![認識飛機的課堂參考教案]( "認識飛機的課堂參考教案")
- 教學目的：1、的外形特徵及簡單結構，並知道它們的用途。2、通過，知道飛機分民用機和軍用機。3、讓幼兒瞭解古代中國人對航空的貢獻，知道飛機的由來，4、培養幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對科技的探索性，5、激發幼兒探索事物的興趣，培養孩子的創造力、想象力。教學準備：課件：1、。2、...
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![《角的認識》數學教案參考]( "《角的認識》數學教案參考")
- 《角的認識》數學教案參考教學目標:1、結合生活情景認識角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法和材料做出角。2、在操作活動中體驗感知角有大小，會用多種方法來比較角的大小，在探索角的大小比較的過程中，發展數學思考能力。3、在創造性使用工具和材料來製作角和比較角的大小的...
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![認識時間課本教案參考]( "認識時間課本教案參考")
- 認識時間課本教案參考教學目標1．使學生會讀、寫幾時幾分。2．使學生知道1時＝60分。3．通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養學生的探索意識和合作學習意識。4．培養學生珍惜時間的意識和習慣。教學內容教科書第81頁。教具、學具準備多媒體課件、鐘錶模型、手錶。教學設計一...
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![認識圓柱體説課稿及教案參考]( "認識圓柱體説課稿及教案參考")
- 認識圓柱體説課稿一、説教材幼兒在日常生活中常常接觸到，但是幼兒對圓柱體的認圓柱體是一種常見的立體幾何圖形，幼識是模糊的，並且很難聯繫到社會中去。因此，在大班幼兒已認識了箇中平面幾何圖形和球體的基礎上，我進行了本次教學活動。二、説目標《綱要》中指出：“要從不同的角...
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![認識物體的教案參考]( "認識物體的教案參考")
- 認識物體的教案參考一、教學目標：1、通過觀察和操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱體、球；知道它們的名稱；會辨認這幾中物體和圖形，認識物體教案。2、培養學生動手操作、觀察能力，初步建立空間觀念。3、通過學生活動，激發學生的學習興趣，培養學生的合作、探究和創新意識。...
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![大班認識飛機課件]( "大班認識飛機課件")
- 飛機在我們的生活中是很常見的，但是小朋友一開始並組織到那是什麼，這時候，教師就應該教小朋友認識飛機。下面，小編為大家分享大班認識飛機課件，希望對大家有所幫助!教學目的：1、認識飛機的外形特徵及簡單結構，並知道它們的用途。2、通過認識飛機，知道飛機分民用機和軍用機。3、讓...
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![《千米的認識》教案參考]( "《千米的認識》教案參考")
- 《千米的認識》教案參考教學目標1．使學生在已經認識了米、分米、釐米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”，知道千米在實際生活中的應用，初步建立1千米（公里）長度的觀念，知道1千米（公里）＝1000米．通過實踐活動使學生掌握測量1千米的方法．2．通過教學，培養學生的觀察、想象能力和合理推理...
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![關於6 的認識的課堂參考教案]( "關於6 的認識的課堂參考教案")
- 教學目標(一)使學生能熟練地數出數量是6的人和物體的個數，會讀、會寫數字6．(二)初步瞭解6的基數和序數的意義．瞭解6以內數的順序，會用“＞”、“＜”比較6以內數的大小．(三)掌握6的組成和分解．教學重點和難點重點：6的認識．難點：掌握6的組成和分解．課前準備(一)教具：主題圖、直尺圖、點子...
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![大班公開課認識飛機教案]( "大班公開課認識飛機教案")
- 大班公開課認識飛機教案[教學目的]：1、認識飛機的外形特徵及簡單結構，並知道它們的用途。2、通過認識飛機，知道飛機分民用機和軍用機。3、讓幼兒瞭解古代中國人對航空的貢獻，知道飛機的由來，4、培養幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對科技的探索性，5、激發幼兒探索事物的興趣，培養孩...
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![認識比喻句課堂教案]( "認識比喻句課堂教案")
- 一、謎語導入讓我們一起來猜個謎語吧。身體輕又輕，空中來飛行，有時像棉花，有時像魚鱗（猜一自然現象）——是雲，你猜到了嗎？句中用像棉花，像魚鱗，這樣具體的事物來表述抽象的自然現象——雲。這種比喻敍事很重要，能體現一個人的文采，我們可得好好學一學“比喻句”。二、認識比喻句那到...
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![《除法的初步認識》教案參考]( "《除法的初步認識》教案參考")
- 《除法的初步認識》教案參考教學目標（一）使學生知道除法的含義，知道把一個數平均分成幾份，求一份是多少，用除法計算。（二）使學生初步學會除法算式的讀法和寫法。（三）培養學生的動手操作能力。教學重點和難點重點：除法的含義。難點：掌握第一種分法。教具和學具教具：6支鉛筆，8個正方體，6...
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![認識人民幣課堂教案參考]( "認識人民幣課堂教案參考")
- 教學目標1．使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元＝10角。2．通過購物活動，使學生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用，並知道愛護人民幣。3．通過模擬購物等活動，使學生在簡單的付錢、算錢、找錢的過程中感知人民幣的幣值和人民幣的商品功能，培養學生實際生活中的...
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![《直角的初步認識》教案參考]( "《直角的初步認識》教案參考")
- 一、教學設想：在學生初步認識角以及知道了長方形、正方形、圓等圖形以後，教材編排了認識直角。教科書上安排了兩道例題，一是從實物中抽象出直角，二是用三角板上的直角判斷一個角是否是直角及用三角板畫直角。尤於在認識角的時候，學生就是先從實物中抽象出角而其中就有直角，所以...
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![《認識人民幣》教案參考]( "《認識人民幣》教案參考")
- 《認識人民幣》教案參考教學目標：1、使學生在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認識各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的進率。2、在購物活動中，初步認識商品的價錢，學會簡單的購物。3、在取幣，付幣，換幣、找幣等購物活動中，培養思維的靈活性，與他人合作的態度，以及學習數學的...
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![《100以內數的認識》教案參考]( "《100以內數的認識》教案參考")
- 《100以內數的認識》教案參考教學目標1、讓學生初步理解個位、十位上的數所表示的意義，激發學生主動探究的慾望。2、能正確地讀、寫出100以內的各數。教學設想在充分動手操作的認知過程中，發展學生的數感。教學程序與策略一、複習。1、數數。（1）一個一個地數，從27數到50，從85數...
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![認識乘法的教案參考]( "認識乘法的教案參考")
- 認識乘法的教案參考教學目標使學生認識乘號，知道乘法的含義，初步掌握乘法算式讀法和算式，知道乘法算式中各部分的名稱，培養學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。重點難點使學生知道乘法的含義.教學設計:一、導入新課我們已經學習了加法和減法，從今天開始，我們要學習一種新...
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![《圓柱的認識》教案參考]( "《圓柱的認識》教案參考")
- 《圓柱的認識》教案參考教學目標1．使學生了解圓柱的特徵，知道圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高，圓柱的側面積及它的展開圖．2．通過觀察，認識圓柱並掌握它的特徵，建立空間觀念．教學重點理解掌握圓柱的特徵．教學難點1．建立空間觀念．2．弄清圓柱側面是一個長方形（正方形），長方形的長和寬與圓...
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![航天飛機課堂教案]( "航天飛機課堂教案")
- 一、複習１、上節課我們認識了一位新朋友，它是誰呢？航天飛機有什麼作用呢？２、聽寫航天飛機樣子的句子。寫完後要求學生翻開書檢查改正。二、出示學習任務１、以銀色飛機心情變化為主線，體會生動的語言，瞭解航天飛機的特點。２、抓住重點詞語理解品味，能有感情地朗讀對話。３、能能“為…...
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![《大數的認識》教案參考]( "《大數的認識》教案參考")
- 《大數的認識》教案參考1．本單元教材內容：本單元是本冊教材的起始單元，是在學生認識和掌握萬以內數的基礎上學習的。生活中大數廣泛存在，對大數的認識既是萬以內數的讀寫鞏固和擴展，也是學生必須掌握的最基礎的數學知識之一。本單元由“億以內數的認識”和“億以上數的認識”...
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![《倒數的認識》課堂導學教案]( "《倒數的認識》課堂導學教案")
- 分析《倒數的認識》是人教版小學數學六年級上冊第二單元中的內容，是學生學習了分數乘法的意義及應用題之後的內容，為學習分數除法的意義及計算法則打基礎，分數除法經常要轉化成分數乘法進行計算，轉化需要倒數的知識。因此，本單元在分數乘法的教學基本完成以後，編排了有關倒數知...
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![《圓的認識》教案參考]( "《圓的認識》教案參考")
- 《圓的認識》教案參考教學內容：教科書第12頁，圓的認識及圓各部分的名稱。教學提示：本節課要求學生進一步認識圓、瞭解圓的特徵、掌握用圓規畫圓。滲透了曲線圖形和直線圖形的關係。通過對圓的認識，不僅能加深對周圍事物的瞭解，提高解決實際問題的能力，也為今後學習圓的周長、面...
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![航天飛機教案設計參考]( "航天飛機教案設計參考")
- 航天飛機教案設計參考篇一：《航天飛機》教學目標：1、運用已有策略學會本課生字新詞，辨別同音字“竟、競”，用查關鍵詞的方法理解課文中“俯衝”、“龐然大物”、“無影無蹤”的意思。2、通過“讀—一議——讀”的方式，瞭解航天飛機的外形、飛行的特點和作用，在與普通飛機的比較...
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![《釐米的認識》備課教案參考]( "《釐米的認識》備課教案參考")
- 《釐米的認識》備課教案參考教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第3頁及練習一第1～3題。教學目的1．通過觀察、測量活動，使學生體會建立統一的長度單位的必要性。2．認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度觀念。3．會用計量工具測量較小物體的長度，同時...
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![《認識100以內的數》教案參考]( "《認識100以內的數》教案參考")
- 《認識100以內的數》教案參考教學目標：1．結合具體情境，認識計數單位百，知道1百是多少，會數100以內的數，初步感知100以內數的讀寫；2．通過生動有趣的活動，經歷數概念形成的過程，並能結合實際進行估計，發展學生的數感；3．在認識100以內數的過程中，培養學生的合作意識、探究和創新能力，提高學...
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![《倍的認識》説課稿參考]( "《倍的認識》説課稿參考")
- 一、説教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第76頁例2，例3，“做一做”及練習十七第1、4題。2、教材分析：“倍的認識”一節是在學習了7的乘法口訣後出現的。例2，是以三個小朋友用小棒擺正方形的情境，根據2個4根，3個4根與1個4根的關係，引出“一個數的幾倍”的含義。例3，是...
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文書都
