![山雨精品教案B案]( "山雨精品教案B案")
- 山雨精品教案B案文章摘要:本文章的主要內容是關於山雨精品教案B案_教學案例反思，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！課前準備錄有雨聲以及輕柔舒緩音樂的磁帶或光碟↘談話引入，揭示課題①上一節課，我們跟隨着作者的腳步，訪問了山裏的朋友，感受到了人與自然的親密無間。這節課，就讓我們...
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![30西門豹精品教案B案]( "30西門豹精品教案B案")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的30西門豹精品教案B案，歡迎閲讀與收藏。B案第一課時創設情境，導入新課1.觀察掛圖（或播放課件），説説圖中人物及其神態、動作。2.揭題談話。你知道西門豹為...
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![《白楊》優質課教案A、B案]( "《白楊》優質課教案A、B案")
- 學習目標1.能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。2.能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達深刻含義，學習邊疆建設者無私奉獻的精神。3.認識本課6個生字，摘錄課文中含...
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![山雨教案模板]( "山雨教案模板")
- 【教學目標】１、認識本課２個生字。２、有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景象，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。３、培養對文學作品初步的欣賞能力。【教學過程】一、導入新課１、啟發談話：自然界中，美無處不在，只要細心觀察，它準會讓你一飽眼福。２、揭示課題：今天我們要學...
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![課程《山雨》教案]( "課程《山雨》教案")
- 一、教材説明這篇略讀課文用優美抒情的語言，為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀，體現出作者清雅脱俗的審美情趣。課文是按雨前、雨中、雨後的順序寫...
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![《山雨》教案15篇]( "《山雨》教案15篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《山雨》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《山雨》教案1【教學目標】1、知識和技能方向：⑴認...
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![山雨的教案]( "山雨的教案")
- 山雨的教案1一、導入新課1．啟發談話：自然界中，美無處不在，只要細心觀察，它準會讓你一飽眼福。2．揭示課題：今天我們要學的課文就是作者留心觀察後為我們描繪的美麗的自然景觀。（板書課題）二、初讀課文，感知內容1．自由讀課文，讀準字音，把課文讀通順。2．指名讀自己喜歡的段落。注意以下讀...
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![《山中避雨》教案]( "《山中避雨》教案")
- 教學設想：本文是一篇如詩如畫的優美散文，處處飽含着濃濃的詩意，通過適當點撥，合作學習，體會文中處處閃爍着的藝術美。教學目標：⒈引導學生體會“樂以教和”的主旨。⒉品味平易而生動的語言。⒊感受文中濃濃的詩意。⒋培養學生高尚的情操。教學重點：引導學生體會“樂以教和”的主...
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![雨過山村教學教案]( "雨過山村教學教案")
- 教學內容：雨裏雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閒着中庭梔子花。教學準備：錄音機、液晶投影儀。教學過程：一、看圖導入。1、大屏幕出示課文插圖問，這幅圖美嗎？美在哪裏？2、指導看圖，學生用自己的話説。二、初讀感知。1、自由讀古詩，注意讀準字音。2、再讀古詩，讀通古詩。...
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![識字3《A、B案》教案]( "識字3《A、B案》教案")
- 教學目標1．認識“霧、霜”等13個生字，會寫“和、語”6個字。2．藉助拼音和插圖正確、流利地朗讀課文。3．有蒐集對子和對對子的興趣。教學重點：讀準字音，識記字形，學會對對子課時安排：2課時課前準備：生字卡片，關於大自然景物的圖片或課件教學過程教學案例(一)細河區民族街小學黃麗第...
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![山雨教案]( "山雨教案")
- 教學目標：1．認識本課2個生字。2．有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景象，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3．培養對文學作品初步的欣賞能力。教學過程：一、導入新課1．啟發談話：自然界中，美無處不在，只要細心觀察，它準會讓你一飽眼福。2．揭示課題：今天我們要學的課文就是作...
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![《山雨》教案]( "《山雨》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《山雨》教案，希望對大家有所幫助。《山雨》教案1【學習目標】1、有感情地朗讀課文，背誦自身喜歡的局部。2、感受山雨帶韻味，體會作者...
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![《B Look and learn》教案]( "《B Look and learn》教案")
- 一教學目標1能聽懂、會説anegg,ahamburger和acupoftea/coffee。2能使用簡單的句子徵求對方意見。二教學重點1能正確使用cup和glass。2能使用簡短的句子徵求對方意見。三教學難點1正確朗讀單詞hamburger。2能使用簡單的`句子徵求對方意見。四課前準備1教具準備：磁帶、錄音...
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![《Section B 2a-2c》教案]( "《Section B 2a-2c》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《SectionB2a-2c》教案，希望對大家有所幫助。學習目標1.學生通過泛讀和精讀文章，掌握文本細節信...
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![有的人 教案B案]( "有的人 教案B案")
- 有的人_教案B案有的人_教案B案課前準備課件：毛澤東對魯迅先生的評價。教學過程激情導入，揭示課題師：同學們，通過對本組前幾篇課文的學習，我們對魯迅先生有了更多的瞭解。毛澤東曾這樣評價魯迅先生（課件出示，老師朗讀或者指名讓學生朗誦）：魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨...
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![《窗》（方案B） 教案教學設計]( "《窗》（方案B） 教案教學設計")
- 《窗》（方案B）教學目標：1、深入剖析人物的內心世界，認識人性的美。2、聯繫生活談體會，認識文章所揭示的人生哲理。教學重點：通過學習挖掘人物不同的心靈，領悟人生的哲理。課前學習：收集生活中的名人故事或詩歌、詞曲、名句等資料。教學設計：一、導入課件展示：多彩的生活與美麗的風...
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![《山雨》語文教案]( "《山雨》語文教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的《山雨》語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《山雨》語文教案1【教學目標】1、知識和技能方向：⑴認識本課2個生字。⑵...
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![《山雨》的教案]( "《山雨》的教案")
- 《山雨》的教案一、教材説明這篇略讀課文用優美抒情的語言，為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀，體現出作者清雅脱俗的審美情趣。課文是按雨前、雨中...
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![山雨課文教案]( "山雨課文教案")
- 山雨課文教案教材説明這篇略讀課文描寫了一場山雨降臨的情形。這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜，表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至的情景，再寫雨中山林的美景，最後寫山雨過後的景象。第5、6、7自...
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![山中避雨教案]( "山中避雨教案")
- 山中避雨教案教學設想：通過自主、合作、探究的學習方式，閲讀課文，聯繫生活實際經驗來感受、體驗文中的意境和道理；並出疑問，共同探究，研究進一步感悟課文的思想內容。學習目標：知識能力目標：理清文中人物思想感情發展變化的線索，進一步弄清文章的中心意思。過程方法目標：自主、合作...
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![關於山雨的教案]( "關於山雨的教案")
- 關於山雨的教案教學設計學生活動時間1、出示課題看課題你能知道這篇課文是寫什麼的嗎？我們學過很多寫雨的詞語、詩句、諺語等等，誰能説説？這麼多描寫雨景的詞句，展現了雨的不同的美，今天老師就和大家一起來欣賞山雨。齊讀課題。2、課前大家都預習課文了吧？請同學們自己快速的閲...
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![《山雨》課文教案]( "《山雨》課文教案")
- 《山雨》課文教案一、導入揭題１、引入：用“雨”連詞。２、揭題：這麼多的雨，各有各的不同，各有各的味道。有一種雨對於生活在城市中的我們來説，比較新鮮，那就是山雨。想去看看嗎？那我們就一起學習第２課，一起走進山林，去欣賞山雨，品味山雨吧！這種引入對學生來説，既是一種遊戲，又是一種積累，既...
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![課文《山雨》的教案]( "課文《山雨》的教案")
- <一>創設情境，激發興趣：（輕閉眼睛，簡筆畫導入，生動有趣。）<二>、初讀課文，整體感知：按照課前閲讀提示要求來學習課文。作者是按什麼順序寫山雨的？在雨中，作者抓住了山雨的哪些方面來寫？（符合孩子的認知規律與自讀課文要求，讓生自主學習。）<三>、精讀課文，重點感悟：1、理解雨聲，品讀想象（35...
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![聲母b大班教案]( "聲母b大班教案")
- 聲母b大班教案教學目標1、學會聲母b，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會讀聲母b拼成的音節。3、注重培養幼兒正確的寫字坐姿和握筆姿勢。4、引發幼兒學習聲母b的興趣。5、樂於探索、交流與分享。教學重點：b的發音方法及音節的拼讀方法。教學難點：韻母帶調拼讀。課前準備1、單韻...
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![語文教案A、B案例：手指]( "語文教案A、B案例：手指")
- 語文教案A、B案例：手指A案學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選...
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文書都
