![山中訪友課文簡介]( "山中訪友課文簡介")
- 走出門，就與含着露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。早晨，好清爽！心裏的感覺好清爽！不騎車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？你累嗎？你把多少人馬渡...
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- 一、充分調動了學生的學習積極性。XX老師以歌曲“朋友”導入課題，讓學生在“猜、唱、悟”等環節中中體會“朋友”的真正內涵，在輕鬆愉悦的音樂聲中，導入課題，充分調動了學生的學習積極性。又如課堂練筆部分，學生彷彿不是在寫作，而是在對自己的老朋友傾述自己的情感。又如五個小...
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- 《山中訪友》篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶着動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。《山中訪友》走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽!不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我...
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![山中訪友課文教案]( "山中訪友課文教案")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的山中訪友課文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。山中訪友課文教案篇1學習目標1、有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。2、...
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![課文《山中訪友》説課稿]( "課文《山中訪友》説課稿")
- 《山中訪友》是人教版義務教育課程標準實驗教材語文七年級上冊第三單元的一篇略讀課文。這是一篇構思新奇，富有想象力，充滿童心和好奇心的散文，文中作者帶着滿懷的好心情，走進山林，探訪山中的眾朋友，與朋友們互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了作者對大自然的熱愛之情...
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![課文山中訪友的説課稿]( "課文山中訪友的説課稿")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫説課稿，認真擬定説課稿，説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編整理的課文山中訪友的説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位評委、老師：大家好！我是xx今天我説課的內容是：義務教育課程標準實驗教材語文七年級上冊第三單元13課《山中訪友》。【教材...
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![課文山中訪友説課稿]( "課文山中訪友説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編為大家整理的課文山中訪友説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。尊敬的各位評委、老師，大家好！我是xx，今天我説課的內容是：義務教育課程...
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![課文《山中訪友》教案]( "課文《山中訪友》教案")
- 這篇《小學六年級上冊語文教案範文：山中訪友》是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！！！○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自...
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![山中訪友教學課件]( "山中訪友教學課件")
- 導語：山中訪友教學課件哪裏有呢?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閲讀!希望對大家有所幫助!學習目標：1、會寫8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻、藴含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜...
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![山中訪友語文課文]( "山中訪友語文課文")
- 《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，小編整理了山中訪友語文課文，希望對你有所幫助。山中訪友課文原文：走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和梔（zhī）子花的氣息。早晨，好清爽！不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼...
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![山中訪友課件]( "山中訪友課件")
- 教學目標：會寫8個生字，正確讀寫"清爽，吟誦，唱和，瀑布，陡峭，挺拔，身軀，精緻，藴含，奧祕，俠客，德高望重，津津樂道，別有深意"等詞語。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。感受作者所描寫的境界，培養學生熱愛自然，親近自然的美好情感。學習作者運用比喻，擬人，排比，想象來表達感情的方法。教學重...
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![山中訪友的説課稿]( "山中訪友的説課稿")
- 一、説教材：1、教材簡析：《山中訪友》是人教版義務教育課程標準實驗教材語文七年級上冊第三單元的一篇課文。這篇散文篇幅短小而敍事簡略，構思新奇，想象豐富，充滿童心童趣，富有浪漫色彩。文章記述了作者獨自到山野林間的一天遊歷，帶着動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。如...
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- 《山中訪友》散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶着動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。《山中訪友》走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽!不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪...
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![《山中訪友》的課件]( "《山中訪友》的課件")
- 教學目標：會寫8個生字，正確讀寫"清爽，吟誦，唱和，瀑布，陡峭，挺拔，身軀，精緻，藴含，奧祕，俠客，德高望重，津津樂道，別有深意"等詞語。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。感受作者所描寫的境界，培養學生熱愛自然，親近自然的美好情感。學習作者運用比喻，擬人，排比，想象來表達感情的方法。教學重...
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![《山中訪友》課件]( "《山中訪友》課件")
- 【設計理念】高年級的閲讀教學，要注重“揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。”同時，“閲讀是學生的個性化行為”，所以，以上目標的達成，要依靠學生的朗讀實踐，在讀中入情入境，在讀中體會文章表達上的特點。【課文簡析】這是著名詩人、散文家李漢榮...
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![山中訪友的課文原文]( "山中訪友的課文原文")
- 在敍述方式上，課文《山中訪友》獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友，但讀到文章的第3段時，讀者便會恍然大悟，原來作者要訪的是古橋、樹林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友。以下是小編整理的山中訪友的課文原文，歡迎閲讀。【山中訪友的...
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- 一、説教材：1、教材簡析：《山中訪友》是人教版義務教育課程標準實驗教材語文6年級上冊第一單元的一篇課文。這篇散文篇幅短小而敍事簡略，構思新奇，想象豐富，充滿童心童趣，富有浪漫色彩。文章記述了作者獨自到山野林間的一天遊歷，帶着動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。如果...
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![課文山中訪友教案]( "課文山中訪友教案")
- ○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。○教學重點感知內容，理清思路，反覆誦讀，體會作者的感情。○課前準備這是一篇略讀課文，可以讓學...
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![《山中訪友》説課稿]( "《山中訪友》説課稿")
- 學習目標：（重點）1、正確流利、有感情地朗讀課文。（重點）2、整體感知課文，想象文中的情境，揣摩作者的寫作意圖。（難點）3、學習本文栩栩如生的.景物描寫，透過語言文字，感悟作者充滿詩意的畫面。教學過程一.通讀全文温習內容。學生帶着幾個小問題去讀。(快速默讀)1、作者訪問了哪些朋友...
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![小學課文山中訪友課件]( "小學課文山中訪友課件")
- 小學課文山中訪友課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！學習目標1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、整體感知課文，想象文中的情境，揣摩作者的寫作意圖。3、學習本文栩栩如生的景物描寫，透過語言文字，感悟作者充滿詩意的畫面。重點難...
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![課文山中訪友課後反思]( "課文山中訪友課後反思")
- 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情，”走進山林，探訪善終的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。課題《山中訪友》既是全文立意之本，又是以聯想和想象構築情境這一獨特、詳明的表...
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![山中訪友説課稿]( "山中訪友説課稿")
- 一、説教材、教學目標及重難點。《山中訪友》是人教版七年級上冊第三單元中的一篇課文，本單元為我們展現的是色彩斑斕的大自然，展現了美的景物，美的情感和美的語言。因此，我把本文的教學目標定位在整體感受的基礎上，品味文章優美的語言，揣摩作者的情感。從而陶冶學生愛美的心靈...
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![山中訪友的課文內容]( "山中訪友的課文內容")
- 《山中訪友》是語文課本中的重要課文，下面就是小編為您收集整理的山中訪友的課文內容的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！山中訪友的課文內容走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和梔（zhī）子花的氣息。早晨，好清爽！不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼...
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![《山中訪友》的説課稿]( "《山中訪友》的説課稿")
- 説教材：《山中訪友》是人民教育出版社第七冊教材第三單元的一篇短文。是一篇構思奇特，富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。在敍述方式...
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![《山中訪友》的課文簡介]( "《山中訪友》的課文簡介")
- 《山中訪友》的課文簡介走出門，就與含着露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。早晨，好清爽！心裏的感覺好清爽！不騎車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年...
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