![爺爺和小樹語文課件]( "爺爺和小樹語文課件")
- 教材透視：這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。課文內容簡短，層次清晰。從冬天和夏天兩個方面寫了小樹與爺爺的關係，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩幅生動形象的插圖，符合低年級兒童的審美情趣和閲讀心理。...
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![把我的心臟帶回祖國語文課件]( "把我的心臟帶回祖國語文課件")
- [教學要求]1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3．通過具體語言材料感知並體會肖邦強烈的愛國主義精神。[教學時間]三課時。預習。按要求預習：讀順課文、掌握生字、理解有關詞語（彌留之際、悲憤欲絕、疾馳等）、寫出對課文的總體的...
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![愛蓮説語文課件資料]( "愛蓮説語文課件資料")
- 下面就是小編為您收集整理的愛蓮説語文課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！【教學目標】1、瞭解“説”的特點及託物言志、以物喻德的寫作手法。2、在解讀文本內容的基礎上了解作者的人生觀和道德情操。3、能順暢、流利地朗讀、背誦文...
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![幼兒園的語文課件]( "幼兒園的語文課件")
- 導語：幼兒園的語文課件怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關幼兒園的語文課件，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀。設計意圖：我們都知道地球上有一個太陽和月亮，但是對於小班小朋友來説，還分不清什麼時候會出現太陽，什麼時候會出現月亮。孩子們對太陽是白天出現的，而月亮是黑夜才出...
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![荷花澱語文課件設計]( "荷花澱語文課件設計")
- 一、素質教育目標（1）知識教育點◇瞭解以孫犁為代表的荷花澱派◇體會小説的語言藝術特點（2）能力訓練點◇分角色精彩地朗讀對話◇分析、體會幾處極富表現力的細節描寫◇欣賞優美的景物描寫（3）德育滲透點◇整體領略小説充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美◇領會小説體現的樂...
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![小學語文課件動物詞]( "小學語文課件動物詞")
- 教學目標：1．學會本課12個生字，掌握“獅子、狐狸、大熊貓、天鵝、美麗”等詞語。認識“威、武、兇、猛、頑”5個字。2．正確、流利地朗讀短文。3．知道動物是人類的朋友，要保護動物。4．認識頓號。瞭解“有……有……還有……”的用法。教學過程：第一課時一、情境導入師：同學們，你們喜...
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![如何製作語文課件]( "如何製作語文課件")
- 一、導語隨着現代教育技術的發展，多媒體作為一種全新的教學手段，越來越多地走進了課堂。它集圖像、文字、聲音、動畫於一體，以其直觀、生動、高效的特點，多角度地調動起學生的興趣、情緒和注意力，給課堂教學注入了新的生機與活力。它在新課程改革中所起的作用是不言而喻的。語...
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![初一語文課件]( "初一語文課件")
- 第一課散步○教學目標①知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閲讀提高審美情趣。②過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。③情感態度價值觀：培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。○教學重點整體感知課文內容，品味揣摩語句。○課前準備學生：強調課文預習，自讀課文，圈...
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![看雲識天氣語文課件設計]( "看雲識天氣語文課件設計")
- 【教學目標】１、快速閲讀課文，概括課文內容要點。２、理清文章的思路。３、領會運用比喻的妙處。４、培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。【教學重點】把握課文主要內容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。【課前準備】學生蒐集有關雲和天氣的諺語，有關雲的成語、詩詞、文...
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![語文課件《詩經兩首》的詞語解釋]( "語文課件《詩經兩首》的詞語解釋")
- 【關關雎鳩】雎鳩鳥不停地鳴叫。關關，擬聲詞。雎鳩，一種水鳥，一般認為就是魚鷹。【洲】水中的陸地。【窈窕】文靜美好的樣子。【逑】配偶。【荇菜】一種可食的水草。【左右流之】在船的左右兩邊撈。流，撈取。【寤寐】這裏意思是日日夜夜。寤，醒時。寐，睡時。【思服】思念。【琴...
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![人教一年級語文課件]( "人教一年級語文課件")
- 人教一年級語文的教學需要特別注意，因為一年級的學生剛剛從幼兒園踏入小學，思維可能還沒有轉變過來。以下是小編整理的人教一年級語文課件，歡迎閲讀。教學目標：1、認識2個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“飠、牛”。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、...
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![木蘭詩下冊語文課件]( "木蘭詩下冊語文課件")
- 教學目標：1、初步瞭解南朝民歌的特點和修辭特點。2、學會誦讀和背誦這首古詩。3、培養探究能力教學重點討論和探究問題，養成利用各種渠道解決問題的能力。情感、態度和價值觀目標：1、感受木蘭代父從軍、保家衞國的愛國主義精神。2、培養主動探究的精神，享受探究問題的樂趣。...
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![小稻秧脱險記語文課件]( "小稻秧脱險記語文課件")
- 第一課時師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請小朋友把手拿出來，跟於老師一起寫課題。注意“稻”的筆順，“秧”的右邊起筆位置。[評：板書課題不忘寫字訓練，説明老師有很強的訓練意識]師：學這篇課文，我們有四項任務。(出示投影片，教師讀)教學目標1．讀課文，讀出生字字音，畫出...
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![神的一滴語文課件]( "神的一滴語文課件")
- 【學習目標】1．理解文中重要詞句的含義，提高其分析鑑賞能力。2．理解本文清新樸素的文字間傳達的複雜情感：既有對美麗風光的陶醉熱愛，也有對人類文明發展對大自然造成破壞的痛惜。【教學重點與難點】1．對文題的理解。2．體會文章質樸本色的語言風格。3．思考領悟作者給予我們的啟迪：...
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![小學四年級上冊語文課件]( "小學四年級上冊語文課件")
- 電子教案的設計既包括教材分析、教學設計（複習引入、師生交流互動、練習鞏固等）、板書、教學反思等傳統環節，還包括課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發揮信息技術優勢的新環節。下面是小編為您整理的關於小學四年級上冊語文課件的相關資料，歡迎閲讀！小學四年級上冊語文課件：《...
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![三年級上冊《小露珠》語文課件範文]( "三年級上冊《小露珠》語文課件範文")
- 三年級上冊《小露珠》語文課件範文1為什麼植物們也喜歡小露珠呢?小露珠給植物們帶來了什麼呢?1.你們瞧，黎明過後，太陽公公披着七彩霞衣，從東山出來了，照亮了天空和大地，也照到了小露珠的身上。這時你們看見了什麼樣的小露珠呢?用課文中的一個詞説叫什麼?2.如果你們就是這些花...
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![放小鳥小學語文課件]( "放小鳥小學語文課件")
- 教學要求1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線裏的字只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、懂得鳥是人類的朋友，要保護鳥。課時教學目標第一課時：練習正確流利的朗讀課文;識一類字和二類字;學習書寫田字格中的9個生字。第二課...
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- 語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;語文是意境深遠的油畫,讓人驚歎不已;下面是小編整理的六年級下語文課件，歡迎來參考！一、素質教育目標（－）知識教學點1．理解詞語：功成名就，迫不及待，始料未及，不假思索，座右銘，完爾。2．理解課文內容。（二）能力訓練點1．抓住自己感受最深的句子理解課文內...
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![引導學生學習語文課件]( "引導學生學習語文課件")
- 教學目標1．引導學生髮現詞語形式和意思之間的內在聯繫；認識9個生字，自主發現漢字的反義關係；搭配詞語，積累詞語、古詩詞，受到傳統文化的薰陶。2．瞭解家鄉有哪些風景名勝、物產以及家鄉近的來有哪些變化，培養學生蒐集整理信息的能力，培養學生口語表達能力，激發學生愛家鄉的感情。3．通...
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![太陽語文課件設計]( "太陽語文課件設計")
- 教材分析：這是一篇常識性課文，主要介紹了太陽的有關知識，説明人類和太陽有着非常密切的關係。課文分為兩大部分。第一部分分別從“遠”“大”“熱”三個方面介紹了太陽的有關知識;第二部分講人類和太陽的密切關係。這兩大部分，在內容上有着非常密切的聯繫。課文在介紹太陽有...
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![借生日語文課件設計]( "借生日語文課件設計")
- 教學目標：1、認識不2個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“飠、牛”。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。教學重點：識字讀文教學難點：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。教學思考：(一)識字：貫穿整個課堂教學1、讀...
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![三年級《童年的泥巴》語文課件範文5篇]( "三年級《童年的泥巴》語文課件範文5篇")
- 三年級《童年的泥巴》語文課件範文5篇1教學目標知識與技能1，認識10個生字，會寫12個生字;2.掌握字的結構，書寫正確，端正，勻稱。過程與方法激發學生的寫字興趣，培養學生的寫字能力。情感價值觀激發學生的寫字興趣和審美能力，重視培養學生良好的寫字習慣。重點把字寫的正確，端正，整潔...
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![花邊餃子裏的愛語文課件]( "花邊餃子裏的愛語文課件")
- 教材分析《花邊餃子裏的愛》小學語文S版六年級上冊第三單元中的一篇略讀課文，是中國當代著名作家肖復興所著的一篇敍事散文。課文講了兩件事，一是作者童年時，媽媽包的花邊餃子，給了他難忘的記憶；二是成年後，為給媽媽過生日，他也包了一個帶糖餡的花邊餃子，以討得年邁母親的快樂和...
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![地球爺爺的手語文課件]( "地球爺爺的手語文課件")
- 教材分析：《地球爺爺的手》是小學語文一年級下冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，通過熟桃子自己落地的事，生動形象，深入淺出地向學生介紹了“地心引力”這一比較深奧的科學現象和科學常識，鼓勵學生留心身邊的科學，從而愛科學，學科學。設計理念：1、學生是學習和...
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![活化石的語文課件]( "活化石的語文課件")
- 課前透視世界上最古老的樹種之一------銀杏樹、國寶------大熊貓、水中活化石------中華鱘……這些古生物經過漫長的歷史發展生存到今天的生物，被人們稱為“活化石”。這篇介紹科學知識的課文洋溢着時代氣息，藴含着豐富的人文精神，貼近兒童的生活，語言平實，通俗易懂，學生愛讀，在...
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文書都
