![《一個文官的死》教學設計]( "《一個文官的死》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《一個文官的死》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學目標：1、瞭解作者...
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- 教學目標：1.瞭解作者及其主要作品；2.瞭解作者作品的主要特點；3.學習通過小説的三要素分析小説；4.體悟作品中人物的感情和感情變化；5.認識反覆寫作手法在文中的作用，學習使用這一寫作手法；6.探索人物性格形成的原因。重點難點：1.學習通過小説的三要素分析小説；2.認識反覆寫作手法在...
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![《死海不死》 教案教學設計]( "《死海不死》 教案教學設計")
- 《死海不死》教學設計教學目標1、閲讀課文，認識死海的特點。瞭解地球上奇妙的自然現象。2、體味課文寫法的生動性。教學過程一、導入湖泊、河流、海洋遍佈地球。在它們中，有着許多奇妙的現象。同時，人們也給與它許多神奇的傳説。（教師展開世界地圖）在亞洲西部，有一個“死海”，就...
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![死海不死 教案教學設計]( "死海不死 教案教學設計")
- 宋麗梅教學目的一、學習本文説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確數據的説明作用。教學設想一、採用“導讀法”，引導學生讀懂課文，明白事物的發展變化。二、教學時數：一課時。教學過程一、課前預習（出示小黑板）：1解釋詞語：〔安...
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![《項羽之死》教學設計 教案教學設計]( "《項羽之死》教學設計 教案教學設計")
- 教學目標：1、梳理知識點、確認重點實詞虛詞句式；藉助書下註解和工具書解決疑難問題。2、學習本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現人物性格的寫作方法。3、感受作者對項羽深深的讚歎和惋惜之情。課時安排：2課時第一課時一．導入：大家對時下的流行歌曲很熟悉，不知道聽沒聽過這...
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![課程《一個文官的死》教學設計]( "課程《一個文官的死》教學設計")
- 一、教學目標：1、瞭解作者及其主要作品；2、瞭解作者作品的主要特點；3、學習通過小説的三要素分析小説；4、體悟作品中人物的感情和感情變化；5、認識反覆寫作手法在文中的作用，學習使用這一寫作手法；6、探索人物性格形成的原因。二、重點難點：1、學習通過小説的三要素分析小説；2、認...
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![一個文官的死現代文閲讀答案]( "一個文官的死現代文閲讀答案")
- 無論在學習或是工作中，我們有時需要做一些閲讀題，這時最離不開的就是閲讀答案了，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的一個文官的死現代文閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。在一個挺好的傍晚，有一個也挺...
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![楊修之死教學設計]( "楊修之死教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的楊修之死教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。楊修之死教學設計篇1教學思路《楊修之死》選自《三國演義》第七十二...
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- 《伶官傳序》教學設計一、教材分析《伶官傳序》是人教版全日制普通高級中學語文教材第三冊第五單元的第三篇課文。關於文言文閲讀，《大綱》的要求為："學習中國古代優秀作品，體會其中藴涵的中華民族精神，為形成一定的傳統文化底藴奠定基礎。學習從歷史發展的角度理解古代作品...
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![《死水》 教案教學設計]( "《死水》 教案教學設計")
- 冰山來客教學目標1．通過學習，使學生初步瞭解現代詩歌的一般特點，提高學生對現代詩歌閲讀鑑賞的能力。2．體會《死水》用反語描寫醜的事物，使醜的事物顯得更醜的寫法特色。3．鑑賞《死水》深沉感情、豐富的象徵和講究格律的特點。4．理解《我愛這土地》中的幾個意象的象徵意義教學重...
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![楊修之死的教學設計]( "楊修之死的教學設計")
- 楊修之死的教學設計在教學中自我感覺良好的在以下幾方面：1、教學導入創設了良好的氛圍和情境，激發了學習興趣。一上課，我就放了電視劇〈〈三國演義〉〉的主題歌，並賞析了這首詞，讓學生齊誦曹操的詩，讓學生講曹操的故事，把學生帶入三國的世界，曹操的世界，全身心地投入到課文的學習...
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![一個文官的死説課稿]( "一個文官的死説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的一個文官的死説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今天我説課的內容是高中選修教《短篇小説欣賞》...
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![《楊修之死》教學設計]( "《楊修之死》教學設計")
- 【教學目的】1、理清小説情節，整體感知，概括人物性格。2、小組討論，分析楊修死因。3、學會謙遜做人，保持健康心理，完善健全人格。【教學重點】1、理清小説情節，整體感知、分析語言，分析概括楊修和曹操這兩個人物的性格性格。2、探討楊修之死的原因。【教學難點】探討楊修之死的...
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![《死水》教學設計範文]( "《死水》教學設計範文")
- 一導入：師：我們的同學在初中學過聞一多先生的《最後的演講》沒有？生：學過，（沒有學過吧）……[雜雜的聲音亂成一團]師：老師念一段文字，我們的同學看看有沒有聽過。“今天，這裏有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什麼要殺死李先生？”，“你們殺了一個李公樸，會有千百萬個李公樸站...
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![《死海不死》教學設計]( "《死海不死》教學設計")
- 教學目的1．通過理清思路，瞭解文章內容。2．通過對本文中説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明的語句的品讀把握死海的特點及其成因。3．培養學生愛科學的情趣。教學時數：2課時。教學過程：第一課時一、導入新課：實驗導入，創設情境，激發興趣請同學們觀察下面的實驗：大燒杯、雞蛋、鹽、...
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- 《一個文官的死》教學設計教學內容：粵教版高中語文選修5第二單元第8課《一個文官的死》教材簡析：《一個文官的死》（又名《小公務之死》）是契訶夫於1883年創作的一篇短篇小説。庶務官切爾維亞科夫，因為在看戲時忍不住打了個噴嚏，而唾沫星子可能濺到了坐在他前面的文職將軍的身上...
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- 《一個文官的死》一、教學目標：1.瞭解作家作品，把握小説情節，理解小説主題，品味幽默諷刺的藝術風格。2.通過分析典型人物的個性化對話和細膩的心理描寫，歸納概括人物的鮮明個性，理解小説的主題。3.掌握以小見大的寫作技巧。二、教學重點難點：1.對話、心理描寫。2.小説的典型細節...
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![一個文官的死的説課稿範文]( "一個文官的死的説課稿範文")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的一個文官的死的説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天我説課的內容是高中選修教《短篇小説欣賞...
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- 教學目標：1、閲讀文章，把握小説故事內容。2、學會鑑賞小説人物形象的方法（學會通過人物的語言、心理描寫分析人物的性格特點），理解文章的主題。教學過程：一、引入新課法國＊莫泊桑：“生活是多麼奇怪，多麼變幻無常！一件微不足道的小事可以把你斷送，也可以把你拯救出來！”今天，我們就學習...
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![項羽之死教學設計]( "項羽之死教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的項羽之死教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
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![死海不死教案設計]( "死海不死教案設計")
- 篇一：死海不死教案設計教學目的一、學習本文説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確數據的説明作用。教學設想採用“導讀法”，引導學生讀懂課文，明白事物的發展變化。教學過程一、課前預習（出示小黑板）：1、解釋詞語：（安然無恙）恙，讀ｙ...
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![死水 教案教學設計]( "死水 教案教學設計")
- 劉輝郵箱：教學重點：1、通過誦讀來感知《死水》的“三美”；2、揣摩詩中的愛國之情。教學過程：一、導入：《再別康橋》是那麼空靈，給我們描繪了一條有着彩虹般的夢境的康河，而聞一多的《死水》則給我們帶來了截然不同的感受。二、結合背景資料指導學生吟誦《死水》1、誦讀提示：《死...
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- 教學內容：粵教版選修5第8課《一個文官的死》<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>教材簡析：《一個文官的死》是俄國作家契訶夫創作的一篇具有很高思想性和藝術性的短篇小説。小説的主要情節：小文官切爾維亞科夫在劇院看戲時突然間打了...
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![《起死回生》的教學設計]( "《起死回生》的教學設計")
- 《起死回生》的教學設計學習目標：1、認識生字5個，能正確區別多音字“悶”的兩種讀音。2、有感情地朗讀課文1—9節，轉述扁鵲從行人和侍衞官處瞭解到的情況。3、能在熟讀課文的基礎上，按事情發展順序複述扁鵲醫治太子的過程，體會其高超的醫術。4、在理解課文的基礎上，辨析“起死...
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- 課文解説：本文是篇介紹地理知識的科學小品，屬説明文。它科學介紹了死海的特徵和形成過程，全文自始至終圍繞死海的“死”與“不死”展開説明，先説死海的“死”——沒有魚蝦、水草，寸草不生，再説死海的“不死”——人不會被淹死，且能開發利用，出現生機，最後又説到死海的“死”——終...
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