- 如果你看到你的一個朋友，他情緒低落、行為頹唐、精神不振。你上去問他，“為何如此？”他會告訴你，由於碰到一個什麼事情，受到了很大的打擊，所以才會如此。你可能會認為他的解釋很合理，很有道理。但實際情況卻不是如此。兩個花匠去賣花盆，途中翻了車，花盆大半被打碎。一個花匠説：“完...
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![什麼決定你的情緒反應散文鑑賞]( "什麼決定你的情緒反應散文鑑賞")
- 如果你看到你的一個朋友，他情緒低落、行為頹唐、精神不振。你上去問他，“為何如此？”他會告訴你，由於碰到一個什麼事情，受到了很大的打擊，所以才會如此。你可能會認為他的解釋很合理，很有道理。但實際情況卻不是如此。兩個花匠去賣花盆，途中翻了車，花盆大半被打碎。一個花匠説：“完...
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![小情緒-心情日記]( "小情緒-心情日記")
- 今年，一個很平淡的日子，下着雨，嗖嗖的冷，我坐在公司裏，捲起衣袖，看着手錶靜待下班的鐘聲。不知此時此刻是什麼情緒，不悲不喜。想想出來已經七天餘載，工作佔了五天吧，也算沒太多浪費時間。七天前，我準備起身離開那難以割捨的家，每年我都是把所有人送完我才走的，雖然每次我都説來年要做...
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![孩子情緒失控時，家長們應該這樣做！]( "孩子情緒失控時，家長們應該這樣做！")
- 孩子和成人一樣，也會有情緒失控的時候，面對孩子的失控情緒，爸爸媽媽們是否會手足無措呢？到底該如何應對孩子的壞脾氣，怎麼讓孩子學會情緒管理呢？下面一起來看看吧！1、首先家長控制好自己的情緒這點非常重要，但卻又很容易被忽視。父母只有自己情緒穩定，才能去幫助孩子處理情緒。當...
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![陰霾情緒愛情詩歌]( "陰霾情緒愛情詩歌")
- 陰霾霧霾是一種從這樣到那樣的變化不是吼啞了嗓子才叫滄桑成熟不在意包子褶子上的肉皺紋緣何聚集不惑的雙鬢已層染秋霜曾經擁有的快樂幸福而我點滴失去又在尋覓着什麼風呼嘯而過所有的`誓言隨波逐流承諾其實不可信誰在刻意欺騙了你的善良雨戀人般纏綿繾綣蕭瑟的風啊無情...
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![幫你應對糟糕情緒的多種方法]( "幫你應對糟糕情緒的多種方法")
- 導語：當今社會壓力變大容易產生各種負面情緒，會影響到工作，甚至是損害人體健康，面對心情糟糕怎麼辦呢？如何排解負面情緒？本文今天就向大家分享多種方法幫你應對糟糕的情緒以及告訴大家心情不好吃什麼。心情糟糕怎麼辦？其實我們首先要做的就是認識情緒，看待情緒的積極與消極兩方面...
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![學會調控情緒的教學反思]( "學會調控情緒的教學反思")
- 學會調控情緒這堂課既有一幕幕令人回味的課堂片段，實現了知識與能力，過程與方法，情感、態度與價值觀三維教學目標的滲透和整合，但也存在一些缺憾與不足。以下是小編為大家整理分享的學會調控情緒的教學反思，歡迎閲讀參考。學會調控情緒的教學反思《學會調控情緒》是人教版思想...
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![情緒演講稿]( "情緒演講稿")
- 好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的情緒演講稿，希望對大家有所幫助。情緒演講稿1敬愛的老師、親愛的同學，大家好!今天，我們演講的主題是《做情緒的主人》。時間宛如白駒...
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![大班《情緒温度計》教學反思範文]( "大班《情緒温度計》教學反思範文")
- 一、認識情緒温度計。今天的活動，有創新，孩子們也比較喜歡。在平時生活中，温度計我們接觸得不多，當我出示温度計的時候，有些孩子不認識，因此我和孩子一起認識了温度計，知道了温度計上有刻度和水銀柱，零度以上，温度越往上越暖和；零度以下，温度越往下越寒冷。孩子認識了温度計之後，我以...
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![關於《善於調控情緒》的教學反思]( "關於《善於調控情緒》的教學反思")
- 關於《善於調控情緒》的教學反思七年級政治《善於調控情緒》教學反思為進一步規範教學常規，優化教學秩序，提高教學質量，將“學為第一，教助學成”的教學理念融入到學校日常教學工作中，從第十一週開始，在西陵區教育局副局長馮發柱，西陵區教科院副院長韓瀚的帶領下，區教育局教科院各...
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![班主任應控制自己的情緒]( "班主任應控制自己的情緒")
- 甘肅蘭州外國語高級中學張輔良班主任是學校教育教學管理的具體操作者，一天面對的是五六十個活蹦亂跳的學生，繁雜、瑣碎、重複的工作，也難免會遇到不順心的事，這些常常使班主任心身疲憊，如不能寬容待之，一時情緒激動，甚至暴跳如雷，大發脾氣，會嚴重危害自身健康。最近美國一些心理學...
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![情緒管理散文]( "情緒管理散文")
- 有一天朋友很沮喪的説：真的很離譜，這幾天的心情總是有點怪怪的，不知道是否和每個禮拜一，都要參加無聊的會議有關？但願答案是肯定的，那麼至少可以知道，情緒究竟被如何攪亂的原因！其實人們在生活緊張，而且是汲汲營營的日子中，看似喧喧嚷嚷的情境裏，極目所致彷佛極其熱鬧非凡，或是到處都...
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![高一情緒作文]( "高一情緒作文")
- 好友説：高二太無聊，高三太累，只有高一才有我們的笑聲。好友又説：高二太平淡，高三太黑暗，只有高一才有我們精彩的一面。高一，我們會把難題留給老師，接着團團將他圍住探出個究竟來。然而更多的時間我們會把自己關在象牙塔裏，稀裏糊塗地揹着不知東南西北的單詞和數學公式。初中的同學...
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![抒情散文：秋緒]( "抒情散文：秋緒")
- 秋緒秋，已很深了，秋風襲來，片片黃葉隨風飄落，一個人漫步在這瀰漫着悲涼氣息的濱河小路上，零星幾個人影匆忙地趕着路，更顯出這裏的清冷和荒涼，而這清冷，荒涼也是與不遠處正沸騰的城市相對而言的，濱河壩下涇河水緩緩流淌，無聲，更無氣息。一陣風吹過，我不禁有些瑟縮了，覺得身上厚重的呢子...
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![中班情緒教案]( "中班情緒教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的中班情緒教案，希望能夠幫助到大家。中班情緒教案1活動目標1、初步理解情緒與健康之間的關係，知道生氣不利於健康，快樂才有利於...
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![雨思緒友情]( "雨思緒友情")
- 大雨不停的下，毫不留情。天空灰濛一片，使我思緒萬千，其實也説不出個所以然來，只是莫名的惆悵。想起昨天晚上上網所見的那些文字，心裏又不免泛起陣陣漣漪...打開QQ，尋找以前的同學，卻一個不在，也無使可做。留言吧，也不願與他們失去聯絡。點擊一個，改名了，叫什麼“瞎鬧”，哎，以前那個優...
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![教師情緒失控 治標更應治本]( "教師情緒失控 治標更應治本")
- 中國教師報2003-03-28葉扁舟據上海《文匯報》報道，２月２４日起，杭州天地實驗小學開始實施一項“教學回避辦法”。該辦法規定，教師因家庭突發事件而情緒失控，可以暫不上課；教師在處理與教師、家長的矛盾時因矛盾激化而情緒失控，可以暫不上課，等等。該校校長告訴記者，推行這一“辦法”是...
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![《學會調控情緒》教學反思]( "《學會調控情緒》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的《學會調控情緒》教學反思，歡迎閲讀與收藏。【教例】去年，我去初一（6）班上課，發現一個同學不在，同學們説去買吃的了，不一會兒，他回來了。我拍了拍他...
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![《健康與情緒》的教學反思]( "《健康與情緒》的教學反思")
- 如今老師家長都比較偏重學生的智力培養，在情緒情感方面上重視得不夠。在平日裏我也經常發現有些學生在遊戲或者學習活動中出現情緒失控，他們不能夠及時做好自我調節。由於學生們在不同情緒之間的調節機會也較少，因此我設計了心理健康課《健康與情緒》，讓學生初步學會自我調節...
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- 小學情緒，可用一個字來概括，就是雜。它像一瓶多味醬，酸、苦、辣、甜訴不盡。酸“報告。”呆呆站在門口的我低着頭，不敢抬頭直視老師那嚴厲的面龐。“進來。”頓時，我的心像一隻活蹦亂跳的兔子，惴惴不平。我低着頭進了教室，老師瞟了我一眼，沒説什麼。下課後，老師把我“請”到了辦公...
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![《保持良好的情緒》教學反思]( "《保持良好的情緒》教學反思")
- 對於學生來説神祕的事情對他們的吸引最大，所以本課的教學中將孩子們帶入了我們的身體裏面，營造神祕的氛圍。加之練習鞏固。教學中能夠抓住孩子們的特點進行，能夠將重點要把握，注重孩子們自己的.理解。小組合作討論學習的效果更佳。在課堂教學上為學生創設輕鬆、愉悦的課堂生...
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![《豐富多樣的情緒》教學反思]( "《豐富多樣的情緒》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的《豐富多樣的情緒》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《豐富多樣的情緒》教學反思1一、本課結合學生生活設計了一些活...
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![《做情緒的主人》教學反思範文]( "《做情緒的主人》教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《做情緒的主人》教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《做情緒的主人》教學反思1本節課的教學主要是以教師為主導，以學...
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![豐富多樣的情緒教學反思]( "豐富多樣的情緒教學反思")
- 《豐富多樣的情緒》是七年級思想品德課中第六課第一框題的內容，本課教學主要是使學生明白情緒是豐富多樣的，情緒對個人的行為和生活有積極的影響，也有消極的影響。從而能從積極、樂觀的角度適當地表達個人情緒，保持樂觀向上的情緒狀態。根據本課的精心設計和學生氣氛活躍的表...
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- 情緒猶如一把雙刃劍。一方面，好的情緒可以充實人的體力和精力，提高人的活動效率和能力，使我們健康。當然，情緒也有壞的一方面，可以使人難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率。做出一些令自己後悔甚至違法的事情，這就是情緒對人消極的影響。我們在生活中有喜﹑怒﹑哀﹑懼四...
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