![三年級上冊《陳毅讀書》專題説課稿模板]( "三年級上冊《陳毅讀書》專題説課稿模板")
- 一、教材分析“教材是課堂教學活動過程中的腳本”這句話道明瞭教材在教學中的重要性。《陳毅讀書》一文安排在小學語文（實驗本）三年級第一學期第二單元。這一單元的課文向學生介紹了陳毅、海明威、曹操、竺可楨等古今中外名人的小故事，讓學生學習他們的優秀品質。而本文作為...
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![《陳毅探母》的教學設計]( "《陳毅探母》的教學設計")
- 一、教學目的1、學會本課的生字，認識新偏旁。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會陳毅和母親之間的親情，懂得要像陳毅那樣孝順長輩。教學時間三課時。第一課時一、揭示課題、解題。1、板書課題。2、指名藉助拼音拼讀課題。3、簡介陳毅：中華人民共和國十大元帥之一。...
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![語文《陳毅探母》教學設計]( "語文《陳毅探母》教學設計")
- 教學要求1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課17個生字，其中田字格上面的8個字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3．體會陳毅和母親之間的親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。教學重點陳毅一邊給母親洗衣服，一邊談家常內容的學習。教學準備課前講一些關於陳毅的故事和烏鴉反哺...
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![十大元帥陳毅詩詞]( "十大元帥陳毅詩詞")
- 詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的`中國漢族傳統詩歌。亦是漢字文化圈的特色之一。通常認為，詩較為適合“言志”，而詞則更為適合“抒情”，接下來就由小編帶來十大元帥陳毅詩詞，希望對你有所幫助！陳毅詩詞：《夜過江陰履國防廢壘有作》江陰天塹望無涯，廢壘猶存散似沙。客...
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![陳毅探母教學設計]( "陳毅探母教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的陳毅探母教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。陳毅...
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![課文《陳毅探母》教學反思範文]( "課文《陳毅探母》教學反思範文")
- 《陳毅探母》是蘇教版一年級下冊的一篇課文，本文講的是陳毅元帥回鄉看望生病的母親的故事，表現了他和母親之間的親情。全文共分3個自然段。第一自然段是寫陳毅元帥知道母親生病後，連忙趕回故鄉探望。第二自然段寫陳毅詢問母親病情，給母親洗衣服。第三自然段寫陳毅母子之間的...
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![《陳毅探母》教學反思範本]( "《陳毅探母》教學反思範本")
- 《陳毅探母》是一篇情感較為深厚的文章，講的是陳毅元帥回鄉看望生病的母親的故事，表現了他和母親之間的親情。教學時，我讓學生自讀課文，想一想陳毅為母親做了幾件事?學生通過自讀，能歸納出“詢問病情”和“洗衣服”兩件事。我又讓學生比較“一進家門，陳毅就來到母親牀前，拉着她...
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![陳毅探母的教學反思]( "陳毅探母的教學反思")
- 《陳毅探母》是一篇情感較為深厚的文章，講的是陳毅元帥回鄉看望生病的母親的故事，表現了母子之間的親情。但是以現在孩子的情感經驗，很難體會到陳毅對母親的那份孝心。教學中，我首先介紹了陳毅元帥的生平，讓學生知道他是一位解放軍的高級將領，十大元帥之一，是個很偉大的人物，然後...
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![《陳毅探母》 優秀教學設計]( "《陳毅探母》 優秀教學設計")
- 一、教學要求1、正確，流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課八個生字，兩條綠線內的生字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、體會陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要象陳毅那樣孝敬長輩。二、教學重難點1、體會陳毅和母親之間深厚的感情，懂得在生活中要想陳毅那樣...
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- 一、看拼音，寫詞語。mǔqinɡùxiānɡjīntiānyīnɡdānɡyuánshuàimùchuánɡduōshǎochénliè二、寫出反義詞。小（）多（）前（）粗心（）三、比一比，再組詞。元（）應（）公（）故（）遠（）廣（）今（）古（）四、按課文內容填空。1．____________________________，你不知道替我洗了_________________衣服。______...
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- 陳毅探母是蘇教版國標本第二冊課文，下面一起來看看陳毅探母課文原文！歡迎閲讀！陳毅探母課文原文陳毅元帥的母親生病了，陳毅知道後，趕回故鄉看望。一進家門，陳毅就來到母親牀前，拉着她的手，細心地詢問病情。他看見母親換下的衣服還沒洗，就打來一盆水，一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。母...
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![《陳毅探母》同步練習題]( "《陳毅探母》同步練習題")
- 《陳毅探母》同步練習一、看拼音，寫詞語。mǔqinɡùxiānɡjīntiānyīnɡdānɡ（）（）（）（）（）（）（）（）yuánshuàimùchuánɡduōshǎochénliè（）（）（）（）（）（）（）（）二、寫出反義詞。小()多()前()粗心()三、比一比，再組詞。元()應()公()故()遠()廣()今()古()四、按課文內容填空。1.（）（）（）（）（）（）（）（），你不知道替我洗了（）（）（）（）（）（）衣服。（）（）（）（），我給你...
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![陳毅將軍名人名言]( "陳毅將軍名人名言")
- 1豪氣貫日月，英風動大地。2一言九鼎重千秋。3志士嗟日短，愁人知夜長。4祖國如有難，汝應作前鋒。5手莫伸,伸手必被捉.黨與人民在監督,萬目睽睽難逃脱.汝言懼捉手不伸,他道不伸能自覺,其實想伸不敢伸,人民咫尺手自縮.6大雪壓青松，青松挺且直。7滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強...
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![陳毅名言名句大全]( "陳毅名言名句大全")
- 1、此去泉台招舊部，旌旗十萬斬閻羅。——陳毅2、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強不息。——陳毅3、手莫伸,伸手必被捉.黨與人民在監督,萬目睽睽難逃脱.汝言懼捉手不伸,他道不伸能自覺,其實想伸不敢伸,人民咫尺手自縮.——陳毅4、志士嗟日短，愁人知夜長。——陳毅5、應知學...
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![陳毅弈棋閲讀答案]( "陳毅弈棋閲讀答案")
- 在學習、工作生活中，我們都經常看到閲讀答案的身影，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢？以下是小編整理的陳毅弈棋閲讀答案，希望對大家有所幫助。任新四軍軍長的陳毅，在蘇中戰鬥打響後，住在蘇北根據地的一個村子裏。一次，他從戰...
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![《陳毅市長》節選 閲讀答案]( "《陳毅市長》節選 閲讀答案")
- 《陳毅市長》節選先生之言差矣。孟子説：“大而化之之謂聖。”社會若不起革命變化，實驗室裏也無法進行化學變化。齊先生自己也説嘛，A致力於化學40餘年，而建樹不多，啥子道理喲?並非齊先生才疏學淺，而是社會未起變化之故。想當初，齊先生從海外學成歸國，雄心勃勃，一心振興中華的化學工...
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![參觀陳毅元帥故居四年級作文]( "參觀陳毅元帥故居四年級作文")
- 今年五一節，我和媽媽來到四川樂至縣，去參觀陳毅元帥的故居．.我們走進黑紅相間的大門，立刻就看見兩尊白色的雕像，一尊是陳毅元帥本人，他神情嚴肅，目光炯炯，專注的注視前方．另一尊雕像是陳毅元帥的夫人，她神情温和，慈祥可愛，好似一位美麗的天使。看完雕像，順着小路我們走進第一道大門、...
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![陳毅詩詞]( "陳毅詩詞")
- 1.《憶亡》泉山渺渺汝何之?檢點遺篇幾首詩。芳影如生隨處在，依稀門角見冰姿。檢點遺篇幾首詩，幾回讀罷幾回痴。人間總比天堂好，宿願能償連理枝。依稀門角見冰姿，影去芳蹤我不知。送葬歸來涼月夜，泉山渺渺汝何之。革命生涯都説好，軍前效力死還高。艱難困苦平常事，喪偶中年淚更滔...
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![陳毅孝敬父母的故事]( "陳毅孝敬父母的故事")
- 陳毅是中國人民解放軍的創建者和領導者之一，也是中華人民共和國十大元帥之一。陳毅還是一個非常孝敬父母的好兒子。1962年，陳毅元帥出國訪問回來，在路過家鄉時，他就抽空去探望已經身患重病的老母親。陳母癱瘓在牀，大小便不能自理。看見陳毅進了家門，母親非常高興，陳母剛要向兒子...
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![陳毅探母的教案]( "陳毅探母的教案")
- 一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的8個生字只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、體會陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。二、教學重難點：培養學生觀察想象力，更好的理解課文內容，認識生字，並會寫。三、...
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![《陳毅探母》優秀教學設計]( "《陳毅探母》優秀教學設計")
- 一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的8個生字只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、體會陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。二、教學重難點：培養學生觀察想象力，更好的理解課文內容，認識生字，並會寫。三、...
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![陳毅詩詞全集]( "陳毅詩詞全集")
- 陳毅詩詞：《贈同志》二十年來是與非，一生系得幾安危?莫道浮雲終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。陳毅詩詞：《雪中野營聞警》風擊懸冰碎萬瓶，野營人對雪光橫。遙聞敵壘吹寒角，持槍倚枕到天明。陳毅詩詞：《油山埋伏》走石飛沙大地狂，空山夜靜忽聞狼。持槍推枕猛起坐，宛似鏖兵在戰場。陳毅詩詞：...
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![蘇教版《陳毅探母》的教學反思]( "蘇教版《陳毅探母》的教學反思")
- 這是一篇情感較為深厚的文章，講的是陳毅元帥回鄉看望生病的母親的故事，表現了他和母親之間的親情。但是以現在孩子的情感經驗，很難體會到陳毅對母親的那份孝心，因而在課前我就佈置學生回去讀熟課文，在讀中感悟，先體會體會文章的`情與理，這是預習作業。教學中，我首先介紹了陳毅元...
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![陳毅市長教學設計]( "陳毅市長教學設計")
- 教學預期目標：1、初步瞭解戲劇的相關知識，着重瞭解矛盾衝突設置及作用，領會潛台詞的意思。2、讓學生組織表演話劇，使學生達到“課標”提出的“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗”的要求。3、透過個性化的語言瞭解人物的性格，把握人物形象，特別是通過陳毅市長的語言談話交際的藝...
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![陳毅探母教學反思]( "陳毅探母教學反思")
- 《陳毅探母》是一篇情感較為深厚的文章，講的是陳毅元帥回鄉看望生病的母親的故事，表現了他和母親之間的親情。教學時，我讓學生自讀課文，想一想陳毅為母親做了幾件事?學生通過自讀，能歸納出“詢問病情”和“洗衣服”兩件事。我又讓學生比較“一進家門，陳毅就來到母親牀前，拉着她...
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