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關於《山中與裴秀才迪書》教學教案的文學百科

《山中與裴秀才迪書》教學教案
  • 《山中與裴秀才迪書》教學教案

  • 《山中與裴秀才迪書》教學教案教學目標:1、理解文意,把握“深趣”。2、品味本文“文中有詩,詩中有畫”的創作風格。教學過程:第一教學板塊――以詩導入,整體感知課文。1、學生背誦王維的《山居秋暝》,教師以這首詩導入新課。2、學生齊讀課文,教師正音。3、思考討論:⑴根據段意,完成下面...
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  • 山中與裴秀才迪書 教案教學設計

  • 山中與裴秀才迪書一、導語王維是唐代著名的山水詩人,我們接觸過其許多山水詩,給我們留下了深刻的印象,如《山居秋暝》《過香積寺》《鳥鳴澗》《鹿柴》,裏面有許多膾炙人口的名句,“明月鬆間照,清泉石上流”“泉聲咽危石,日色冷青松”“月出驚山鳥,時鳴春澗中”“空山不見人,但聞人...
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  • 《山中與裴秀才迪書》課文研討 教案教學設計

  • 《山中與裴秀才迪書》課文研討廣東省始興縣墨江中學鍾衞國整理一、整體把握王維於天寶三載(744)在藍田購買了輞川別業。每到休假之時,他便來到那裏,過着半官半隱的生活。這時朝政由奸相李林甫把持,有才能和敢於直言諫諍的人,紛紛受到壓制、打擊。在這種情況下,王維早年經國濟民...
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《山中與裴秀才迪書》精品教案
  • 《山中與裴秀才迪書》精品教案

  • 《山中與裴秀才迪書》精品教案教學目標知識目標:1.讀懂課文,理解文句,積累文言詞語。2.學習本文寫景的藝術與構思的方法。能力目標:培養品味文言文精巧語言的能力,學習鑑賞優秀古代散文。情意方面:正確評價作者的思想感情;培養對祖國山水雄奇壯麗之美的感受力。教學過程一、學生聽讀...
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《山中與裴秀才迪書》教案設計
  • 《山中與裴秀才迪書》教案設計

  • 教學目標:1.通過誦讀學習斷句,把握節奏。2.積累部分實詞。3.賞析景物描寫,體會作者的情感。教學重點:1.通過誦讀學習斷句,把握節奏。2.賞析景物描寫,體會作者的情感。教學設想:藉助工具書和課文下面的註釋讓學生感知課文內容,把握文章的藝術特色,體會作者的情感。教學過程:1.導語:...
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  • 《山中與裴秀才迪書》説課(網友來稿) 教案教學設計

  • 郭光臣教學目標:1.通過誦讀學習斷句,把握節奏。2.積累部分實詞。3.賞析景物描寫,體會作者的情感。教學重點:1.通過誦讀學習斷句,把握節奏。2.賞析景物描寫,體會作者的情感。教學設想:藉助工具書和課文下面的註釋讓學生感知課文內容,把握文章的藝術特色,體會作者的情感。教學過程:1....
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王維《山中與裴秀才迪書》教學雜談
  • 王維《山中與裴秀才迪書》教學雜談

  • 〖心絃隨自然而律動──寫景作文方法芻議〗景物的哲理意味自然景物的某些現象,總是讓人產生諸多的聯想,看到江水的流逝,即想到人生像流水一樣,一去不復返;看到江水的源源不斷,想到人生的短暫。這就讓景物進入讀者的視野之後,又多了一層含義,即具有哲理意味。比如,王維的《山中與...
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課文《山中與裴秀才迪書》教學設計
  • 課文《山中與裴秀才迪書》教學設計

  • 【教學目標】1、知識教育目標:⑴讀懂課文,理解文句,積累文言詞語。⑵學習本文寫景的藝術與構思的方法。2、能力培養目標:⑴培養誦讀和品味文言文精巧語言的能力。⑵培養鑑賞優秀古代散文的習慣與技能。3、情感目標:正確評價課文中反映出的作者的思想情趣,培養熱愛大自然的感情。【...
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《山中與裴秀才迪書》教案
  • 《山中與裴秀才迪書》教案

  • 【教學目標】1、字詞積累,推測大意能力。2、鑑賞感悟。【教學重難點】1、重點:字詞積累。2、難點:鑑賞體會。【教學課時】一至一課時半。【教學步驟及內容】一、以讀入文,導入新課1、朗讀課文,體會形式美:⑴指名學生朗讀。⑵師範讀(讀音,停頓,節奏等)。⑶學生自由讀。⑷學生自由發言,體會...
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王維《山中與裴秀才迪書》教學設計
  • 王維《山中與裴秀才迪書》教學設計

  • 【教材分析】本文篇幅短小,字詞句疑難相對較少。根據本文內容和寫法上的特點,可着重從其寫景特點以及文中所包含的人生旨趣入手進行分析鑑賞,既可給學生以新鮮之感,又可培養對自然山水的審美鑑賞力和借鑑如何描摹自然美景的方法。【教學目標】1、品味文中詩情畫意的寫景特徵...
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  • 王維《山中與裴秀才迪書》譯文

  • 《山中與裴秀才迪書》朝代:唐代作者:王維原文:近臘月下,景氣和暢,故山殊可過。足下方温經,猥不敢相煩,輒便往山中,憩感配寺,與山僧飯訖而去。北涉玄灞,清月映郭。夜登華子岡,輞水淪漣,與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮僕靜默,多思曩昔...
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  • 《山中與裴秀才迪書》教案(網友來稿) 教案教學設計

  • zhwc6636教學目標:1、理解文意,把握“深趣”。2、品味本文“文中有詩,詩中有畫”的創作風格。教學過程:第一教學板塊――以詩導入,整體感知課文。1、學生背誦王維的《山居秋暝》,教師以這首詩導入新課。2、學生齊讀課文,教師正音。3、思考討論:⑴根據段意,完成下面的填空題,概括各段的內...
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王維《山中與裴秀才迪書》賞析
  • 王維《山中與裴秀才迪書》賞析

  • 《山中與裴秀才迪書》朝代:唐代作者:王維原文:近臘月下,景氣和暢,故山殊可過。足下方温經,猥不敢相煩,輒便往山中,憩感配寺,與山僧飯訖而去。北涉玄灞,清月映郭。夜登華子岡,輞水淪漣,與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮僕靜默,多思曩昔...
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  • 山中與裴秀才迪書(網友來稿) 教案教學設計

  • 嵐嵋[學習目標導航]學習提示1、知識目標:掌握“書”“過”“步”“矯”“因”“以”等詞的意義及用法;背誦文中描繪自然景色的語句。2、能力目標:學習動靜結合的寫作手法;體會本文“文中有畫”的特點。3、情感目標:領會文中作者對友人的那種深厚感情。學習本課除對字詞掌握以外,...
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《山中與裴秀才迪書》教學設計
  • 《山中與裴秀才迪書》教學設計

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編整理的《山中與裴秀才迪書》教學設計,歡迎大家分享。《山中與裴秀才迪書》教學設計1這篇散文是王維寫給友人的一封信,裴秀才迪,即裴...
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王維《山中與裴秀才迪書》教學實錄
  • 王維《山中與裴秀才迪書》教學實錄

  • (師生問好,宣佈上課)師:唐代是一個詩歌創作非常繁榮的時代,不僅產生了數量眾多的詩歌,而且詩家輩出,星光燦爛。你能説出那些最著名的唐代詩人的名字呢?生(齊):李白,杜甫,杜牧,李商隱,白居易,王維……師:如果讓大家繼續列舉的話,可能得説好一會兒,因為詩星實在太多了。今天...
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  • 山中與裴秀才迪書(王維) 教案教學設計

  • 山中與裴秀才迪書(王維)教學目標:1、理解文意,把握“深趣”。2、品味本文“文中有詩,詩中有畫”的創作風格。教學過程:第一教學板塊――以詩導入,整體感知課文。1、學生背誦王維的《山居秋暝》,教師以這首詩導入新課。2、學生齊讀課文,教師正音。3、思考討論:⑴根據段意,完成下面的填空題...
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  • 品讀王維山中與裴秀才迪書

  • 山中與裴秀才迪書王維近臘月下,景氣和暢,故山殊可過。足下方温經,猥不敢相煩。輒便往山中,憩感配寺,與山僧飯訖而去。北涉玄灞,清月映郭,夜登華子岡,輞水淪漪;與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮僕靜默,多思囊昔,攜手賦詩,步仄徑,臨青池...
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  • 《山中與裴秀才迪書》 教案教學設計

  • 教學目標:一、知識教育目標1.讀懂課文,理解文句,積累文言詞語。2.學習本文寫景的藝術與構思的方法。二、能力培養目標1.培養誦讀和品味文言文精巧語言的能力。2.培養鑑賞優秀古代散文的習慣與技能。三、德育滲透目標正確評價課文中反映出的作者的思想情趣,培養熱愛大自然的感情。...
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  • 《山中與裴秀才迪書》課文翻譯

  • 導語:閲讀《山中與裴秀才迪書》一文,可以讓我們更加了解王維。下面是小編整理的《山中與裴秀才迪書》課文翻譯,供各位參閲,希望對大家有用。《山中與裴秀才迪書》課文翻譯原文近臘月下,景氣和暢,故山殊可過。足下方温經,猥不敢相煩,輒便往山中,憩感配寺,與山僧飯訖而去。北涉玄灞,清...
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  • 品讀王維《山中與裴秀才迪書》

  • 近臘月下,景氣和暢,故山殊可過。足下方温經,猥不敢相煩。輒便往山中,憩感配寺,與山僧飯訖而去。北涉玄灞,清月映郭,夜登華子岡,輞水淪漪;與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮僕靜默,多思囊昔,攜手賦詩,步仄徑,臨青池也。當待春中,草木蔓發...
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  • 山中與裴秀才迪書(人教版高二必修)

  • 王維(701-761),字摩詰,盛唐時期的著名詩人,其詩、畫成就都很高,蘇東坡贊他“詩中有畫,畫中有詩”,尤以山水詩成就為最,與孟浩然合稱“王孟”。由於受到母親的影響,王維從小與佛教、尤其是與禪宗的深厚緣分,心靈浸染了佛教清靜無為的色彩,尤其在官場中的沉沉浮浮,早年經國濟民的心志開始...
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《山中與裴秀才迪書》優秀教學設計
  • 《山中與裴秀才迪書》優秀教學設計

  • 【教學目標】1、品味文中寫景的詩情畫意特徵。2、鑑賞文中語言淡雅優美,有情韻的特點。3、指導學生背誦與理解文中的情意。【教學設想】運用多媒體教學。設置王維之詩的詩中有畫,畫中有詩畫面,引出本文的書中有畫,畫中有詩的境界。在熒屏中打開王維的詩:《鳥鳴澗》和《鹿柴》...
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山中與裴秀才迪書教學設計
  • 山中與裴秀才迪書教學設計

  • 作為一名人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的山中與裴秀才迪書教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學目標:理解課文,掌握重...
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山中與裴秀才迪書 閲讀答案
  • 山中與裴秀才迪書 閲讀答案

  • 山中與裴秀才迪書(1)王維近臘月下,景氣和暢,故山殊可過(2)。足下方温經(3),猥不敢相煩(4)。輒便往山中,憩感配寺,與山僧飯訖而去。北涉玄灞(5),清月映郭(6)。夜登華子岡(7),輞水淪漣,與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮僕靜默,多思...
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