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關於筆釀的文學百科

筆釀光陰隨筆
  • 筆釀光陰隨筆

  • 前幾天,我的日記本不見了。先是四下尋找、到處打聽,後來在白板上寫了尋物啟事,但仍然無人知曉它的去向。意識到自己的一切努力都是徒勞後,我懊喪地坐下,腦子裏一片空白,只覺得一串完整的記憶像是被剪斷了一截一樣,整個人陷入一片混沌與迷茫之中。小時候的日記,大多是應付老師的家...
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釀説課稿
  • 釀説課稿

  • 各位評委老師,大家好。我是來應聘小學語文的X號考生。我今天説課的課題是《釀》的第一課時。我主要從説教材、説學情、説教法學法、説教學過程以及板書設計這幾個方面來展開我的説課。一、教材分析(一)教材的地位與作用《釀》是九年義務教育S版小學語文五年級上冊第四單元...
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釀酒人心情隨筆
  • 釀酒人心情隨筆

  • 每個女人都是一位釀酒人,她們都在用自己的青春去打造專屬於自己的酒,為的只是終身窖藏。可當酒香四溢的時候,總會招惹一些不宿之客,有的只是小口淺嘗,有的則酣快暢飲,更有甚者則偷拿盜取,倘若被釀酒人發現,便厚顏無恥的説:“是你的酒香引誘我前來的`,何況我只是喝了你的酒,並沒有打...
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釀造的近義詞
  • 釀造的近義詞

  • 一、【近義詞】釀製、醖釀二、【基本解釋】◎釀造niàngzào[brew;makevinegar,wine,etc.]原專指釀酒。後也指利用發酵作用製造醋、醬油等三、【英文翻譯】(wine,vinegar,etc.);brew(beer,etc.)四、【短語造句】1.這幾種酒都是用葡萄釀造的。2.葡萄酒是用葡...
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血糯鮮釀的味道散文隨筆
  • 血糯鮮釀的味道散文隨筆

  • 第一次來到貴州惠水的時候,正是花開時節的春天。當我和朋友開車到達山上目的地的時候,天已大亮,我們欣賞了從山底到山上風景的變化,看到了太陽由鮮紅變火紅的奇豔。迎接我們的是一位面帶笑容,慈祥可親的老人,她早已為我們準備了早餐。簡陋的小桌上早餐並不豐富,只幾個饅頭和一碗...
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釀酒人散文
  • 釀酒人散文

  • 每個女人都是一位釀酒人,她們都在用自己的青春去打造專屬於自己的酒,為的只是終身窖藏。可當酒香四溢的時候,總會招惹一些不宿之客,有的只是小口淺嘗,有的則酣快暢飲,更有甚者則偷拿盜取,倘若被釀酒人發現,便厚顏無恥的説:“是你的酒香引誘我前來的,何況我只是喝了你的酒,並沒有打算...
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執着醖釀成功
  • 執着醖釀成功

  • 一滴水因為執着,滴穿了厚厚的堅石;一根藤因為執着,纏斷了粗粗的巨木。物猶如此,人如果有它們這種執着的精神,何愁搬不走一座山,填不平一條河。人生如潮,有漲有落;人生如歌,有激有昂;人生如月,有缺有圓。生命如歌,一首振奮昂揚的歌。這首歌是那些自信、樂觀、積極、執着,努力的人唱...
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釀造永恆作文
  • 釀造永恆作文

  • 蜉蝣命在朝暮,仍要羽衣翩翩,綻放生命美麗;夕顏花期一晚,也要露濡花容,展露剎那芳華;人生天地間,歲月如白駒過隙,帶着夢匆匆來去,要珍惜生命中的短暫美麗,鑄造生命的永恆。生命短暫,真愛鑄成永恆。曇花一現,只為韋陀。縷縷茶香裊娜在佛前,還記得那朵翹首等待愛人的花,望着韋陀陌生冷漠的...
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《釀》説課稿
  • 《釀》説課稿

  • 作為一名教師,就不得不需要編寫説課稿,通過説課稿可以很好地改正講課缺點。我們應該怎麼寫説課稿呢?以下是小編幫大家整理的《釀》説課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《釀》説課稿1各位評委老師:大家好。我是來應聘小學語文的X號考生。我今天説課的課題是《釀》的...
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水痘不注意,會釀成大禍隨筆
  • 水痘不注意,會釀成大禍隨筆

  • 水痘幾乎是每個孩子都會經歷的',水痘不注意,會釀成大禍,在此寫下來給寶媽們做個參考。兒子剛滿四歲,幼兒園放假前就聽説他們班很多人長了水痘,我也一直非常留意,果不其然,十天後如約而至。第一天,晚上洗澡時,發現身上有幾個水泡,呈透明狀,當時還是沒有確定,只是懷疑有可能是。凌晨...
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釀造生活作文
  • 釀造生活作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的釀造生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。釀造生活作文1生活如酒,或芬芳,或濃烈,或馥郁,因為誠實,它變得...
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桂花酒釀作文
  • 桂花酒釀作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的桂花酒釀作文,歡迎大家分享。桂花酒釀作文1每個人都會有一些與食物有關的記憶。我記憶中也有許多難...
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釀甜閲讀理解答案最新 釀甜閲讀答案
  • 釀甜閲讀理解答案最新 釀甜閲讀答案

  • 現如今,我們最不陌生的就是閲讀答案了,藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢?以下是小編幫大家整理的釀甜閲讀理解答案最新釀甜閲讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。釀甜周曉楓①去曲靖,一路的山。有時晴朗,天空浩...
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我很是醖釀了一番雜文隨筆
  • 我很是醖釀了一番雜文隨筆

  • 那時候的我上課永遠是半睡半醒的狀態,聽着聽着就神遊天際了,尤其是下午的課程,老師説話的聲音又慢又空靈,你覺得自己聽見了,但是想想好像又什麼也沒聽見。我們喜歡在晚自習打牌,自此我的牌技異常高超。直到有一天,上課體育的時候班主任來檢查我們的桌洞,於是我就被點名了。雖然不...
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  • 互聯網醖釀下一場革命中醖釀的意思

  • 造句:這些事情也不一定是説有了時間就會醖釀出來的。你要準備醖釀好情緒來接受這個殘酷的`事實。造句網整理我現在只想知道你醖釀的結果是什麼,我不想知道過程。天空烏雲密佈,看來正在醖釀着一場大雨。...
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釀酒人散文隨筆
  • 釀酒人散文隨筆

  • 已是日近西山時分,陽光穿過似有若無的天際,先將西邊天空的雲朵染的通紅,鍍一層金邊;便一躍而下,傾瀉進山林,光與影錯落有致,仿若童話世界般炫目;再漫過地頭,在一行行青嫩的玉米間跳躍,升起一層黃昏獨有的氤氲;終於化作一束束平行光線,打在一箇中年人魁偉的身軀上。原本會有一道長長的...
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血糯鮮釀的味道遊記隨筆
  • 血糯鮮釀的味道遊記隨筆

  • 第一次來到貴州惠水的時候,正是花開時節的春天。當我和朋友開車到達山上目的地的時候,天已大亮,我們欣賞了從山底到山上風景的變化,看到了太陽由鮮紅變火紅的奇豔。迎接我們的是一位面帶笑容,慈祥可親的老人,她早已為我們準備了早餐。簡陋的小桌上早餐並不豐富,只幾個饅頭和一碗...
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釀葡萄酒作文
  • 釀葡萄酒作文

  • 爸爸提議要自釀葡萄酒,葡萄酒不是買來的嗎?為什麼爸爸要做酒?原來,爸爸去年春節喝了大姨夫自釀的葡萄酒,覺得不錯,於是今年嘗試自己也做做看。買來的葡萄顆粒飽滿,像一串串紫色的'寶石。做葡萄酒得先把葡萄洗乾淨,晾乾水分。我和爸爸不停地把一串串葡萄一顆顆摘下來。媽媽也沒閒...
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《釀》的教學設計
  • 《釀》的教學設計

  • 作為一名老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《釀》的教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。《釀》的教學設計1一、猜字導入。(3分)師:同學們,剛才玩的怎麼樣?開心嗎?(開心)看到同學們這...
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心情隨筆:把歲月釀成酒
  • 心情隨筆:把歲月釀成酒

  • 近日,偶在友人空間裏見到這樣一句簽名:把日子吟作詩,簡單而精緻。細細把味,説得很生動。生活,本沒有什麼大道理可言,過日子,就是一種心情,用好的心情去生活,累也不説累,苦也不言苦,就像一首自然流淌的詩,幸福,或許正體現在這平平仄仄,起起伏伏的韻律當中。也許,日子還不能平順得讓我們吟...
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歲月醖釀出的深情隨筆
  • 歲月醖釀出的深情隨筆

  • 父親突發疾病,住進了醫院,而且還是重症監護室。我在病房外偷偷對母親説:“我爸這次病得不輕,七天內都是危險期,要躺在牀上不能動。咱們得監督他,別讓他亂動。”母親聽了我的話,神情恍惚,她顯然沒有預料到父親的病如此嚴重。愣了足足有十幾秒,母親終於反應過來,臉色變得煞白。我安慰...
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釀造欣賞作文
  • 釀造欣賞作文

  • 無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的釀造欣賞作文,希望對大家有所幫助。用欣賞的眼光對待一切。這是一種態度,對人對己亦有用...
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《釀甜》閲讀答案
  • 《釀甜》閲讀答案

  • 閲讀能力是指孩子看懂書報的能力。對不同的年級段,要求也有所不同。為了更好地幫助同學們掌握好閲讀答案,小編特意整理了《釀甜》閲讀答案,希望對同學們學習上提供到一定的幫助。①去曲靖,一路的山。有時晴朗,天空浩蕩;有時雲湧,高處的雲掩映着低處的雲。薄暮時分,兩側是介於墨綠...
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佳釀隨筆
  • 佳釀隨筆

  • 爺爺顫動着手端起酒杯,緩緩地舉至脣邊,輕嘬一口,沒有嚥下,而是含在口中,美美地品咂着。那架勢,似乎脣齒之間溢滿芬芳,一呼一吸都是甘醇。慢慢地,老爺子臉上顯露出陶然而醉的神情,雙目微閉,口中喃喃:“真是好酒,真是好酒啊!”我探過頭去,好奇地盯着爺爺面前的小酒杯,可爺爺一隻手緊緊地捂...
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釀備課教案
  • 釀備課教案

  • 釀備課教案教學目標:1、認識9個生字,能正確書寫20個生字。2、有感情地朗讀課文。3、通過抓住人物的言行,推想人物的心理,把握課文的主要內容,體會做人要坦誠,對人要真誠的道理。教學重難點:1、概括課文的主要內容。2、通過抓住人物的言行,推想人物的心理,把握課文的主要內容,體會做...
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專題