有關同桌作文合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的同桌作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

我的同桌叫劉湘華她有一個微微上翹的鼻樑，兩隻水靈靈的大眼睛，一張白裏透紅的臉，兩個暖人心的酒窩。她憤怒時她會對人吼叫有人稱她為“梅州獅吼”。

這會我們在排隊吃午餐時後面的林城櫟和陳匯吵來吵去最後竟然還打起來了，我們都很驚訝而且還是在劉湘華面前打。劉湘華伸出“纖纖玉手”一招排山倒海打倒林城櫟，又一招黑虎掏心打翻陳匯，打得他倆直叫疼。

我本認為她是個“壞同桌”但有一次我改變了我對她的看法。那是一節體育課我們幾個人在打藍球我叫劉桂鑫接住，不料，啊！和劉湘華一起跳皮筋的簡鈺腳趾甲破了，“還愣着幹嗎！快去叫老師”她用她的紅毛巾包住簡鈺的腳。鮮血染紅了紅毛巾。

她也有善良的一面，可她為什麼要朝我們大吼呢？她為什麼不想跟我們説呢？難道她害羞？我因此進入了這個謎題。

過了幾天我才明白，原來她不是害羞，只是性格內向膽小。可她內向為什麼不跟我們説呢？她膽小為什麼要對我們大吼呢？這始終是個謎。不過我們也不關這些問題了，因為她依然是我們的朋友，我們也不在叫她“梅州獅吼”而是叫她“善良公主”了。

同桌作文 篇2

有時候，在同桌面前，我什麼都不給予理會，又有時候，經常被點到痛處。

那一次，我破天荒地跟張某同桌，誰都知道他是數一數二的“喝茶”高手。因為——他經常被老師“請去”喝茶。對於這個，我無話可説，但上課時，不給他任何説話的機會，但凡他能讓我省點心。只要跟他做同桌，你會發現，上課時，是他發揮口才的好機會，純屬百搭，哪裏有“風”他往哪裏跑，所以，我決定了，他上課説什麼廢話我一律當沒聽到！特別是我在思考問題時，他如果在我耳邊“嗡嗡”響，對不起，傷了他的自尊心！我會毫不猶豫的回答：“請安靜，口水先別咽，下課慢慢噴。”話説回來，他真的挺傻，一直忍到下課，才吐出一句話，這不算欺負他吧？

説實話，他還會欺負“同類。”

就是一次偶然，其實也不算太大的問題，只是我的生態瓶被打翻了，而且還是被同桌打翻的，這個奇葩啊！怎麼老給我弄出麻煩？眼角泛紅的我還是死死地咬住嘴角，沒哭出聲來，他一邊笨手笨腳地撿魚，一邊油嘴滑舌地説：“別忍了，打我好吧，這條魚沒救了！沒見過你這麼故作堅強的人，又沒事，對不起啦，別讓我説太多話，我不會哄女生開心的。”他一句笨笨的話倒是把我心中冉冉升起的怒火澆滅了，雖然不能完全原諒他，但開心地是他可以向我道歉，完了説，這人一向我行我素。

面對同桌，我不能謝太多，平時欺負你多了，對不起。

同桌作文 篇3

我的同桌李源慶是一個小胖子，他有着一雙奇大的眼睛，圓滾滾的臉，摸起來十分舒服。他還是一個有雙下巴的“小可愛”，他不光長得可愛，而且十有意思，是一個白羊座的小男孩。

你與他十分容易相熟。我剛與他認識時，覺得他是一個大方卻不大愛説話的人。一次我在寫作文的時候，突然筆出了問題，我十分惱怒，本來心情就不好，快要放學了筆卻出問題，我十分煩躁，“砰”的一聲，我把筆折斷了。

突然間，一隻熱乎乎的手向我伸過來，那是李源慶的小肉手。我怔住了，只見他拿出一支筆遞給我，我對他説了聲謝謝，他只是微笑一下，又低頭繼續寫作業。

課下他也是一個十分有意思的小夥伴。我坐在他旁邊，用手指把他的背戳了戳。他向後面望了望，同學們都在玩，他便問他們是誰戳了他的背。沒有人迴應，他撓了撓頭，説：“難道是我的感覺出問題了？”我在他背後小聲地笑了起來，他又問他旁邊的人，他們都在那玩，沒有迴應。最後我忍不住哈哈大笑起來。

他有些生氣地説：“你個‘老狐狸’真狡猾。”

李源慶真是一個有意思的小夥子。

同桌作文 篇4

星期二，本來是個很平靜的日子，可被我這個“洋相出盡”的同桌添了不少“波瀾”……

早晨，我正在聚精會神的聽課，忽然，我聽到一種“沙沙”聲，原來是同桌正鬼鬼祟祟的在書包裏一陣“搗鼓”，我納悶：“這傢伙不認真聽講，在做什麼？”只見他拿出一個手機狀、小巧玲瓏的東西，儘管他藏得很難發現，在一些書的中間，但還是被我發現了，是現在非常流行的“拓麻歌子”！這傢伙真行！只見他津津有味的玩了起來，以至於我推他幾次他都沒發覺，老師都走到他邊兒了，我不禁為他捏了一把汗，他竟然還在玩！膽子真大！老師一看，臉色發青，一把奪過來，走上講台，冷冰冰的丟下一句話：“下課來我辦公室！”他現在才回過神來，沮喪的垂下了頭。

下午，因為他遲來了，所以“風風火火”的把鋼筆字帖完成了，可課堂作業還一筆未動，他的“倒計時”又開始了，他快馬加八鞭的完成了課堂作業，才如釋重負的舒了口氣，可事與願違，在他最喜歡的電腦課上，數學老師叫他去訂正課堂作業，原來他太急了，所以做的課堂作業基本上全做錯了……

可憐的同桌！

同桌作文 篇5

我有一個知心朋友，她是我的同桌。

有一天，我發燒了，上課狀態不好，而且感到非常熱。同桌摸了摸我的額頭，又摸了摸她的額頭，悄悄地對我説：“你又發燒了，比我的額頭熱多了。快去找老師。”“可是老師不在教室，何況老師最不喜歡有人在上課時下座位了。”我有氣無力地説。正在這時老師回到了教室，一眼就看到同桌在給我説話，老師又生氣又不耐煩地説：“站起來，張可兒同學！”老師又説：“你同桌説話了沒有？”她鎮定地回答：“老師，我的同桌上課一直都很安靜，並沒有説話。”我睜大了眼睛，心想，我本來説了話，誰料我同桌不讓生病的我站到後面罰站，竟然對老師和全班撒了一個美麗的謊。老師讓她站到後面去，她去時給了我一個甜甜的微笑，好像在説：“沒事，快去告訴老師吧！你還生着病呢，我罰站根本沒有任何事。”

我看到這些在心裏暗暗的下了決心，我一定要去告訴老師，不能讓同桌的一片好心化為烏有。我急忙舉手：“老師，我發燒了……”還沒有説完，突然感到眼前一陣發黑，説了一聲哎呦，就倒了下去。老師趕快走到我面前，搖了搖我，讓我清醒一下，然後把我扶到醫務室，給我測完體温，拿藥。我的.體温快40度，已經是高燒了。老師趕快和我媽媽聯繫，送我去醫院，後來，我在醫院裏一邊打針，一邊寫作業。不過回到了學校，我這才知道，所有的作業都是同桌送來的。

回來，老師也沒有責怪我的同桌，只是覺得應該把真實情況第一時間告訴老師，以免釀成大事。

我至今都在感謝我的同桌！

同桌作文 篇6

開學了，我升入了三年級，有了新的同學和同桌。

我的同桌叫劉天瑞，他個子比我高，長得白白胖胖的，寬寬的額頭下面有一雙細細的眼睛，一笑起來就只剩下一條縫兒。

同桌他有一顆愛心。有一天，我們上體育課，老師讓同學們自由活動，大家都很高興。我在操場上奔跑，一不小心摔了一跤，把腿給磕破了，疼的我坐在地上直流眼淚。同桌看見了，急忙的把我扶起來，然後把我背到到椅子上。仔細一看，哎呀，流血了，同桌趕忙找來紙巾，小心翼翼地幫我清理傷口。我感激地對他説：“謝謝！”同桌憨厚地笑了笑，説：“不用謝，這是我應該做的。”

同桌他有個缺點，就是字寫得太差了，歪歪扭扭的，讓人看了很不舒服。我要幫助同桌認真練字，寫出一手漂亮的好字。

同桌作文 篇7

每個讀書的人，都有過同桌吧。

進入初中的我，在老師面前，是一個小小女孩，有點吵鬧，有點調皮，於是我被安排在了第一排，就坐在老師的眼皮子底下，這一坐就是一年，於是我開始討厭坐第一個了，不過坐在第一排，反而使我的成績一步一步提高了。

記得，那年，我好不容易坐在了第二個，有了我的第一個女同桌，她，與普通女孩一樣，有着同樣正端的五官，清清秀秀的，開始我們彼此之間還不熟，後來我們坐着坐着就熟了，她的成績跟我差不多。不久，我們倆在一起玩久了就有了一些矛盾，我們開始了一種彼此不讓誰的狀態，終於有了一次，我們倆的“戰爭”終於爆發了，就因為那麼一丁點的小事，我們倆就吵了一架，而且，那時我們倆吵得就差沒打架了，可不久，我們又不知怎麼，又和好了，沒有誰給誰認錯，就這樣自然而然的和好了，自此以後，我們沒有像別的好朋友一樣，感情越來越好了，而是吵架的次數更加多了，而每次吵架都是當天吵架，當天和好，頂多不超過兩天。

她，還有一個令我印象深刻的一個優點，那就是她寫作業時，寫的特別快。坐在她旁邊，開始還沒注意到，可是慢慢的，我發現她的作業，到放學鈴響之際，定會寫完。有一天我就和她比賽，開始的我還更得上她的步伐，可是慢慢的，我開始跟不上了，令我印象最深刻的是，我們比看誰先寫完語文抄寫，為了贏她，我比她要先寫十多分鐘，後來她也開始寫了，我們倆就這樣快速地寫，誰也不讓誰，可是不知怎麼地，她慢慢的跟上我了，又慢慢的超過我了，最後，她還是比我先寫完，從此之後，我就再也不更她比了。

我的同桌不止她一個，還有許許多多個，雖然我們曾吵鬧過，曾互相生氣過，但是，我真的希望，我的同桌們，你們能快樂。

同桌作文 篇8

我的同桌叫郭威良，他的長相一般，一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個蒜頭鼻。

他的小嘴可會説話了。五一勞動節那天是我媽媽的生日，我把這件事告訴了郭威良，他洗了洗喉嚨以女人的腔調説：“今天是五一勞動節，也是你媽媽的生日真是雙喜臨門。”他逗的我捧腹大笑。

有一次，他幹了一見件讓人哭笑不得的事。

我中午來到學校。他早已坐在座位上了。上課了，我去判作業，回來的時侯他正在那裏偷偷的傻笑。我迷惑不解的坐到座位上了，“啪”的一聲，還沒等來得及坐下就早已重重落在地下。誰知他早以迅雷不擊掩耳之勢把我的板凳拿走了。這時，我的屁股已經一半青一半紫了。郭威良卻説：“哇靠！小成龍精彩表演啊！”我想：真是個壞孩子。

有一件事讓我改變了對他的看法。

有一次，他和幾個同學去水房洗手，看到水池裏的下水道被堵死了，當時沒有任何工具，就用自己的雙手把下水道弄通了。

因為這見事校長表揚了郭威良同學。

我多麼希望他能光做好事，不做壞事啊！