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關於可讀的文學百科

無書可讀的歲月-雜文隨筆
  • 無書可讀的歲月-雜文隨筆

  • 走進市裏最大的圖書城,我就有點失望了。圖書城大多是教輔、教科書,除了圖書,還有更多的是不少的文化用品,齊刷刷的擺在架上,買書的人也冷冷清清的,很想找幾本自己喜歡的書,轉來轉去,半天沒有挑選出一本來,想想幾年沒有進書城了,況且總比幾十年前的圖書城好多了,便極不情願的匆匆挑選...
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  • 正反可讀的百字情詩

  • 曾幾何時,520由於諧音我愛你成為網絡情人節,很多人會選擇在這一天向喜歡的人表白,昨天,人人網以及微博上瘋傳着一份百字令微情書,文字呈現菱形排列,雋永婉約的詞句,讓人看到愛情的美好,唏噓不已。不盡紅箋相思意,有人表示,這是倒過來也能讀的情書。揚子晚報記者採訪瞭解到,這是香港...
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藍天可讀的閲讀答案
  • 藍天可讀的閲讀答案

  • 我喜歡仰望藍藍的天空。天空藍藍的喲,你是一首激情的詩,一首不老的歌。小時候,獨自到河邊嬉水。只見,水藍藍。我捧起一捧水。怎麼還是透明的?我一抬頭,哦,天藍藍。我像只歡樂的小鹿撒腿赤足奔跑在小路上,高興得説不出話來。藍藍的天第一次映入我的眼簾,鑲嵌在我幼小的心靈上。沒...
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老少皆可讀三國水滸雜文隨筆
  • 老少皆可讀三國水滸雜文隨筆

  • 在中國傳統看法和觀點中,對於一些經典名著,時常是有適讀的“年齡範圍”的。有關“年齡範圍”的最典型的例子莫過於那句古話——“少不讀水滸,老不讀三國。”這句古話有一定道理。首先,少年人血氣未定、最易衝動,而《水滸》中有太多打家劫舍的所謂“豪情壯舉”,很容易便引得青少...
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《藍天可讀》閲讀答案
  • 《藍天可讀》閲讀答案

  • 藍天可讀我喜歡仰望藍藍的天空。天空藍藍的喲,你是一首激情的詩,一首不老的歌。小時候,獨自到河邊嬉水。只見,水藍藍。我捧起一捧水。怎麼還是透明的?我一抬頭,哦,天藍藍。我像只歡樂的小鹿撒腿赤足奔跑在小路上,高興得説不出話來。藍藍的天第一次映入我的眼簾,鑲嵌在我幼小的心...
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《堅不可摧》 讀後感
  • 《堅不可摧》 讀後感

  • (一)經過了一個多月的閲讀,終於把《堅不可摧》給看完了。感覺沒有任何一個題目比堅不可摧更加貼合內容了。路易·贊貝里尼,參加過萬人矚目的柏林奧運會,經歷過空前慘烈的二戰。儘管是人們眼中的英雄,但他期間所經歷的一切是多麼的恐怖與慘不忍睹。路易一生中有4件可令我深有感...
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《可可西里》讀後感範文
  • 《可可西里》讀後感範文

  • 當品讀完一部作品後,大家心中一定有不少感悟,是時候抽出時間寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編精心整理的《可可西里》讀後感範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《可可西里》讀後感1延綿不斷的雪山,無邊無際的草原,瓦藍的天空,大自然用她獨到的眼光雕...
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天地可讀隨筆
  • 天地可讀隨筆

  • 讀雲最好是炊煙裊娜時分,暮鳥匆匆歸林,這時候,西端頭的天空便悄不聲地成了一個由極神祕的導演控制的大舞台。斜躺在洞庭湖堤岸旁,聞着太陽曬香了的山坡上隱隱滲來的草香,雜念都蒸發去了,就純淨了心與眼,讀黃昏的雲。紫金光束之後,金剛之聲碎步踏來,刀劍翻飛之中,兒時的朋友笑眯眯地...
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可可西里讀後感範文
  • 可可西里讀後感範文

  • 當閲讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的可可西里讀後感範文,僅供參考,大家一起來看看吧。可可西里讀後感1延綿不斷的雪山,無邊無際的草原,瓦藍的天空,大自然用她...
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  • 初三可不可以復讀

  • 大家都知道,選擇一個好的高中對於以後的人生路有多重要,但是很多初中生都在中考時沒有發揮考實力,沒有考一個理想的高中,就想到了復讀,那麼初中生能復讀嗎?接下來有小編為大家整理出初三可不可以復讀,希望大家喜歡!初三可不可以復讀1、初中可以復讀,不存在學籍問題,初三複讀是可以...
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讀書可戒躁閲讀及答案
  • 讀書可戒躁閲讀及答案

  • 讀書可戒躁沐沂①剛剛過去的世界讀書日,一如往年,又引發一番愧疚、反思乃至片刻的警醒,也難免有人援引數據,説明國人閲讀率與西人之差距懸殊云云。然此日一過,依然故我。②常聽人説的藉口是“忙”。古人也很忙,但人家琢磨出個“三上”——馬上、枕上、廁上。儘管有好事者論證,此...
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《在可可西里回頭》讀後感
  • 《在可可西里回頭》讀後感

  • 可可西里在我的印象中是一個非常美的地方,也是一個非常值得嚮往的地方。看完題目,我想這篇文章一定非常美。我沒有那麼快投入到文章裏去,而是對文章進行了一番猜想:這是一篇寫景的文章,作者一定是在可可西里回頭看到了使自己難忘的事物或人物,寫下了這篇文章。我猜想一定是這樣...
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可可西里讀後感1500字
  • 可可西里讀後感1500字

  • 《可可西里》即向我們講述了日泰和他的巡山隊員們為了保護藏羚羊與偷獵者激戰(的故事)。小編收集了可可西里讀後感1500字,歡迎閲讀!延綿不斷的雪山,無邊無際的草原,瓦藍的天空,大自然用她獨到的眼光雕塑出了一座無與論(倫)比的聖殿---可可西里。《可可西里》講訴10名藏族人自主組...
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古詩可以這麼讀
  • 古詩可以這麼讀

  • 古詩可以這樣讀【摘要】中國是詩之國,詩是中國文化瑰寶,也是中華民族精髓。詩歌在教材中的比重也越來越大,作為教育者,我們應當教育我們的下一代瞭解古詩、解讀古詩,熱愛中國文化。【關鍵詞】讀詩;大膽質疑;創造力中國是詩之國,詩是中國文化瑰寶,也是中華民族精髓。特別是古詩詞,千...
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《善讀可醫愚》閲讀答案
  • 《善讀可醫愚》閲讀答案

  • 在語文考試中,閲讀理解題佔有很大的比例,為了提高同學們的閲讀理解能力,下面小編為大家精心整理了《善讀可醫愚》閲讀答案,供大家參考,希望對大家能有所幫助。關於讀書的話題,前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套為什麼要讀書的道理。近來又出現一種的讀書無用論,説什麼打開互...
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可憎可敬可鄙--讀《聰明人和傻子和奴才》
  • 可憎可敬可鄙--讀《聰明人和傻子和奴才》

  • 魯迅在《野草》的《題辭》中説:“我自愛我的野草,但我憎恨我以野草作裝飾的地面。”這“地面“就是產生野草的社會。《野草之二十聰明人和傻子和奴才》就寫出了對這社會的幾中人的不同態度。作者批判了維護舊社會的“聰明人”,諷喻了對這社會不滿而實際又在維護這社會的“奴...
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《讀書可戒躁》閲讀答案
  • 《讀書可戒躁》閲讀答案

  • ①剛剛過去的世界讀書日,一如往年,又引發一番愧疚、反思乃至片刻的警醒,也難免有人援引數據,説明國人閲讀率與西人之差距懸殊云云。然此日一過,依然故我。②常聽人説的藉口是忙。古人也很忙,但人家琢磨出個三上——馬上、枕上、廁上。儘管有好事者論證,此三上都不健康...
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《可可西里》小學生讀後感
  • 《可可西里》小學生讀後感

  • 可可西里,美麗的青山,美麗的少女,一個神聖的地方,藏羚羊滿山奔跑,在青草地上撒下歡快的腳印。昔日,而今。大漠、狂沙、雪暴、追逐、槍聲、鮮血。看過幾篇捕殺藏羚羊的文章,羚羊眼中哀求的眼神讓獵人放下*槍,再不殺生。一直以為人都會像那樣有同情心,都有愛護生命的愛心。當看到千...
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  • 讀《淚灑可可西里》有感

  • 當仔細品讀一部作品後,你有什麼領悟呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編收集整理的讀《淚灑可可西里》有感,歡迎閲讀與收藏。我在嚴濟慈圖書館借到一本書,《淚灑可可西里》。封面上的“淚灑”摻着血樣,圖上是一隻剛出生的小藏羚羊,顫顫巍巍地站起...
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《魂歸可可西里》讀後感
  • 《魂歸可可西里》讀後感

  • 讀了《魂歸可可西里》這篇文章後,我感動極了。這個故事講述的是:在一個叫可可西里的地方,有一個叫索南達傑的人,他十二次進入可可西里無人區,為可可西里野生動物保護第一人。可是,那麼好的一個人,竟然在一次與亡命之徒的搏鬥中,再也沒有回來。那是1999年1月8日,天氣非常寒冷,足足有...
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可不可以不再見讀後感
  • 可不可以不再見讀後感

  • 當閲讀完一本名著後,你心中有什麼感想呢?是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的可不可以不再見讀後感,希望對大家有所幫助。“不完美的世界,不完美的環境,還有不完美的我們,但在地球上我們都是一樣的,一樣平平凡凡的人!”輕輕撫摸着厚厚的書...
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  • 讀《在可可西里回頭》有感_700字

  • 當看完一本著作後,你有什麼領悟呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編為大家收集的讀《在可可西里回頭》有感_700字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。俗話説得好,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書給人們帶來許多的知識與道理...
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風過可可西里閲讀答案
  • 風過可可西里閲讀答案

  • 風過可可西里凌仕江走進可可西里,我的耳朵裏只剩下風。我想看清楚那些掠過原野的藏羚羊,但又怕驚擾它們。於是只好把臉扭向另一邊。儘管我轉移了視線,但還是嗅到了風中血腥的味道。在可可西里,所有的聲音都是風中藏羚羊的聲音。它悽慘的叫聲穿過冷冷的月光,像一支走調的歌謠。...
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《可不可以不再見》讀後感
  • 《可不可以不再見》讀後感

  • 讀完一本書以後,相信大家都有很多值得分享的東西,為此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的《可不可以不再見》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《可不可以不再見》讀後感1暑假我讀了一本書,名叫《可不可以不再見...
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可以倒讀的詩詞
  • 可以倒讀的詩詞

  • 詩是按照一定的音節、聲調和韻律的要求,用凝練的語言、充沛的情感以及豐富的現象來高度集中的表現社會生活和人的精神世界。詞是詩的別體,是唐代興起的一種新的文學樣式,到了宋代,經過長期不斷的發展,進入了全盛時期。詞又稱曲子詞、長短句、詩餘,是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩,詞...
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專題