![古典詩詞鑑賞口訣 備課資料(人教版高三)]( "古典詩詞鑑賞口訣 備課資料(人教版高三)")
- (一）古詩鑑賞不畏難，考綱要求爛心間。表達技巧和形象，思想內容加語言。素質修養固根本，神遊於古想聯翩。誦讀詠歎興會至，語言突破發先端。平仄對仗適格律，押韻也使語序纏。語言風格有特質，術語種類要記全。質樸清新別綺麗，簡練雋永意味先。詩中意象無限廣，主客相融滋味長。離愁別...
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![古漢語的倒裝句 備課資料(人教版高一)]( "古漢語的倒裝句 備課資料(人教版高一)")
- 現代漢語的句子成分的順序，一般為“主─謂─賓”“定（狀）─中心詞”，但在文言文中，在一定條件下，句子成分的順序會發生變化的，這就是古漢語中的所謂倒裝句，即指文言文中一些句子成分的順序出現了前後顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式：主謂倒裝（謂語前置或主語後置）古漢語中，謂語的...
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![《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)]( "《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)")
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑1、魯迅和他的小説。魯迅(1881～1936)，原名周樹人，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，新文學的奠基人。魯迅的小説集有《吶喊》、《彷徨》。《吶喊》收入1918～1922年間所寫的14篇作品，保留着“五四”前後奮起呼喊的時代特色，我們在初中階段所學過的《...
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![高三詩歌鑑賞專題 備課資料(人教版高三選修)]( "高三詩歌鑑賞專題 備課資料(人教版高三選修)")
- 【考點闡釋】古詩詞的鑑賞評價，能力層級為E，分值為6分左右，主要是：①鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。②評價文章的思想內容和作者的觀點態度。鑑賞文學作品的形象主要包括：1．從整體上了解作品描繪的生活圖畫中的人物形象、自然景物形象以及景物(或環境)。2．瞭解人物形象的...
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![高考古詩詞鑑賞教案 (人教版高三)]( "高考古詩詞鑑賞教案 (人教版高三)")
- 關於古詩詞鑑賞，“考試説明”把它定位在“初步”鑑賞詩詞的形象﹑語言﹑表達技巧和思想內容上。但在實際的考查中，詩歌鑑賞題的得分率一向偏低，很多同學都把它視為難以逾越的高峯，望而生畏，望而卻步，以至做題時迷迷糊糊地跟着感覺走，很遺憾的丟掉了應該得到的分數。要解決好這個問題...
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![高考病句（之二）(人教版高三備課資料)]( "高考病句（之二）(人教版高三備課資料)")
- 四、出現了“由、由於”、“經、經過”、“通過”、“對、對於”、“把”、“被”“當……”等介詞或“使、讓、令、”等動詞，可能是主語殘缺、主客體顛倒、結構混亂等。1．經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出一絲笑容。(主語殘缺，使動詞的主語是“老主任...
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![外國小説欣賞二(人教版高三備課資料)]( "外國小説欣賞二(人教版高三備課資料)")
- 雷真民列夫托爾斯泰和泰戈爾分別是俄國和印度重要的文學家。他們在世界文學史上的地位也是極高的。今天通過學習他們的作品，來體會世界名著的魅力，加深對這兩位作家的瞭解。學習目標1、瞭解作家及時代背景。2、理解作品的內容。3、學習從情節、人物、寫作特色待方面對小説...
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![詩歌鑑賞總結 備課資料(人教版高三)]( "詩歌鑑賞總結 備課資料(人教版高三)")
- 【本講教育信息】一.教學內容：詩歌鑑賞總結寫什麼：也就是鑑賞作品中的形象，包括景物形象、事物形象、人物形象，把握形象的特徵。怎樣寫：修辭方法：主要涉及比喻、借代、擬人、對偶、誇張、反覆等，還要注意象徵等手法。表達方式：主要運用敍述、描述、議論、抒情種表達方式。抒情方...
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![字詞整理 備課資料(人教版高三選修)]( "字詞整理 備課資料(人教版高三選修)")
- 1.平心而論2.評頭論足píngtóulùnzú解釋原指輕浮地議論婦女的容貌。現也比喻任意挑剔。3.萍水相逢píngshuǐxiāngféng比喻向來不認識的人偶然相遇。4.居心叵測5.破釜沉舟比喻拚死一戰，決心很大。6.糟粕7.解剖jiěpōu8.一抔土(póu)9.僕apū前仆後繼另見pú10.璞玉1...
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![高考古詩詞鑑賞規律 高考複習(人教版高三)]( "高考古詩詞鑑賞規律 高考複習(人教版高三)")
- 能閲讀淺顯的古詩詞是考試大綱的要求。所謂淺顯即只要求能正確理解古典詩歌的思想內容並對常用表達技巧作一定賞析。古詩的每一位作者，都是要通過詩來表達自己的意趣情感、主張、觀點、看法。無論是含蓄還是直白，無論是隱晦還是張揚，都只能從詩作的文本義（字面意思）去理解去思...
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![懷古詩詞的鑑賞要訣]( "懷古詩詞的鑑賞要訣")
- 高中化學懷古詩詞是詩人在閲讀史書，或遊覽古蹟時，有感於歷史人物或事件的是非，引發出對時局或自己身世的共鳴，或借古以喻今，或借古以諷今之作。因為詩涉歷史，所以在鑑賞時難度較大，對於中學生而言，不掌握一定的鑑賞訣竅，回答起問題來肯定會搔首踟躕，不知從和何説起，怎樣落筆。本文就...
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- 第一章：古代詩歌發展簡史《詩經》是公元前11世紀至公元前6世紀的詩歌總集，也是中國第一部詩歌總集，共305篇，按音樂的不同，分為“風”、“雅”、“頌”三類。“頌”詩是統治者祭祀的樂歌，有祭祖先的，有祭天地山川的，也有祭農神的。“雅”分大雅和小雅，都是用於宴會的典禮，內容主要是...
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![古詩鑑賞口訣]( "古詩鑑賞口訣")
- 古詩鑑賞不畏難，考綱要求爛心間。表達技巧和形象，思想內容加語言。素質修養固根本，神遊於古想聯翩。誦讀詠歎興會至，語言突破發先端。平仄對仗適格律，押韻也使語序纏。語言風格有特質，術語種類要記全。質樸清新別綺麗，簡練雋永意味先。詩中意象無限廣，主客相融滋味長。離愁別緒託...
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![2011高考最新文言文複習三祕訣 備課資料(人教版高三)]( "2011高考最新文言文複習三祕訣 備課資料(人教版高三)")
- 高考複習階段的文言文學習歷來備受重視，大家都能注意把傳統的文言文學習方法和學習要求結合起來，努力探求其內在規律。有的同學耗費的時間和精力並不少，但收效甚微，其原因很可能是陷入了有悖於這種規律的誤區。一、誦讀課文積累語言材料和知識傳統的國文教學十分講究熟讀成誦...
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![古詩句的排列方法 備課資料(人教版高一必修三)]( "古詩句的排列方法 備課資料(人教版高一必修三)")
- 律詩，是和絕句一起在唐代出現的一種新體詩。與唐代以前的古體詩相比，它們的形式更整齊，節奏更為和諧，但限制也更多。人們一般將律詩與絕句一起稱為近體詩，或格律詩。律詩一般每首八句，五言的簡稱五律，七言的簡稱七律，超過八句的則稱為長律或排律。近幾年來，出現了一種給律詩排列順...
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- 在中國詩詞中，“月”是一個出現頻率極高審美意象。不説那詩人之眾、詩作之巨、流派之多，單是那和諧的韻律、嚴整的對句間所凝聚的世間萬種風情就會令人流連忘返。皓月當空，長風拂面乃自然界之一物像，然一經詩人的生花妙筆綴入，便融入了人的情感因素，而成為詩中一道亮麗的風景--...
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![高三語文古詩詞鑑賞學案--鑑賞物象 (蘇教版高三)]( "高三語文古詩詞鑑賞學案--鑑賞物象 (蘇教版高三)")
- 學習目標：1.把握詩歌內容，準確鑑賞詩中的物象。2.掌握鑑賞詩歌物象的方法，規範答題。3.積累常見的物象及其所寄寓的情感。學習重難點：掌握鑑賞詩歌物象的方法。積累常見的物象及其所寄寓的情感。學習過程：【考點解説】2010年江蘇高考語文考綱對古詩詞的考查能力層級為D，考查材...
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![古詩詞語言鑑賞教案(人教版高三必修)]( "古詩詞語言鑑賞教案(人教版高三必修)")
- 浠水實驗高中陳利平教學目標：1．熟悉《考試説明》對古詩詞語言鑑賞的考查要求。2．緊扣高考熱點，掌握古詩詞語言鑑賞的方法。3．歸納古詩詞語言鑑賞的解題方法。教學重難點：古詩詞語言的鑑賞和解題方法。教學方法：實題講練、討論歸納教具準備：多媒體教學時間：一課時教學過程：一、導入（...
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![人教版 高三Unit 6 Going west 備課資料]( "人教版 高三Unit 6 Going west 備課資料")
- ●知識記憶§2.1知識網絡vt.放棄，停止，離開I’vequitmyjob.我辭職了。I’vequitworking.我已經停止工作。I’dhadenough,soIquit.我受夠了，所以辭職不幹了。en（1）n.負擔，責任Sheboretheburdenofcaringforhersickmother.她母親生病，她擔負起照料的重任。Theboywasaburdento/onhis...
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![《春夜別友人》鑑賞(蘇教版高一選修備課資料)]( "《春夜別友人》鑑賞(蘇教版高一選修備課資料)")
- 春夜別友人陳子昂銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年？《春夜別友人》共兩首，這裏所選的是第一首。陳子昂（661-702），字伯玉，梓州射洪（今四川射洪西北）人。年少時就富於浪漫的豪俠性格。武則天光宅元年（684）舉進士，因上《大周受...
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![古詩詞鑑賞複習資料 備課資料(蘇教版七年級下冊)]( "古詩詞鑑賞複習資料 備課資料(蘇教版七年級下冊)")
- （一）詩歌賞析的要求：（1）、初步鑑賞詩歌的形象、語言和表達技巧（2）、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度（二）鑑賞思想內容的步驟（1）．描寫了什麼形象（2）構成了什麼意境（3）抒發了什麼情感（4）表現了什麼人格（三）相關練習1、絕句(杜甫)江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。(1)詩的前兩句...
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- 一、導入從古至今，戰爭都是殘酷的。它使城鎮變成了廢墟，百姓流離失所，家破人亡。所以戰爭無論是正義的還是非正義的。都將給社會和百姓帶來深重的災難。任何一個有良知的人無不痛恨戰爭，渴望和平。今天，我們共同學習一篇古人反戰的戰鬥檄文，杜甫的《兵車行》。二、解題整體感知...
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![詩詞中的意象練習(人教版備課資料)]( "詩詞中的意象練習(人教版備課資料)")
- 物象：是指客觀事物的形象。意象：是融入了詩人主觀情思的形象。物象和意象的區別在於：一個是客觀形象，一個是主觀形象。意象是意與象的結合，客觀物象一進入詩人的眼中，就會蒙上一層主觀色彩，便成為意象，這就是古人所説的“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳...
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![《杜甫詩三首》資料匯 備課資料(人教版高一必修三)]( "《杜甫詩三首》資料匯 備課資料(人教版高一必修三)")
- 同學們知道“李杜”指的是哪倆位詩人嗎？（大李杜：李白和杜甫。）上篇課文，我們學習了李白的《蜀道難》，這節課開始，我們一起來走進杜甫和杜甫的詩──《秋興八首》（其一）、《詠懷古蹟》（其三）、《登高》。杜甫（七一二－七七零），字子美，生於河南鞏縣（今河南省鞏縣），是名詩人杜審言的孫子。因曾居...
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![《蛇》教學資料 (人教版高二選修 備課資料)]( "《蛇》教學資料 (人教版高二選修 備課資料)")
- 徐玉諾的《跟隨者》賞析：徐玉諾是文學研究會的重要詩人之一，它的詩都體現了“為人生”的創作理想。在《跟隨者》這首詩中，詩人以奇特的想象將煩惱比作“蛇”。“蛇”往往被視為陰毒邪惡的象徵，而煩惱是人所共有的負面情緒，這兩者之間表面上沒有直接聯繫，但它們卻有內在的相似性...
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文書都
