![我的橡皮六年級作文]( "我的橡皮六年級作文")
- 5月14日是我的生日，爺爺送給我的生日禮物是一塊帶有香味的漂亮的橡皮。第二天一早，我剛到學校，就向同學炫耀我的新橡皮。我的好朋友閆淑玥目不轉睛地盯着我的新橡皮看了又看。我放學回到家裏，發現新橡皮不見了，我左找右找怎麼也找不到，一定是她，是閆淑玥偷了。上午她還在看我呢！...
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![橡皮的心聲六年級作文]( "橡皮的心聲六年級作文")
- 我是供大家使用的橡皮，當我被生產出來，深深的被一些同學的求知慾望所感動，下定決心堅守在自己的崗位上。終於，有一位買主將我從櫃枱中解救出來，終究事與願違。我高高興興地躺在二層套房中——鉛筆盒。上課了，我的主人狠狠地將我拽出來，拆開了我漂亮的衣服，“哎呀，我的頭髮，”我這頑...
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![我的小橡皮一年級作文]( "我的小橡皮一年級作文")
- 開學的時候，老師告訴我們要買4B的橡皮。因為這樣的橡皮柔軟，擦得乾淨。我的'這塊心愛的4B橡皮，使我在華堂商場用心挑選的。它是長方形的，白色的，上面印着“4B”的字樣。當我寫錯字時，小橡皮就來幫忙了，把我寫錯的字擦得一乾二淨。小橡皮越用越少，我心裏特別難過。我決心保護它，少...
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![一塊橡皮的自述六年級作文]( "一塊橡皮的自述六年級作文")
- Hello!我是一塊橡皮，我有着一身白嫩嫩的皮膚，還穿着一件藍白相間的外套，可漂亮啦!自從我一出生，便被送到了一家小店裏。我靜靜地做在櫃子上，等待着我的小主人的到來，腦海裏也想象着主人的模樣。左盼右盼，主人才來，她一下子便看上了我，把我買了下來，我心裏別提有多高興了，一邊也暗暗...
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![橡皮的聚會六年級作文]( "橡皮的聚會六年級作文")
- 在6年級1班的教室裏，同學們去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。一塊橡皮自豪地説：“我從橡皮廠裏出來時，那裏的叔叔和阿姨可好了，他(她)們給我加了一層粉紅色塗料，漂亮極了!我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進鉛筆盒裏。還定期給我洗澡呢!”“唉，我真羨慕你呀...
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![橡皮七年級作文]( "橡皮七年級作文")
- 一個寒風呼嘯的早晨，我變成了一塊水果香味型的橡皮。我偷偷地跺在你的書包裏的鉛筆盒裏睡懶覺。不知過了多久，我被一片大聲而又整齊的歌聲給吵醒了。睜開雙眼一看，此時的我已擺在教室的`書桌上。我正躺在那兒看着你，你唱歌的樣子使我不禁笑了起來。“是誰在笑？”音樂老師大聲...
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![鉛筆和橡皮-六年級作文]( "鉛筆和橡皮-六年級作文")
- 一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起，鉛筆和橡皮成了鄰居。一天，鉛筆向橡皮吵起來：鉛筆説：我的本領比你大，小主人每天拿我來寫字，而你，在小主人眼裏只不過是一塊小小的橡皮罷了!鉛筆説完，把肚子一挺，頭一昂，做出一副自豪的樣子。誰知，橡皮還是老老實實地呆在那，半個字都沒説。鉛筆更得意...
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![我的橡皮作文三年級]( "我的橡皮作文三年級")
- 在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的橡皮作文三年級，僅供參考，大家一起來看看吧。我的橡皮作文三年級1我用橡皮泥捏了這隻卡通老虎之後，覺得捏老虎不是貓！我花了大部...
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![六年級童話作文：鉛筆和橡皮]( "六年級童話作文：鉛筆和橡皮")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級童話作文：鉛筆和橡皮，歡迎大家分享。六年級童話作文：鉛筆和橡皮1一個小男孩的書桌...
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![橡皮樹六年級作文]( "橡皮樹六年級作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的橡皮樹六年級作文，希望對大家有所幫助。我們學校操場旁邊有一棵橡皮樹。它枝繁葉茂，生機勃勃。遠遠望去，就像一把巨人的傘，供...
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![搶橡皮六年級優秀作文]( "搶橡皮六年級優秀作文")
- 今天，我們上了一節有趣的課，在這節課上，老師帶領我們做了一個驚心動魄的遊戲——搶橡皮。遊戲規則是這樣的：同桌兩人進行比賽，找出一塊最喜歡的橡皮，放在桌子正中間。參賽的雙方站在桌子兩側，老師説準備時兩人把手放在胸前，老師下達“1、2、左手或右手”口令時，按口令迅速搶橡皮，先...
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![橡皮檫的自述六年級作文]( "橡皮檫的自述六年級作文")
- 我是一塊小小的橡皮檫，與其他的橡皮檫朋友們沒什麼兩樣，但我卻有着一段驚險無比的經歷。“嗡——”一段機器聲叫過後，我與其他的夥伴們出世了，接着便被一輛貨車載到了一個文具電店。一個小孩一眼就看中了我，便把我買回家，也開始了我飽含酸甜苦辣的`辛酸經歷……酸早上，我一醒來...
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![鉛筆和橡皮六年級作文]( "鉛筆和橡皮六年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的'、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的鉛筆和橡皮六年級作文，歡迎閲...
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![我的橡皮]( "我的橡皮")
- 我的橡皮1其貌不揚的橡皮，怎麼會讓我喜歡呢？我和橡皮又經歷了什麼故事呢？同學們，你們好奇嗎？趕快來看看我們的故事吧！在眾多五顏六色的學習用品中，我的橡皮最不起眼了。它小小的，長方形，上面有一行黑色的字母。我為什麼喜歡默默無聞的橡皮呢？其實，一開始，我並不喜歡橡皮，但通過一件事，...
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![橡皮四年級作文]( "橡皮四年級作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的橡皮四年級作文，歡迎大家分享。橡皮四年級作文1橡皮，它是一個平凡的物品，平凡到它是一個我們學生必備的學習用...
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![橡皮三年級作文]( "橡皮三年級作文")
- 橡皮，是每個小學生學習的必需物品。橡皮的一生，幫助了人們很多。在它年少的時候，它還是一塊完整的橡皮。那時候它還什麼都不懂，它把人們寫對的`東西擦掉，害得他們沒取得好成績。有時候人們不高興，拿它來發泄，可橡皮還年少輕狂，不知道人們什麼意思，還以為要幫他們擦地板。那時候的...
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![我的橡皮泥三年級作文]( "我的橡皮泥三年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的橡皮泥三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天我和媽媽去了樂購超市。在文具貨架前，我的雙眼緊盯着一盒橡皮...
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![我的橡皮蛇五年級作文]( "我的橡皮蛇五年級作文")
- 我家有一條小蛇，這一條小蛇做得十分精緻，栩栩如生。這條小蛇是用橡皮做的，它三角形的腦袋上長這一對黑溜溜的像綠豆似的大眼睛；一張大嘴吐出長長的芯子一伸一縮怪嚇人的。小蛇的身體是軟乎乎的，很有彈性。杏黃色的身體上佈滿了黑色的皺紋，就像真的一樣。我攥住蛇的尾巴向前一伸...
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![話説橡皮六年級作文]( "話説橡皮六年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的話説橡皮六年級作文，希望對大家有所幫助。橡皮，大家一定都不陌生。是學生的都有橡皮，鉛筆橡皮、鉛筆橡皮，普通橡皮...
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![我的橡皮作文]( "我的橡皮作文")
- 我有一個好夥伴——“咕咕鳥”橡皮，它是外婆來我家做客，給我買的禮物，我非常喜歡！這塊“咕咕鳥”橡皮與眾不同，它看上去就像只雞蛋，上面有隻“咕咕鳥”的圖案。“咕咕鳥”長得十分可愛，尖尖的腦袋，大大的身子，又細又長的腿，腳上還穿着一雙大鞋子。看上去不但逗人發笑，而且還有一股奶...
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![我與橡皮三年級作文]( "我與橡皮三年級作文")
- 三年級的時候，媽媽給我買了一塊橡皮。它長四釐米，寬兩釐米，厚一釐米，沒有誘人的香味，也沒有漂亮的外衣。但是擦起錯別字來，卻毫不含糊，總是擦得一乾二淨。我可喜歡它啦！兩年來，在它的幫助下，我的成績有了一定的提高，而它的身體卻越來越小。對此，我覺得很對不起它，因而非常珍惜它。一次...
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![花橡皮和黑橡皮的三年級作文]( "花橡皮和黑橡皮的三年級作文")
- 有一個文具盒裏住着兩塊橡皮。花橡皮穿着棕色衣服，薄而苗條的樣子很漂亮；黑橡皮圓鼓鼓、胖乎乎的，樣子很醜，可總能把字擦得乾乾淨淨。可是，的花橡皮看不起黑橡皮，常常嘲笑黑橡皮：“醜八怪，你敢跟我比美嗎？”花橡皮傲慢地問。“不敢。”黑橡皮小聲地回答：“我們生來就是幫小主人擦錯...
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![六年級橡皮泥日記400字]( "六年級橡皮泥日記400字")
- 一天將要結束了，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的六年級橡皮泥日記400字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六年級橡皮泥日記400字1今天，鍾老師發給我們一盒橡皮泥，讓我們捏橡皮泥，捏什麼呢?就捏兔子吧!因為鍾老師這就養了兔子，它...
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![白橡皮和黑橡皮五年級作文]( "白橡皮和黑橡皮五年級作文")
- 我和同桌圓圓是好朋友，我們各有一塊橡皮，我的是黑的，他的'是白的。有一天，下課鈴聲一響，我和圓圓出去玩。在鉛筆盒裏的白橡皮和黑橡皮聊起天來，漂亮的白橡皮總是瞧不起醜陋的黑橡皮，常常奚落它。白橡皮傲慢地問黑橡皮：“你敢和我比美嗎？”黑橡皮謙虛地説：“不敢，白橡皮兄弟。”白橡...
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![課堂上的橡皮頭六年級作文]( "課堂上的橡皮頭六年級作文")
- 上科學課了，李老師已經站在了講台上，操着手，眨着眼睛，用着他獨創的“川普”話給我們講如何做電壓試驗。“各個組，把電池舉起來。”組長們聽見李老師的命令，在0.5秒鐘內舉了起來。李老師看着各個組的.電池很滿意，他不住地點頭，忽然，他的目光緊緊地盯住5組，“你們的電池啊？”劉雨菡回...
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