( "五年級下冊語文教案《絲綢之路》")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的五年級下冊語文教案《絲綢之路》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級下冊語文教案《絲綢之路》1一、導入新課，...
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![絲綢之路的説課稿]( "絲綢之路的説課稿")
- 一、説教材《絲綢之路》是北師大版教材第八冊第十單元“路”這一主題單元的一篇課文。文章以歷史上記載的一個小故事引入，不但吸引讀者，而且能讓學生了解中國絲綢在世界上的知名度，激發學生的民族自豪感，接着講了漢代偉大的探險家、外交家張騫歷盡千辛萬苦，獻出了畢生精力打通...
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- 對絲綢之路，我們瞭解的不多，一般都是比較的片面，下面是小編整理的絲綢之路課文，歡迎查看，希望幫助到大家。絲綢之路一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱着綵綢的一峯峯駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿...
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![5年級《絲綢之路》教學設計]( "5年級《絲綢之路》教學設計")
- 【課前準備】１、蒐集關於“絲綢之路”的資料。２、“絲綢之路”地圖。【教學過程】一、話説“絲綢之路”１、出示課題，閲讀課後的“資料袋”。２、學生出示蒐集的關於絲綢之路的資料，向大家介紹你所瞭解的絲綢之路。二、走近“絲綢之路”１、自由朗讀課文：讀準生字，把文章讀通順。２、默...
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- 導語：我國提出一帶一路的戰略構想，讓古老的絲綢之路重新煥發了生機，做為一帶一路起點的陝西，面臨了難得的發展機遇。下面是小編整理的一則相關的名人故事，歡迎查閲，謝謝。絲綢之路的故事漢武帝初年的時候，匈奴中有人投降了漢朝。漢武帝從他們的談話中知道一點西域(今新疆和新疆...
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- 一、説教材《絲綢之路》是北師大版教材第八冊第十單元“路”這一主題單元的一篇課文。文章以歷史上記載的一個小故事引入，不但吸引讀者，而且能讓學生了解中國絲綢在世界上的知名度，激發學生的民族自豪感，接着講了漢代偉大的探險家、外交家張騫歷盡千辛萬苦，獻出了畢生精力打通...
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![《絲綢之路》讀後感]( "《絲綢之路》讀後感")
- 公元前138年，張騫奉漢武帝之命出使大月氏，中途遭匈奴扣留，至公元前126年方歸。公元前119年，漢武帝再派張騫西去聯絡伊犁河流域的烏孫，同時分派副使赴大宛(今費爾幹納盆地)和康居(約在今巴爾喀什湖與鹹海間)、大月氏(阿姆河中上游)、大夏(巴克特里亞)、安息(帕提亞)、身毒(天竺...
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![絲綢之路導遊詞]( "絲綢之路導遊詞")
- 絲綢之路是古代的經商之路，也是現在的旅遊之地，看看下面的絲綢之路導遊詞，歡迎大家閲讀！絲綢之路導遊詞【1】絲綢之路是一條橫貫亞洲、連接歐亞大陸的著名古代陸上商貿通道。絲綢之路東起長安(今西安)，經陝西、甘肅、寧夏、青海、新疆，跨越葱嶺(今帕米爾高原)，經中亞部分的獨聯...
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- 教學重點：引導學生獨立閲讀課文，瞭解主要內容，體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法，激發瞭解絲綢之路和西部歷史的興趣。教學難點1、學習過渡段以及文章前後呼應的寫作手法。2、激發學生熱愛西部的思想感情。教學準備1、教師準備《張騫與絲綢之路》資料。2、學生蒐集有關...
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![絲綢之路黑板報]( "絲綢之路黑板報")
- “絲綢之路”是指起始於古代中國，連接亞洲，非洲和歐洲的古代路上商業貿易路線，狹義的絲綢之路一般指陸上的絲綢之路，廣義上來講又稱是陸上絲綢之路和海上絲綢之路。以下是小編整理的絲綢之路黑板報，歡迎閲讀。絲綢之路，簡稱絲路。是指西漢(前202年—8年)時，由張騫出使西域開闢的...
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![絲綢之路讀後感]( "絲綢之路讀後感")
- 絲綢之路讀後感（一）今天老師生動形象的講了《絲綢之路》這篇文章，同學們聽得僅僅你津津有味，我為那些西域商人產生了敬佩之情。課文一開始就向我們介紹了絲綢之路兩旁的巨型石雕，它反映的是當時那些馱着綵綢的一峯峯駱駝，高鼻凹眼的西域商人，一個個精神飽滿，栩栩如生。絲綢之路不...
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- 一、辯字組詞矗()淼()凹()凸()循()遁()貿()賀()戎()戊()戌()換()奐()煥()駝()駱()馱()芝()藝()之()二、照樣子寫詞語栩栩如生悠悠駝鈴______________________________________________________________________________________________商量商量打掃打掃________________...
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- 絲綢之路猶如一條運載着千年歷史的長河，為我們留下了無窮的智慧與夢想；它，是使中國繁榮的一個起點，它，也是一條神祕的路。絲綢之路所經過的國家其中有一個叫做——樓蘭，這是一個至今留有未解之謎的一個國家；樓蘭曾經是一個小國家，但卻因為絲綢之路繁盛了起來，可這個國家在輝煌近50...
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![絲綢之路遊記作文]( "絲綢之路遊記作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的'絲綢之路遊記作文，希望能夠幫助到大家。暑假，爸媽決定帶我沿絲綢之路一路遊玩。我們第一站是西安，這可是出名的古都。我們...
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![02絲綢之路教案]( "02絲綢之路教案")
- 教學重點：引導學生獨立閲讀課文，瞭解主要內容，體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法，激發瞭解絲綢之路和西部歷史的興趣。教學難點1、學習過渡段以及文章前後呼應的寫作手法。2、激發學生熱愛西部的思想感情。教學準備1、教師準備《張騫與絲綢之路》資料。2、學生蒐集有關...
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- 第一篇海洋是生命的搖籃。兩千多年前開始逐漸形成的海上絲綢之路，跨越浩瀚的大海，將中國與世界各地連接起來。我的家鄉寧波，取自海定則波寧，具有悠久深厚的海洋文化。它就是中國最主要的海上絲綢之路城市之一，像一顆璀璨的明珠，閃耀在中國的海岸線上。一走進寧波博物館一層的名...
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![絲綢之路語文五年級説課稿]( "絲綢之路語文五年級説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的絲綢之路語文五年級説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析《絲綢之路》這篇課文以歷史記載過的一個小故事引入，讓...
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![《絲綢之路》課文]( "《絲綢之路》課文")
- 絲綢之路課文生動再現了昔日絲綢之路上“馳命走驛，不絕於時月；商胡販客，日款於塞下”的繁榮景象。下面是《絲綢之路》課文的內容，歡迎閲讀！一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱着綵綢的一峯峯駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個...
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![五年級下冊語文《絲綢之路》教案]( "五年級下冊語文《絲綢之路》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的五年級下冊語文《絲綢之路》教案，歡迎大家分享。五年級下冊語文《絲綢之路》教案1教學目標：1、瞭解絲綢之路的來歷及其開闢的意義，激發學生的民族...
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- 第一篇絲綢之路是古代橫跨亞歐的通道，從長安到羅馬，不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國友好往來，溝通東西方文化的友誼之路。不過你知道嗎?這條偉大的道路，可是張騫冒着生命危險開闢的。漢武帝初年，匈奴經常侵犯中原。有一次，漢武帝得知大月氏的國王曾經...
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- 一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱着綵綢的一峯峯駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。望着這座羣雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲...
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![五年級下冊《絲綢之路》教學設計]( "五年級下冊《絲綢之路》教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的五年級下冊《絲綢之路》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1、認識“矗凹”等九個生字，理解相關詞語。2、...
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![絲綢之路教案]( "絲綢之路教案")
- 教學目標：1、瞭解絲綢之路的來歷及其開闢的意義，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。2、運用金鑰匙介紹的方法默讀課文，為複述課文做準備。3、通過理解，體會過渡段的運用。教學重難點：通過對絲綢之路的來歷及其開闢意義的瞭解，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。教學準備：教師：課件...
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