![斑馬的自述 五年級作文]( "斑馬的自述 五年級作文")
- 斑馬的自述_五年級作文在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的斑馬的自述_五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。斑馬的自述_五年級作文1...
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![斑馬始終是斑馬美文摘抄]( "斑馬始終是斑馬美文摘抄")
- 有這麼一則童話，説的是斑馬埃裏克在一次逃避獅子的襲擊中，本能地向後一踢，恰好踢中獅子的額頭，獅子應聲倒地，一會兒功夫就命歸西天。於是斑馬羣中就流傳着埃裏克是上帝派來的保護馬羣的天馬。在大家的推崇之下埃裏克成了草原上斑馬的領袖，獅子們也知道它們同夥中一名驍將就命喪...
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![斑馬自行車走了作文]( "斑馬自行車走了作文")
- 童年像陣風説走就走了，一起走的還有童年的玩具，只留下一層薄膜似的記憶，説沒就沒。我的童年有件值得品味的事情，是關於自行車的。那時我還過着天天玩樂的生活，我都很好奇我怎麼會記得那時的事情！可能實在太傷心了吧！媽媽那時就有服裝店了，不過是賣0~12歲孩子的用品，包括自行車，媽媽...
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- “小時候，媽媽對我講，大海是我故鄉，海邊出生，海里長大……”一天晚上，我一頭藍鯨，看着時隱時現的月光，不知不覺，不知不覺地進入了夢鄉，但我並不知道今夜將是最後的寧靜。早上醒來，我趕到學校，一位老師告訴我以後要小心，不要來上學了，我木然地來到班級裏，同學們都在，時而調笑，時而心酸，他們...
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![斑馬線的故事六年級敍事作文]( "斑馬線的故事六年級敍事作文")
- 近幾年來，在我們身邊發生了一個很大的改變，而這個改變對我們臨安也造成了很大的影響。在兩三年前，大街上只有一條簡單的斑馬線，橫穿馬路時，人們總是心驚膽戰，一輛輛車子飛馳而過，完全不顧一旁的行人。所以那時候，人們都讓着車。有一次，我在去學校的路上，要穿過馬路。車子絡繹不絕，他...
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![五年級作文：可愛的“小斑馬”]( "五年級作文：可愛的“小斑馬”")
- 在我的家裏，有一個大魚缸，裏面養着幾條小魚兒，兩隻紅的，三隻黑的，它們在魚缸裏生活了幾年，你們知道它們是誰嗎?它們，就是可愛的斑馬魚。它們的樣子可可愛了。這些紅的和黑的魚，它們身上都有鱗片，陽光照過來，遇到鱗片的折射，水裏就閃閃發光了。它們還有一個箭頭形的魚尾，遊動的時候搖...
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![斑馬 作文]( "斑馬 作文")
- 斑馬是草食性動物。除了草之外，灌木、樹枝、樹葉甚至樹皮也是它們的食物。適應能力較強的消化系統，令斑馬可以在低營養條件下生存，比其他草食性動物優勝。斑馬對非洲疾病的抗病力比馬強，但斑馬始終未能被馴化成家畜，也沒有能和馬進行雜交。1斑馬從斑馬上身上的條紋，我們立刻將...
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![文明禮讓斑馬線三年級作文]( "文明禮讓斑馬線三年級作文")
- 導語：今天想和大家説説在“文明禮讓斑馬線”活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！以下是為大家整理的文明禮讓斑馬線三年級作文，希望大家能夠喜歡！【篇一：文明禮讓斑馬線】上午，我和台州晚報的小記者一起來到外東浦的十字路口看一些汽車是否遵守交通規則，把不文明的現象和禮...
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![三年級作文：斑馬兄弟]( "三年級作文：斑馬兄弟")
- 有三匹斑馬，它們是兄弟，在大草原上，幸福的生活着，每天過着悠閒自得的生活。有一天，馬小弟看到一匹用兩條腿走路的斑馬，它輕輕的問馬大哥：大哥，你看，那匹馬用兩條腿走路，很奇怪也?可能它是人類的偽裝，要小心一點。馬大哥説。馬小弟急燥的説：怎麼辦呀?馬大哥搖了搖頭，把目光移向了聰明馬...
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![禮讓斑馬線五年級作文]( "禮讓斑馬線五年級作文")
- 導語：斑馬線也即人行橫道線，為道路上白色而平行的粗實線，因酷似斑馬身上的花紋而得名。以下是為大家整理的禮讓斑馬線五年級作文，希望大家能夠喜歡！【篇一：禮讓斑馬線】前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個問號：那麼多...
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![斑馬]( "斑馬")
- 斑馬1一條條温和的白色躺在馬路兩旁中間，踏着帆布鞋的腳向前探探又伸回。猶豫不決地站在第一條白色上，高高紮上的馬尾微微動着，幾縷細而軟的髮絲輕輕撓着側臉和耳廓，想象着自己在路邊被頭髮癢癢得打個大噴嚏，引得周圍人捂嘴笑着從身邊溜過，覺得有趣，把這樣的場景放電影一般在腦...
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![斑馬線的自述優秀作文]( "斑馬線的自述優秀作文")
- 鳥兒説我的身體總是支離破碎，因為它們是一條條永不相交的白線，呆板而醜陋。我不奢求它們能相交譜出華麗的樂章，我有我生來的使命，如果沒有人類的安全，我的存在也就失去了意義。在我剛甦醒的時候，我的爺爺就告訴我，守護馬路交通安全，人類的安全是我們的天職，人類的腳從我們身上平安...
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![過斑馬線四年級作文]( "過斑馬線四年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的'過斑馬線四年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。今天，我起牀太晚，值日恐怕要遲到了。我洗漱完畢，趕忙扒...
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![三年級作文：迷糊的斑馬]( "三年級作文：迷糊的斑馬")
- 有一天，斑馬想證實一下自己是不是一隻真正的斑馬，於是，它來到了動物王國，它現在要一個一個的動物們去問。我真的是一隻斑…馬嗎?斑馬問一隻兇猛的老虎。你身上有沒有黑白相間的條紋?老虎用低沉的聲音問。我有啊!斑馬一邊説，一邊指了指背上的條紋。那沒錯，你是一隻斑馬。...
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![斑馬線]( "斑馬線")
- 斑馬線1近幾年來，在我們身邊發生了一個很大的改變，而這個改變對我們臨安也造成了很大的影響。在兩三年前，大街上只有一條簡單的斑馬線，橫穿馬路時，人們總是心驚膽戰，一輛輛車子飛馳而過，完全不顧一旁的行人。所以那時候，人們都讓着車。有一次，我在去學校的路上，要穿過馬路。車子絡...
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![關於斑馬的作文：斑馬600字]( "關於斑馬的作文：斑馬600字")
- 在很久以前，有兩匹馬，他們是雙胞胎，卻有着不一樣的工作。一匹馬在戰場上工作，另一匹馬在公園工作。時間讓它們再次聚集到了一起，它們抱怨着自己的生活。雙胞胎哥哥垂頭喪氣地説：唉，弟弟，你在公園過的應該很舒服吧！可惜我的主人是個軍人，吃了這一頓就可能沒下一頓，而且總是生活在生死...
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- 我，是一棵樹，一棵古老的樹，當然我也是與大自然密不可分的一員。我生長在一所學校裏。我是中華人民獨有的“銀杏樹”，我也叫“公孫果”，我象徵着長壽。他們友好的把我的孩子比作“傘”，每當“傘”落下去時，他們都輕輕的'拾起來，然後再夾在書裏面，這就是他們説的“書籤”。春天，孩子...
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- 嗨！大家好！我是數字王國裏一名成員“1”，在數學裏，我可是有很大的作用呢！雖然我在整數中排倒數第二，但遇到困難時有哥哥姐姐幫忙。上次，自高自大的哥哥“9”又來欺負我了，我急急忙忙地跑到姐姐“5”哪兒，往後一站，呵，我和姐姐“5”在一起就變成了見到了，嚇得心驚膽顫，一溜煙跑沒影了。...
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![可愛的小斑馬五年級作文]( "可愛的小斑馬五年級作文")
- 在我的家裏，有一個大魚缸，裏面養着幾條小魚兒，兩隻紅的，三隻黑的，它們在魚缸裏生活了幾年，你們知道它們是誰嗎？它們，就是可愛的“斑馬魚。”它們的樣子可可愛了。這些紅的和黑的`魚，它們身上都有鱗片，陽光照過來，遇到鱗片的折射，水裏就閃閃發光了。它們還有一個箭頭形的魚尾，遊動的時...
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![斑馬線作文]( "斑馬線作文")
- 學校課堂裏，老師告訴我們，過馬路的時候一定要遵守交通規則。“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這是老師在課堂上教給我們的交通規則的口訣，我一直牢記在心，也向老師保證要做一個遵守交通規則的好學生。有一次，媽媽帶我去超市，準備過馬路的時候對面剛好是紅燈，我和媽媽就等在了斑馬...
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![愛心斑馬線六年級作文]( "愛心斑馬線六年級作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的愛心斑馬線六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人讓車？車讓人！新交規使斑馬線成為真正的“生命的.守護線...
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![斑馬斑馬歌詞]( "斑馬斑馬歌詞")
- 詞/曲：宋冬野斑馬斑馬你不要睡着啦再給我看看你受傷的尾巴我不想去觸碰你傷口的疤我只想掀起你的頭髮斑馬斑馬你回到了你的家可我浪費着我寒冷的年華你的.城市沒有一扇門為我打開啊我終究還要回到路上斑馬斑馬你來自南方的紅色啊是否也是個動人的故事啊你隔壁的戲子如果不...
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![馬的自述的七年級作文]( "馬的自述的七年級作文")
- 第一篇：馬的自述我就是鼎鼎有名，無人不知，無人不曉，人見人愛，花見花開的馬。我的榜樣當然也很多，比如：岳飛英勇善戰的“白龍馬”，劉備奮不顧身的“的盧馬”，關公日行千里的“赤兔馬”……他們都是我們馬族最給力的明星，我為我是馬而驕傲!我們都十分秀美。比如我們蒙古兒馬子，油光閃...
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![斑馬的作文]( "斑馬的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的斑馬的作文，歡迎大家分享。斑馬的作文1從斑馬上身上的條紋，我們立刻將它們認出來。但是，為什...
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![斑馬線五年級作文]( "斑馬線五年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的斑馬線五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。斑馬線，是保護行人過馬路的'忠誠衞士，是行人的...
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