![文言文翻譯淺解(網友來稿)]( "文言文翻譯淺解(網友來稿)")
- 卜薇2002、2003年高考文言文翻譯有了新變化，把往年四選一的客觀題型改為主觀題型，即讓考生直接翻譯文言語句，考查考生準確理解原文的能力、語言表達的能力，能力層級為B級。從題目設計看，2002年考查了“其李將軍之謂也”“及死之日，天下知與不知，皆為盡哀”兩句話，2003年考查的是...
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![高考文言文翻譯題應對策略(網友來稿)]( "高考文言文翻譯題應對策略(網友來稿)")
- 黑龍江省大慶市第五十六中學荊棘從今年高考開始，在文言文閲讀這一塊中，新增加了直接翻譯題，這既能考查學生對實詞、虛詞、不同的句式、古代文化常識、句子間的語意關係的領會，又能考查學生的書面表達能力，這比以往的用選擇的形式來判斷文言句子翻譯的正誤，難度上升了，很多考生為...
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![文言文試題解題思路之略析(網友來稿)]( "文言文試題解題思路之略析(網友來稿)")
- 劉賢榮歷年來，高考語文卷文言試題的得分率相對其它類的題而言，都是較低的。為什麼會出現如此觀象?我想這與我們漢語的古今差異是分不開的。語言障礙最終使閲讀者無法全面、準確地瞭解內容、理解文意。這正如我們初學外語的人一樣，沒有具體的語言環境，也還不具備較為豐富的語...
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![解讀幸福(網友來稿)]( "解讀幸福(網友來稿)")
- 楊麗一提到幸福，人們很自然地想到位高權重、揮金如土、名車毫宅。其實幸福--這個看似簡單卻又人人嚮往的詞語，有着極其豐富的內涵，只不過每個人都有不同的解讀密碼。一位年輕的母親，雙手推着小童車，小心地漫步在如茵的草地上，眼裏流露出母親所特有的目光，望着熟睡的孩子，臉上露出...
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- 山東陽谷實驗中學高中部何傳躍語言簡明，是指以儘可能少的語言文字，不重複羅嗦，不説多餘的話，而又表意清晰，使人明白地理解。高考常採用非選擇題以刪改的形式出現，即本着語言簡明的原則，排除宂餘信息，刪除多餘詞語，進行簡略處理。請看下面題型：例1、下面一段話有重複羅嗦的地方，在不...
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![文言文翻譯題（主觀題型）實例講練(網友來稿)]( "文言文翻譯題（主觀題型）實例講練(網友來稿)")
- 江蘇省建湖縣上岡中學單學廣吳寅虎“理解並翻譯文中句子”是文言文的的一個高考考點。但歷年的高考試題中翻譯題一般都是以選擇題型出現，學生只要對文言詞義、句法有了一定的理解，便可以結合選項較容易地得出答案，因此對這一考點的考查仍停留在“理解”的層次上。但“翻譯”...
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- 陶曉躍江蘇省南通第一中學“一篇《錦瑟》解人難”（王漁洋《論詩絕句》），李商隱這首短短的七言律詩，僅僅五十六字，卻引出歷代詩家的紛紜眾説，有的以為是歌詠瑟聲的“適、怨、清、和”的音樂意境的；有的以為是為一個名為錦瑟的侍婢而作的情歌；有的以為是詩人悼念亡妻的輓歌；也有的以...
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- 甘肅省張掖市四中馬志紅當年豫章郡，今日洪都府。分翼軫二星之域，接衡廬兩山之地。以三江為襟，以五湖為帶。控制蠻荊，連接甌越。物的精華，天的珍寶，劍氣直射牛鬥之域；人有俊傑，地有靈氣，徐孺下榻陳蕃之家。南昌處夷夏之交，賓主皆東南俊傑。聲望崇高的都督閻公，遠道而來；德行美好的刺史...
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- 任永磊【譯文】歐陽先生我夜裏正在讀書，（忽然）聽到有聲音從西南方向傳來，心裏不禁悚然一聽，驚道：“奇怪啊！”這聲音初聽時像淅淅瀝瀝的雨聲夾雜着蕭蕭颯颯的風聲，忽然變得洶湧澎湃，像是江河夜間波濤突起，風雨驟然而至，碰到物體上發出鏗鏘之聲，好像金屬相互撞擊。再（仔細）聽，又像奔赴戰場...
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- 內蒙古扎賚特旗一中李殿林曹操的《短歌行》共八節16句。抒寫他渴望求得賢才，建功立業的雄心抱負。每句詩的內容不難理解，但要理解節與節之間的關係就很費腦筋了。八節詩似乎使人感到不很連貫，從而影響了對全詩內容的理解。其實詩也是要求相互聯繫，從而構成一個整體的。《短歌...
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![覺解與事業(網友來稿)]( "覺解與事業(網友來稿)")
- 河北省南皮縣第一中學曹洪新曾有三個砌磚匠，有人問他們正在做什麼。一個回答：“在砌磚。”另一個回答：“在賺錢。”最後一個回答：“在建造世界上最美的建築。”若干年後，第一個砌磚匠仍在那兒砌磚；第二個砌磚匠成為一個包工頭，統領着幾十名砌磚匠；而最後一個砌磚匠早已成為一名傑...
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![文言文翻譯有訣竅(網友來稿)]( "文言文翻譯有訣竅(網友來稿)")
- 四川省安嶽外國語學校吳貽純郵編：642350中學生翻譯古文，主要有兩個要求：正確、通順。正確是指內容而言，要如實表達本意，不曲解、不缺漏、不濫增；通順，是指表達而言，要使譯文符合現代漢語的語法習慣。具體翻譯古文時，我們要遵循兩個基本原則，掌握五種操作方法。原則之一：詞不離句，句不...
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![唐詩英譯(網友來稿)]( "唐詩英譯(網友來稿)")
- 劉衞忠EnglishTranslationofPoemsPoemwithoutaTitlebyLiShangyin無題李商隱It'sdifficultforustomeetandhardtopart,Theeastwindistooweaktoreviveflowerssilkwormtillitsdeathspinssilkfromlove-sickheart;Thecandleonlywhenburnedhasnotears*todawnshe'dbeafraidtose...
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![淺析文言文翻譯方法]( "淺析文言文翻譯方法")
- 文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。下面是小編整理的淺析文言文翻譯方法，歡迎來參考！1。文言翻譯的原則是什麼？文言翻譯的原則，可以用八個字來概括：直譯為主，意譯為輔。所謂直譯，就是嚴格按原文字句一一譯出，竭力保留原文...
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- 鍾力生秦國的王族、大臣都向秦王政進言：“諸侯各國的人來投效秦國，大多不過是為了替其君主在秦國遊説離間罷了，請下令把一切外來的客卿統統驅逐出去。”當時，李斯也在提名被逐之列。於是他向秦王上書説：“我聽説官員們在商議驅逐客卿的事，臣私下認為這樣做錯了。過去秦穆公求士...
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![《長亭送別》全文翻譯(網友來稿)]( "《長亭送別》全文翻譯(網友來稿)")
- xiayuxue（夫人、長老上場，説）今天送張生進京趕考，在這十里長亭，準備了送別酒宴；我和長老先行動身來到了長亭，只是還沒見張生和小姐到來。（鶯鶯、張生、紅娘一同上場）（鶯鶯説）今天送張生進京趕考，本就是使離別的人傷感，何況又碰上這深秋季節，多麼煩惱人呀！“悲歡離合都在這一杯酒，從此就要...
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- 段忠【目的要求】從孔乙己的悲慘命運認識封建科舉制度的腐朽和病態社會的冷酷。體會全文精巧含蓄的佈局。理解社會環境描寫對刻畫人物形象的作用。理解人物描寫的作用。【課文解析】注音釋義踱（duó）亨（hēng）舀（yǎo）硯（yàn）拭（shì）附和（hè）蘸（zhàn）格局：佈置的格式。大抵：大概。聲...
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![中考文段修改題淺析(網友來稿)]( "中考文段修改題淺析(網友來稿)")
- 湖北漢川實驗中學王健龍《新課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐”，"養成修改自己作文的習慣，修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解...
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![解答中考語文背誦題之淺見(網友來稿)]( "解答中考語文背誦題之淺見(網友來稿)")
- 杭州市蕭山區衙前初中何衞江郵編311209背誦自古以來就是語文教學的一種好方法，被譽為是語文學習的“千古真經”。將名言警句、精彩章節、妙文華章等語言材料熟讀成誦，爛熟於心，無疑是掌握一門語言的捷徑。因而，考查學生的背誦能力也是中考的一個重要方面。而縱觀近幾年的中考...
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![解讀《孔乙己》(網友來稿)]( "解讀《孔乙己》(網友來稿)")
- 粼粼孔乙己的悲劇是他人的喜劇，看客的喜劇是中國的悲劇。孔乙己的悲劇在於處於讀書和功名直接聯繫的世界。孔乙己作為一個讀書人，讀書識字是他的唯一驕傲，考取功名是唯一的目標。一旦名落孫山，作為讀書人的自尊就會受到打擊，孔乙己幫忙抄書來維持生活，“可惜他又有一樣壞脾氣，便...
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![《陳情表》註解再解(網友來稿)]( "《陳情表》註解再解(網友來稿)")
- 內蒙古扎賚特旗一中李殿林《陳情表》註解很詳細，但僅看註解，還是很難全面準確理解原文。一是此文駢體形式突出，有的句子需以意譯；二是註解或過簡，或表述欠清晰。現將已有註解補充如下，故題曰“註解再解”。見背：原注“婉指長輩去世”。“見背”即“背見”。“背”有離開之意，“見...
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- 蘇州市吳中區胥口中學謝建剛《課程標準》在第一部分的“課程的基本理念”中説道：“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體的和諧發展。”在“7----9”年級的閲讀教學中説道：“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初...
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![小專題複習：文言文翻譯主觀題(網友來稿)]( "小專題複習：文言文翻譯主觀題(網友來稿)")
- 福建南安二中黃種丁將文言文句子翻譯成現代漢語，必須遵循下面三條原則：：1．信。譯文要準確表達原文的意思，不歪曲，不遺漏，也不隨意增減意思，也就是不“走樣”。2．達。譯文要明白通順，符合現代漢語的表述習慣，沒有語病。3．雅。譯文要儘量做到美一些，能表現出原文的語言風格和藝術水準來...
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![解放學生，解放自己(網友來稿)]( "解放學生，解放自己(網友來稿)")
- 北京市財經學校李海斌有人説：帶着知識走向學生，是“授人以魚”；帶着學生走向知識是“授人以漁”，這話令人深思。走進語文課堂，不少課還是老樣子，字詞句段篇，分段、寫段意、概括中心、總結寫作特點，一個格式套子毫無新意，教師上滿弦嗒嗒嗒不停講，學生心不在焉被動聽。課堂內容瑣屑繁...
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![淺析文言文教學的創新(網友來稿)]( "淺析文言文教學的創新(網友來稿)")
- 古藺縣藺陽中學王光佑古藺鎮第一小學廖菊先主題詞：文言文教學往往費時費力，勞而無功。應激勵學生主動探求新知，提高預習的主動性和目的性；要善導主體，師生互動相長；重誦讀、重感悟、重賞析，將文言教學與學生生活實際聯繫起來，以培養學生良好的學習習慣和創新能力為歸宿。我們的祖...
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文書都
