![德涅泊爾教案]( "德涅泊爾教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的'教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的德涅泊爾教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標：1.瞭解並掌握音階、大小調式2.能用優...
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![尼泊爾王國風俗禮儀]( "尼泊爾王國風俗禮儀")
- 尼泊爾位於喜馬拉雅山南麓。北面和我國西藏毗鄰，東界錫金、東南、南、西皆與印度接壤。尼泊爾王國簡稱“尼泊爾”。全國面積14.7181萬平方公里。人口1750萬(1987年)。主要為尼泊爾人及比哈爾人，其次還有印度斯坦人和尼瓦爾人等。尼泊爾全國分14個大區，大區以下設發展縣、鄉(...
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- 托爾斯泰和屠格涅夫頭幾次見面便發生激烈爭吵，關係不温不和。直到那一次，關係徹底破滅。托爾斯泰聽到咚…的門聲，這是誰啊？我可沒有約誰見面？難道是女人，不會是今天有一個穿着黑色性感衣服的女人一直盯着我跟過來了？靠，老婆還在家裏。怎麼辦？托爾斯泰心裏忐忑起來了。托爾斯泰小心...
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![《鏡泊湖奇觀》教案]( "《鏡泊湖奇觀》教案")
- 教學要求：1、理解課文內容，領略鏡泊湖的美麗景色，獲得美的享受。2、體會靜態和動態描寫的方法。3、有感情地朗讀課文。教學重點：瞭解鏡泊湖奇觀奇在哪裏，瞭解吊水樓瀑布和地下森林形成的原因，增長自然常識。教學時間：一課時教學過程：一、揭題。你想了解這奇觀嗎？二、快速讀課文，説...
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![鏡泊湖奇觀教案]( "鏡泊湖奇觀教案")
- 鏡泊湖奇觀教案1教學目標：1．認識本課8個生字。2．有感情地朗讀課文。3．學習作者觀察、寫景的方法，領略鏡泊湖的奇妙景色，獲得美的享受。4．瞭解鏡泊湖奇觀“奇”在哪裏，瞭解吊水樓瀑布和地下森林形成的原因，增長自然常識。教學過程：一、導入新課1．導語：我國地域廣闊，有無數的名勝美景，在...
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![《泊秦淮》教案設計]( "《泊秦淮》教案設計")
- 《泊秦淮》是唐代文學家杜牧的詩作。此詩是詩人夜泊秦淮時觸景感懷之作，分享了《泊秦淮》的教案，歡迎閲讀![教學目標]1、有感情地朗讀背誦並默寫這首詩。2、理解詩歌的字面意思，體會字裏行間藴涵的情味。3、細心品味膾炙人口的千古名句。[重點難點]1、重點：背誦默寫詩歌。2、...
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![莫泊桑項鍊教案]( "莫泊桑項鍊教案")
- 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編為大家整理的莫泊桑項鍊教案，快一起來看看吧!莫泊桑項鍊教案教學目標1、掌握莫泊桑的相關知識，瞭解小説寫作背景;2、理清故事線索和情節;3、探究改變人物命運的原因和人物命運藴...
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![尼泊爾遊後感作文]( "尼泊爾遊後感作文")
- 看到央視對尼泊爾地震災後的直播，心情有種莫名的沉重，不免又想起08年512汶川大地震那一瞬間所看到的悲慘情景，在面對自然災害來臨的時刻，人們是那麼的驚恐無助，沒有傳説中若亞方舟的神奇力量，也沒有宇宙飛船到來的軌跡，隨着大地的轟鳴搖擺之後，只有小孩子的哭聲，父母的歎息和親情...
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![尼泊爾地震捐款倡議書]( "尼泊爾地震捐款倡議書")
- 一點點的幫助都有可能拯救一個生命!下面是關於尼泊爾地震捐款倡議書，希望對你有所幫助!【尼泊爾地震捐款倡議書一】全體師生：當地時間2015年4月25日11時56分，尼泊爾發生里氏8.1級地震，造成重大人員傷亡和財產損失。地震發生至今，遇難者人數一直不斷攀升，截止29日，強震已經造成50...
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![尼泊爾地震的英語作文]( "尼泊爾地震的英語作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的.思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的尼泊爾地震的英語作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。OnApril25,2015,14...
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![美文欣賞：海涅致卡蜜爾塞爾登]( "美文欣賞：海涅致卡蜜爾塞爾登")
- Sweetestoffinesmouches!or,leavingtheemblemofyourseal,isittheperfumeofyourletterthatIshouldcallyou?InthatcasemustIsay"Dearestofmusk-scentedcats?"Ireceivedyournotethedaybeforeyesterday;itslittleflytracksrunconstantlyinmyhead,perhapsalsoeveninmyheart,my...
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![情感美文：寶寶教我認識尼泊爾館]( "情感美文：寶寶教我認識尼泊爾館")
- 前幾天我帶寶寶回老家，他看到了蔚藍的大海，金黃的沙灘，綠色的田地，成羣的小鴨，能保衞家人的小狗……玩得開心極了，晚上7點不到，一沾着枕頭就睡着了。第二天早晨，寶寶突然説，“媽媽，別人都叫尼館，我説是尼泊爾館”。我被他這莫名其妙的話叫醒了，我想大概是昨天玩得太累，夜裏做夢説得胡...
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![尼泊爾的啤酒閲讀理解及答案]( "尼泊爾的啤酒閲讀理解及答案")
- 尼泊爾的啤酒①那是四年前的事了，準確地説不是“最近”了，然而對我來説，卻比昨天發生的事印象還要鮮明得多。②那年夏天，為了攝影我在喜馬拉雅山麓、尼泊爾的一個叫多拉卡的村莊待了十多天。在這個家家户户散佈在海拔一千五百米斜坡上的村莊，像水、電、煤氣之類所謂現代的生命...
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![河流和湖泊教案]( "河流和湖泊教案")
- 河流和湖泊教案河流和湖泊教學要求1.學會蒐集並運用地圖與統計資料説明中國河湖的基本概況。2.通過地圖、圖片及統計資料的分析，能夠解釋黃河各河段產生災害的原因，以及治理的基本方案;能夠初步提出長江各河段開發利用的方向與措施。結構分析基於上述的設計思路，本章呈現了...
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![尼泊爾的啤酒閲讀答案]( "尼泊爾的啤酒閲讀答案")
- 從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。大家知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編收集整理的尼泊爾的啤酒閲讀答案，歡迎閲讀與收藏。尼泊爾的啤酒閲讀答案1閲讀下文，...
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![尼泊爾的啤酒 閲讀答案]( "尼泊爾的啤酒 閲讀答案")
- 閲讀在中考和高考中都佔有比較大的比重，如何掌握閲讀技巧，提高的閲讀能力，快速完成閲讀，掌握其閲讀方法尤為重要。今天，YJBYS文學網小編給大家整理了《尼泊爾的啤酒》閲讀答案，希望通過此分享，能對提高同學們的閲讀能力有所幫助。尼泊爾的啤酒①那是四年前的事了，準確地説不是最...
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![蘇泊爾網絡廣告策劃書]( "蘇泊爾網絡廣告策劃書")
- 廣告策劃在對其運作過程的每一部分作出分析和評估，並制定出相應的實施計劃後，最後要形成一個綱領式的總結文件，我們通常稱為廣告策劃書。那麼網絡廣告策劃書怎麼寫呢？以下是小編整理的蘇泊爾網絡廣告策劃書，供大家參考！蘇泊爾網絡廣告策劃書浙江蘇泊爾股份有限公司是中國最大、...
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![《泊船瓜洲》的教案]( "《泊船瓜洲》的教案")
- 一、簡介作者二、範讀詩歌三、學習古詩學習前兩行詩：1、學生朗讀古詩，找出哪一個字寫詩人想回家?(還)2、詩人為什麼想回家，看到什麼景物使他想回家?我們先來看題目。3、“泊”是什麼意思?汽車停站，能否説“泊”站?4、詩人把船停在瓜洲看到什麼景色?朗讀一、二行詩。5、這兩行...
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![羅爾德達爾讀後感]( "羅爾德達爾讀後感")
- 我非常喜歡羅爾德達爾作品典藏中的好心眼巨人。我之所以喜歡它，是因為它經常把我給逗笑。我喜歡那個吃人肉塊巨人做噩夢事手舞足蹈一拳把一個巨人打醒了。於是他倆吵起來，後來又打起來那一段。因為我覺得他們巨人那麼大了，還那麼幼稚，而且還打起來了，讓我覺得他們像一歲小孩那...
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![蘇泊爾實習報告3篇]( "蘇泊爾實習報告3篇")
- 在當下這個社會中，報告對我們來説並不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的蘇泊爾實習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。蘇泊爾實習報告篇1一、實習説明（一）實習目的希望通過本次的實習使我能夠從理論高度上到實踐高...
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![鏡泊湖教案]( "鏡泊湖教案")
- 一、教學目標1.瞭解鏡泊湖景色形成的條件和景物特點。2.讓學生體會“奇”在何處。3.學習按景物的不同特點，領會鏡泊湖的動態美和靜態美。二、設計思想犝饈且黃閲讀課文，在教學中運用“讀一讀、説一説、填一填、議一議”四步進行教學，可以充分體現“以學生為主體，以創新為靈魂...
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![《楓橋夜泊》的教案]( "《楓橋夜泊》的教案")
- 一、導入：1、學生齊讀課題。2、破題。師：楓橋夜泊是什麼意思？生：夜晚在楓橋邊停泊。師：有補充的嗎？生：把船停在楓橋邊過夜。師：誰停的？生：張繼。師綜述：張繼把船停在楓橋邊過夜而寫下這首詩，因為這首詩，讓一座小小的寺廟和一座名不見經傳的橋盛名起來，也讓張繼名垂青史。二、初讀課文，整...
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- 對於全球國家，想必小夥伴們也不能全都認識，有多國家很小，有的國家位置很偏僻，也有的國家名稱很拗口。下面是小編收集整理的尼泊爾是哪個國家，希望大家看完能夠有所收穫。尼泊爾簡介尼泊爾的.全稱是尼泊爾聯邦民主共和國，全國分為背部高山、中部温帶以及南部亞熱帶三個氣候區，氣...
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![杜牧《泊秦淮》教案]( "杜牧《泊秦淮》教案")
- 杜牧的《泊秦淮》寓情於景，意境悲涼，感情深沉含蓄，語言精當錘鍊，藝術構思頗具匠心，寫景、抒情、敍事有機結合，具有強烈的藝術感染力。[教學目標]1、有感情地朗讀背誦並默寫這首詩。2、理解詩歌的字面意思，體會字裏行間藴涵的情味。3、細心品味膾炙人口的千古名句。[重點難點]1、...
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![我和蘇泊爾的合作作文]( "我和蘇泊爾的合作作文")
- 傍晚，水壺“嗚嗚”地響着，媽媽急忙拔下插頭。爸爸，坐在電腦前，悠閒地看着電影。而我，則沉浸在我的天地中，“陷”進了書的海洋。書，看完了。看見媽媽忙上忙下，沒工夫炒菜，於是，我到了廚房，和我們家的“蘇泊爾”，哦，是“蘇泊爾”牌炒鍋合作，準備做一盤——蒿菜炒豆腐屑。“讓讓，讓讓”我大...
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文書都
