![《醉翁亭記》説課(人教版八年級必修)]( "《醉翁亭記》説課(人教版八年級必修)")
- 《醉翁亭記》説課：一、説教材（一）課文在本單元所處的位置及單元教學目標《醉翁亭記》是語文八年級下冊第六單元講讀課中的一篇。本教材從這一冊開始，文言文采用集中編排方式。本單元所選課文多為古代遊記或名勝記，都是歷來傳誦的感事抒懷、借景言情的名家名篇，如《小石潭記》、...
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- 《醉翁亭記》教案《醉翁亭記》是一篇美文，應注重語言的品味與誦讀，積累文言詞句。同時教師應引導學生掌握賞析方法。本設計以“醉”字為切入點，以“太守醉”、“我們醉”為突破口，帶動全文，品析文章的思想內容與寫作特色，最後進行歸納、遷移。並將學生的想象力、分析概括能力和...
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- 《醉翁亭記》複習導學複習目標：1、鞏固課文中的關鍵文言實詞，熟練背誦課文；2、理清文章的思路；3、準確理解課文的主旨，理解作者在文中所抒發的複雜感情基礎知識鞏固複習1、本文的作者是______（朝代）_________，字_______，號__________，又號__________，是__________家，_____________家...
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![醉翁亭記説課稿]( "醉翁亭記説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編精心整理的醉翁亭記説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。醉翁亭記説課稿1一、教材分析（一）課文在本單元所處的位置及單元教學目標《醉...
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- 《初二年級一班語文教師馮傳振時間：二零一零年四月學習目標：一、掌握歐陽修的生平事蹟和文學成就。二、正確誦讀，由聲入情，由聲達意，初步體會文章的思想感情，培養學生的語感能力。三、積累常用文言詞語，掌握其意義及用法。四、理解、學習作者“與民同樂”的思想和身處逆境仍積極...
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![八年級《醉翁亭記》説課稿]( "八年級《醉翁亭記》説課稿")
- 一、教材分析(一)課文在本單元所處的位置及單元教學目標《醉翁亭記》是編排在語文版《義務教育課程標準實驗教科書語文》八年級下冊第七單元的課文，是講讀課中的一篇。本教材從這一冊開始，文言文采用集中編排方式(七年級是分佈在各單元中的)，這個單元課文還有借虛構的故事表...
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- 一、教學內容：《醉翁亭記》第四自然段二、課時：10分鐘三、教學目標1．分析比較，掌握段中關鍵字詞句2．分析課文，領會作者與民同樂的情懷四、教學重點以“樂”為中心，理解文中幾種不同的樂五、教學課型：講讀課六、教法學法：問題研究，對話互動，朗讀，找關鍵詞句，比較歸納等等。七、教具：實物...
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- 教學目標：1、理解本文景物描寫的方式和作用；2、理解作者“與民同樂”的思想感情。及其積極意義。3、背誦全文。4、積累文言詞語，掌握常用實詞的意義和重要虛詞的用法。教學重點和難點：1、本文寫景抒情的特點2、文言詞語的積累和課文背誦。教學安排：3課時第一課時一、導入，作者...
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![歐陽修《醉翁亭記》教案課件]( "歐陽修《醉翁亭記》教案課件")
- 歐陽修的著名散文《醉翁亭記》,不屬於賦體,實際上也是一首言簡意深、優美的散文詩。分享歐陽修《醉翁亭記》教案，歡迎閲讀!【一】教學目標：1.感受音韻美，積累文言字詞;2.感悟文意美，體會思想內涵。【二】教學重點、難點：重點：組織學生藉助工具書疏通、理解文言字、詞、句。難點...
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![課文醉翁亭記説課稿]( "課文醉翁亭記説課稿")
- 一、教材分析（一）課文在本單元所處的位置及單元教學目標《醉翁亭記》是編排在語文版《義務教育課程標準實驗教科書語文》八年級下冊第七單元的課文，是講讀課中的一篇。本教材從這一冊開始，文言文采用集中編排方式（七年級是分佈在各單元中的），這個單元課文還有借虛構的故事表現作...
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![《醉翁亭記》説課稿]( "《醉翁亭記》説課稿")
- 《醉翁亭記》説課稿1一、説教材（一）課文在本單元所處的位置及單元教學目標《醉翁亭記》是語文八年級下冊第六單元講讀課中的一篇。本教材從這一冊開始，文言文采用集中編排方式。本單元所選課文多為古代遊記或名勝記，都是歷來傳誦的感事抒懷、借景言情的名家名篇，如《小石潭記...
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- 楊揚複習目標一、知識與技能：1.掌握重點文言知識、重點句的默寫、翻譯和理解。2.識記文學常識、理解文章主題。3.熟知課文內容，把握作者的思想感情.二、過程與方法：1深入體會作者寬闊的胸襟和憂國憂民、與民同樂的政治抱負；2.能夠拓展遷移，比較、聯繫實際。三、情感態度價值觀...
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- 第一課時【教學構想】《醉翁亭記》是一篇優美的抒情散文。貫徹全文的主線是“樂”字。“醉”和“樂”是統一的，“醉”是表象，“樂”是實質，寫“醉”就是為了寫“樂”。因此在課堂上要牢牢抓住“樂”這條主線，引導學生體會課文是如何圍繞它層層展開記敍的脈絡。抓住了作者感情...
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![《醉翁亭記》 教學設計 (人教版八年級下冊)]( "《醉翁亭記》 教學設計 (人教版八年級下冊)")
- 教學目標：知識與能力：1、理解本文景物描寫的方式和作用2、理解作者寄情山水，與民同樂的情懷過程與方法：1、通過誦讀想象並藉助多媒體引導學生感受作者所描繪的醉翁亭周圍美好的自然風光和人物歡樂的場景，體會融情入景、情景交融的寫法。2、通過點撥引導學生探究感悟作者的情懷...
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- 教學目標：1、瞭解歐陽修的主要經歷及其多方面的成就。2、瞭解醉翁亭的秀麗環境和變化多端的自然風光，體會作者娛情山水以排解抑鬱的複雜思想感情和“與民同樂”的政治理想。3、學習寫景與抒情自然結合，語言駢散相融，節奏富於變化的寫法。教學設想：1、對文章字詞的學習，用自主參...
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![醉翁亭記原文醉翁亭記説課稿範文]( "醉翁亭記原文醉翁亭記説課稿範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的醉翁亭記原文醉翁亭記説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材（一）課文在本單元所處的位置及單元教學目標《醉...
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![《醉翁亭記》教學設計(人教版八年級下冊)]( "《醉翁亭記》教學設計(人教版八年級下冊)")
- 學習目標：1.朗讀背誦、理解課文內容，積累文中重點文言詞語和警句，體會文言虛詞“而”“也”的作用。2.發揮想象，再現美文意境，品味文章的意境美。3.抓住“文眼”認識作者寄情山水排遣鬱悶的心情及“與民同樂”的政治理想。學習重點：1.背誦課文，積累重點文言詞語。2.理解課文內容...
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- 一、教學目標（－）知識教學點l．正確理解文中的難詞、難句，瞭解文意。2．進一步體會文言虛詞“也”“而”的作用。3．鞏固對“駢散結合”句式特點的理解。（二）能力訓練點1．引時學生反覆誦讀、感受優美的語言，力求熟讀成誦。2．扣住“文眼”認真思考，理解文章主旨。3．引導學生髮揮想像，再現美文...
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![醉翁亭記的説課稿]( "醉翁亭記的説課稿")
- 《醉翁亭記》作於宋仁宗慶曆六年，作者歐陽修是我國北宋時的著名散文家和詩人，接下來要給大家分享的是醉翁亭記的説課稿，歡迎大家的借鑑閲讀！一、説教材(一)課文在中考複習所處的位置及複習目標歐陽修的《醉翁亭記》是中國古代散文的優秀之作，在創作背景上是作者因倡導革新不成...
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![《醉翁亭記》教案説課稿]( "《醉翁亭記》教案説課稿")
- 一、教材分析(一)課文在本單元所處的位置及單元教學目標本單元所選課文為古代遊記或名勝記，都是歷來傳誦的感事抒懷、借景言情的名家名篇，如《桃花源記》、《岳陽樓記》等。《醉翁亭記》是歐陽修被貶滁州時的作品。作者因參與政治改革而被貶，但表現出了樂觀曠達的情懷。他寄...
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![歐陽修《醉翁亭記》優質説課稿]( "歐陽修《醉翁亭記》優質説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編整理的歐陽修《醉翁亭記》優質説課稿，希望對大家有所幫助。一、整體設想本文是一篇膾炙人口的文言山水遊記，因此我們的教學之中必然...
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- 一、教學目標：1、把握行文思路，理出文章線索；理解本文寫景抒情的特點。（重點、難點）2、體會作者“與民同樂”的思想感情和曠達胸襟，學會正確看待挫折。3、品味文章的語言特色，積累文言詞語。二、教學過程1、導入：同學們，上一節課我們大聲地自由閲讀和聽讀歐陽修的膾炙人口的名篇《...
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- 醉翁亭記歐陽修寫作背景：宋仁宗慶曆五年（1045），歐陽修被貶為滁州太守，滁州地僻事簡，又值年歲豐稔，作者為政以寬，遂放情山水之間，本文為次年所作。文中描寫滁州山間的朝暮變化和四時景色，以及作者和滁人的遊樂，表現出他“樂民之樂”的胸懷，充滿了士大夫悠閒自適的情調，並從側面顯示了作...
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- 教學目標1．理解作者“與民同樂”的思想。2．能夠把握文章的主要觀點，體會其中藴涵的道理。3．積累文言詞彙，朗讀並背誦全文。4．學習課文寫景抒情的寫法5.感受“古仁人”的濟世情懷和寬厚仁愛之心，樹立積極的人生價值觀。教學重難點1．重點(1)理解文章內容和主題。(2)積累文言詞彙。...
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![八年級《醉翁亭記》教案]( "八年級《醉翁亭記》教案")
- 《醉翁亭記》是一篇美文，應注重語言的品味與誦讀，積累文言詞句。同時教師應引導學生掌握賞析方法。下面一起來學習一下吧！本設計以“醉”字為切入點，以“太守醉”、“我們醉”為突破口，帶動全文，品析文章的思想內容與寫作特色，最後進行歸納、遷移。並將學生的想象力、分析概括能...
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